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相对评价和绝对(duì)评(píng)价区别举例，相对(duì)评价(jià)和(hé)绝对评(píng)价区(qū)别举例现代教育技(jì)术

　　相对评(píng)价和绝对(duì)评价区别：1、相对评价是在被评价对象的群体(tǐ)中建立基准(zhǔn)，然后把该群体中的各个对象逐(zhú)一与基准进行比较，以判断该群(qún)体中每一成员的相对优势(shì)。

　　2、绝对评(píng)价是在评价对象的(de)集(jí)合之外(wài)确定一个标准，评价(jià)时把评(píng)价对象与客观标(biāo)准(zhǔn)进行比较(jiào)，确定评价对象达(dá)到目标(biāo)基准(zhǔn)绝对位置的评(píng)价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用(yòng)相(xiāng)对评(píng)价(jià)可(kě)以了解学(xué)生之间的差(chà)异，便于比较个体学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比较(jiào)客观，如果评价(jià)是(shì)准(zhǔn)确(què)的(de)，那么评(píng)价之后，每个被评价(jià)者都可以明确自己与(yǔ)客(kè)观标(biāo)准的差距，有利于发扬优点(diǎn)，克服缺点(diǎn)。

　　同时(shí)，运用(yòng)绝对评价法，可直接鉴别各教育(yù)目标完成情况(kuàng)，明确(què)今后工作的重点。

相对性评(píng)价和(hé)绝(jué)对性评价的区别(bié)

　　相(xiāng)对性(xìng)评(píng)价和(hé)绝对性评价的区(qū)别：定亩(mǔ)带(dài)义不同(tóng)，评价依据不同(tóng)，性质不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性(xìng)评价又称目标参照(zhào)性评价，是(shì)用目(mù)标(biāo)参照(zhào)性(xìng)测验对(duì)学生成(chéng)绩进行评定。

　　相对(duì)性评价(jià)也(yě)称常模参照性评价，是用常模参照(zhào)性测验(yàn)对(duì)学生成绩进行(xíng)的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评(píng)价依(yī)据教学目标和教材(cái)编(biān)制试(shì)题来测量学生的学业成(chéng)绩(jì)，判断学生(shēng)是否达(dá)到了(le)教学(xué)目标的要(yào)求。

　　而相对性评价依据学生(shēng)个(gè)人的成绩在该(gāi)班(bān)学生成绩序(xù)列中(zhōng)或常模中所处(chù)做唯(wéi)的位置来评价和决(jué)定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评价是一种外部评(píng)价，注重的是(shì)目标(biāo)达(dá)成(chéng)与(yǔ)否，不考虑个体的相对位置。

　　例(lì)迅(xùn)胡(hú)芦如，大学考试、驾照考试等(děng)。

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