小说(shuō)中(zhōng)反复的作用(yòng)和表达(dá)效果(guǒ)，反复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)答(dá)题格式是反复的作用和表(biǎo)达效果分别是：一、作用：强(qiáng)调(diào)，增强(qiáng)语气或语势的。

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小说中反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果，反复(fù)的(de)作用和表达效果(guǒ)答题(tí)格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气(qì)或(huò)语势。

　防碍哪个字错了，防碍哪个字错了并改正　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达作者(zhě)强烈(liè)情(qíng)感的(de)作用。

　　3、使诗(shī)文的格式整齐(qí)有序(xù)，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如(rú)见其形，突出形象性(xìng)。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就(jiù)是根据表(biǎo)达(dá)需(xū)要，有意让句子或词语(yǔ)重复出现的修辞方法，反(fǎn)复就是为了强(qiáng)调某种(zhǒng)意思，突(tū)出某(mǒu)种(zhǒng)情感，特意重(zhòng)复使(shǐ)用某些词语、句子(zi)或者(zhě)段落等(děng)。

　　反(fǎn)复的类(lèi)型：

　　1、词(cí)语(yǔ)反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情或某种行为，连(lián)续两次以上(shàng)使(shǐ)用同一词语(yǔ)，达到强调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默呵！不在(zài)沉(chén)默中爆发，就在(zài)沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在这里多次使用“沉默”一词，表(biǎo)达自己对政府的愤怒(nù)和对民众(zhòng)觉醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有(yǒu)时为了表达(dá)内容或结构安排(pái)的需要，要连续两次以上使用同(tóng)一个词组(zǔ)或句子(zi)。

　　例句：大山原(yuán)来是这(zhè)样的！月(yuè)亮原来(lái)是(shì)这样的！核桃树原来(lái)是这(zhè)样(yàng)的(de)！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连续三次(cì)反复使用“原(yuán)来防碍哪个字错了，防碍哪个字错了并改正是这(zhè)样(yàng)的”，表明了香雪此时(shí)的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说(shuō)中最为常(cháng)见。

　　例(lì)句：鲁迅在小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重(zhòng)复以“我真(zhēn)傻(shǎ)，真的”开头的一大段。

　　简析：通过(guò)反复的强调(diào)，一(yī)方(fāng)面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心(xīn)情(qíng)，同时也反映鲁(lǔ)镇(zhèn)上的人们(men)对她的冷漠(mò)，有力(lì)地(dì)批判了摧残中国(guó)劳动妇女的封(fēng)建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式

　　反复:突(tū)出思想,强调情感;承(chéng)上启下(xià)，层次清晰(xī);多次强调(diào)，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代(dài):以(yǐ)简(jiǎn)代繁，以实代虚，以奇代凡(fán)。

　　答(dá)题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答题(tí)格式(shì):

　　比喻:化平淡为(wèi)生动(dòng)，化深(shēn)奥(ào)防碍哪个字错了，防碍哪个字错了并改正为浅显，化抽象为(wèi)具体。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地(dì)写出(chū)了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地(dì)表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切自(zì)然(rán):便于对话,交(jiāo)流(liú)情感。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出(chū)了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表现出了(le).……，表达了……情感。

　　排比(bǐ):内容集(jí)敏升(shēng)中(zhōng)，增强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕析;语气(qì)强劲,抒(shū)情强烈(liè)。

　　答题格式:强调了+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了(le)感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强感染力，增(zēng)强联想(xiǎng);创造气(qì)氛，揭示本质(zhì)，给人以(yǐ)启示(shì)。

　　反(fǎn)问:加强语(yǔ)气，增(zēng)强语(yǔ)势，表(biǎo)达了(le)(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　设(shè)问:自问自答，引(yǐn)起读(dú)者颤(chàn)拿颂茄郑的注意和思考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　对比:使(shǐ)所表现的事物特(tè)征或(huò)所阐(chǎn)述的(de)道理(lǐ)观点更鲜(xiān)明、更突出。

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