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起于垒(lěi)土(tǔ)还是(shì)起于累土的(de)意思,起(qǐ)于累土还是垒土拼音

  是(shì)“起于累土”。

  出(chū)自《老子》第六十四章。

  原(yuán)文节选:其安易持,其未兆易谋;

  其(qí)脆易泮,其微易散。

  为之于未有,治之(zhī)于未乱。

  合抱之(zhī)木,生于毫末(mò);

  九层之台,起于累土;

  千里之行,始于足下(xià)。

  译文:局面安定(dìng)时容(róng)易(yì)保持和维护(hù),事变没有出现迹象时(shí)容(róng)易图(tú)谋;

  事(shì)物脆弱(ruò)时容易消解;

  事物细微时容(róng)易散失;

  做事情(qíng)要在它尚未(wèi)发生以前就处(chù)理妥(tuǒ)当;

  治理国政,要在祸乱没有产生(shēng)以(yǐ)前(qián)就早做(zuò)准备。

  合(hé)抱的大树,生长于细小的萌芽(yá);

  九(jiǔ)层的高台,筑(zhù)起于每(měi)一堆(duī)泥土;

  千里的远行,是从脚下第一步开始走出(chū)来的。

  老子依据他对人生的体验和对万(wàn)物的洞察,指出“民之(zhī)从事,常于(yú)几成而败之。

  ”许多人不能持之以恒,总是(shì)在事情快(kuài)要(yào)成功(gōng)的时候失(shī)败了。

  出现这种情况(kuàng)的原因(yīn)是什(shén)么?老(lǎo)子认为,主要原因在于将成(chéng)之(zhī)时,人们不够谨慎,开始(shǐ)懈怠,没有保持事情(qíng)初始时的那种热(rè)情,缺乏韧性,如果能够做到“慎终如(rú儿童兴趣班有哪些项目排名,十大最无用的兴趣班)始,则(zé)无败事”。

  老子认(rèn)为,一(yī)个人应发挥智(zhì)能或技能的最佳状(zhuàng)态,只有(yǒu)在(zài)心(xīn)理(lǐ)平静(jìng)的自(zì)然状(zhuàng)态下才能做到(dào)。

  总之,在最(zuì)后(hòu)关头要(yào)像(xiàng)开始的(de)时候那样(yàng)谨(jǐn)慎(shèn)从事,就不会出(chū)现失败的事情(qíng)了。

起于垒土还是起于累土?

  起于累(lèi)土。

  出自春秋时期老子道(dào)德经·第(dì)六十四(sì)章(zhāng)。

  原文:

  合(hé)抱之木,生于(yú)毫末;九层之台(tái),起于累土;千里之行(xíng),始于衫(shān)数足下。

  译文:

  合抱(bào)的大树,生(shēng)长(zhǎng)于细小(xiǎo)的(de)萌(méng)芽;九(jiǔ)层的高(gāo)台,筑起于每一堆(duī)泥土;千里的远行,是从脚下第(dì)一(yī)步开始(shǐ)走出来的(de)。

  该则(zé)表现了细微积累(lèi),认真(zhēn)踏(tà)实的重要性,激励人们(men)踏实(shí)付出,积(jī)极行(xíng)动(dòng)。

  《道德经》主题思(sī)想(xiǎng):

  “道法自然”是(shì)《道德经》中汪塌含老子思想(xiǎng)的精华(huá)。

  “道(dào)”作为《儿童兴趣班有哪些项目排名,十大最无用的兴趣班道(dào)德经》中最抽(chōu)象的概念范畴,是(shì)天地万物(wù)生(shēng)成的动力源(yuán)。

  “德”是“道”在伦(lún)常领域的发展与表现。

  “道”与“法”在规(guī)则、常(cháng)理层面有相通点,但不同(tóng)于西方自然(rán)法。

  “法”应效(xiào)法自然之道,在(zài)辨证的反向转化之中发挥其作用(yòng)。

  哲(zhé)学上,“道”是天地万物之(zhī)始之母,阴阳对立与统一(yī)是万物(wù)的本质体(tǐ)现,物(wù)极必反是万物(wù)演化的规(guī)律(lǜ)。

  伦理上,老子之道主(zhǔ)张纯朴、无私、清(qīng)静、谦让、贵柔、守弱、淡泊等因循自然的德性(xìng)。

  政治(zhì)上,老子主(zhǔ)张(zhāng)对内无(wú)为而治,不生事扰民,对外困笑和平共处(chù),反对战(zhàn)争与暴力。

  这(zhè)三(sān)个(gè)层面构成了《道德经(jīng)》的主题,同时(shí)也(yě)使(shǐ)得《道德经》一书在结(jié)构上经由(yóu)“物理至哲学至(zhì)伦理至政治”的逻辑层(céng)层递儿童兴趣班有哪些项目排名,十大最无用的兴趣班进,由(yóu)自然之道进入到伦(lún)理(lǐ)之德,最终归宿于对理想政治的设想与治理之道。

  也就是从自然(rán)秩序(xù)中找出通向理想社会秩序的光明正道。

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