音乐教(jiào)育(yù)类包括哪些(xiē)专业(yè)类别，音乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业是音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)一般(bān)特指音乐(lè)教(jiào)育专业的(de)。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专业

　　该专业(yè)主要培养和造(zào)就适应社(shè)会(huì)主义市场经(jīng)济建设和教育(yù)改革(gé)发展需要的具(jù)有较(jiào)好音乐素养(yǎng)和教学能力的专门人才。

　　开(kāi)设此(cǐ)专业的(de)院校有中央音乐学院、上(shàng)海(hǎi)音乐学院、天津音乐(lè)学院、重(zhòng)庆(qìng)师范大(dà)学、西华师范大学、河北师范(fàn)大学等。

音(yīn)乐(lè)专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业(yè)主(zhǔ)要包括声乐(lè)、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音(yīn)乐教育(yù)等六个(gè)专业，其中音乐(lè)艺考主要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另一个就(jiù)是音(yīn)乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整(zhěng)合(hé)、组装、创造性地(dì)安排与(yǔ)使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必(bì)须(xū)能(néng)够顺利进行(xíng)演奏才(cái)算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最(zuì)后即便没有(yǒu)实现(xiàn)演奏，或者(zhě)说部(bù)分音响并不适合真(zhēn)实演奏或无(wú)法演奏，也可通过电子(zi)设备获得想要的音乐(lè)效果。

　　所以当今(jīn)看(kàn)来，创(chuàng)作(zuò)某些即便没有最(zuì)后的(de)演奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所(suǒ)有元素都服务于音乐(lè)内容，每个(gè)声(shēng)部(bù)都是平等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包(bāo)括单声部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就(jiù)有(yǒu)可能改变一首音乐的(de)内容，明(míng)确这些才(cái)能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法(fǎ)，俗(sú)称为作曲“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如(rú)果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕(bì)业(yè)后找到一份稳定的工作，那么(me)音乐教育(yù)是一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这(zhè)也是大多数音乐专业毕业生的选择(zé)。

　　如果你想成为一(yī)名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学(xué)校都会要(yào)求你(nǐ)有一个(gè)学士学位，而(ér)大(dà)学教(jiào)师就需(xū)要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国举例(lì)来(lái)说(shuō)，学(xué)生的音乐(lè)教育(yù)学位课程可以为自己在大学所在州的(de)认证(zhèng)做准备，所以(yǐ)如果(guǒ)学生(shēng)毕业于肯塔基州的音乐教育学士课程(chéng)，不一定有(yǒu)资(zī)格在(zài)伊(yī)利诺(nuò)斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不同(tóng)，每个(gè)地区每个学校的要(yào)求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研(yán)究生阶(jiē)段(duàn)，音乐表演课程给学生(shēng)时间和(hé)资源来专(zhuān)注(zhù)于(yú)演奏音乐和磨练他们在一(yī)种主要(yào)乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程要求(qiú)学生在(zài)入(rù)学前(qián)参加试镜，培训(xùn)学生成为表演家、音乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演(yǎn)唱(chàng)家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教堂管(guǎn)风琴手和(hé)音乐(lè)家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子(zi)音乐制(zhì)作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作(zuò)，是九(jiǔ)十年代(dài)随着电脑的(de)产生兴起而兴起的一(yī)种在电脑上完成制作(zuò)的音乐(lè)，专(zhuān)业名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音乐类最(zuì)实(shí)用(yòng)、最热门(mén)的专业无疑非电子音乐(lè)制作(zuò)莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术的学(xué)生将学习音(yīn)乐技术硕(shuò)士学位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐(lè)、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信(xìn)息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚(jiān)实的基础，通过与(yǔ)2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗音乐表演和作曲(qū)专业的(de)学(xué)生合作，尝试在实(shí)验性(xìng)音(yīn)乐与传统音乐(lè)之间(jiān)建立(lì)联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈的词曲(qū)创作领域(yù)。

　　学(xué)生将(jiāng)参加作(zuò)曲相(xiāng)关的一对一课程，发展特定(dìng)的技能和(hé)自己(jǐ)的风(fēng)格(gé)，并获得在(zài)不(bù)断发展的音乐产业中工作所需要的一系(xì)列工具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐(lè)方面的作曲编曲，招收的很多(duō)都(dōu)是在唱歌(gē)方(fāng)面有不错基础(chǔ)的学生，在软件的学习上不会太过(guò)强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是现(xiàn)代流行音乐方面的(de)风格(gé)、创作方式(shì)等。

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