工科(kē)与理科是(shì)什(shén)么意(yì)思，工(gōng)科、理科是理科和工(gōng)科的区别总的来说，理(lǐ)学研究的是科学(xué)，工学研究的(de)是技术；理(lǐ)学注重理(lǐ)论研(yán)究，工学注重实际应用；理学培养的目标是科(kē)学家，工(gōng)学的培养目标是工程师的(de)。

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　　总的来说，理一般暧昧期多久确立关系，男人暧昧久了会不会动真心学研究的是科学，工学研究的是技术；

　　理学(xué)注(zhù)重理论研究，工学注重实际应用；

　　理(lǐ)学培(péi)养的目(mù)标是科学家，工(gōng)学的培养目标是工程师。

　　典型的理(lǐ)学专业如数(shù)学、物理学、声学、化(huà)学等；

　　典型的工科专业(yè)如环境科学(xué)与(yǔ)工程、电子信息工(gōng)程、化学工程、土木(mù)工程(chéng)、轻化(huà)工程等。

　　工科（工(gōng)程学）是指如材料科学、计算机、信息、电子(zi)、机械、电气(qì)、建筑、水利、汽车、仪器等研究应(yīng)用技术和工艺的学问(wèn)。

　　工程(chéng)学或(huò)工学即“应用科学和(hé)技术(shù)的原理，来解决问(wèn)题”。

　　工程师通过想(xiǎng)象，判断和推(tuī)理，将科学(xué)、技术、数学和(hé)实(shí)践经(jīng)验应用(yòng)到设计、制造、对象或程序的操作中。

　　在学(xué)校中，将自然科学原(yuán)理应用至工业、农(nóng)业各个生(shēng)产部门(mén)所形成的诸多工(gōng)程学科(kē)也称为工(gōng)科或(huò)工学(xué)。

　　工科是应用数学、物理(lǐ)学、化学等基础科学的原(yuán)理，结合生产实践(jiàn)所积累的技术经验(yàn)而发展(zhǎn)起来的学科。

　　代(dài)表(biǎo)性(xìng)的学科有(yǒu)土(tǔ)建类、水利类(lèi)、材料类、电工类(lèi)、电子信息类、热能(néng)核能类、仪器仪表类、化(huà)工制药类(lèi)等等。

　　工科的培养(yǎng)目标是在相应(yīng)的工程(chéng)领域(yù)从(cóng)事规划(huà)、勘探、设计、施工(gōng)、原(yuán)材料的选择研究(jiū)和管理(lǐ)等方面工作(zuò)的(de)高(gāo)级工程技术人才。

　　主要是要培(péi)养(yǎng)实际应用能力的工作人员。

　　以上(shàng)所述主要指(zhǐ)传统工科，此外(wài)还有新型工科(kē)。

　　新(xīn)型工科是(shì)指为适应高技术发(fā)展(zhǎn)的需要(yào)而在有(yǒu)关理科基础上发(fā)展(zhǎn)起来的学科。

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