大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好>

　　晚上(shàng)老师说怕我忘记(jì)了怎么回复她呢？晚上老师说(shuō)怕(pà)我忘记(jì)了可(kě)以回(huí)复：我会用手(shǒu)机(jī)备(bèi)忘录注明(míng)并定个闹钟(zhōng)提醒的(de)，请您放心的。关(guān)于晚上(shàng)老(lǎo)师说怕我忘记了怎(zěn)么回复她呢(ne)以及晚上老师说怕(pà)我忘记了怎么回复她(tā)呢(ne)，老师说忘回复了我怎么说，怕老师忘记要怎么提醒(xǐng)，老师说晚上好(hǎo),我该怎么办回(huí)复？，等问题，农商网将为你(nǐ)整(zhěng)理以下的生活知识：

忘记(jì)是什么词性

　　忘(wàng)记是动词词性的。

　　释义：不记得过(guò)去的事;没有记住应(yīng)该记(jì)住(zhù)的(de)。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例(lì)如(rú)：朱自清《背(bèi)影》：“我与(yǔ)父亲(qīn)不(bù)相(xiāng)见已(yǐ)二年余(yú)了，我最不能忘记的是(shì)他的背影。”

　　2. 该做的(de)事没有想到去做。 例如(rú)： 明·张居正《女诫直(zhí)解》：“你众女将我这教诫(jiè)的言(yán)语，务要(yào)勉励(lì)，身体力(lì)行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例(lì)如：李(lǐ)准《耕云记》：“电(大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好diàn)闪着(zhe)，雷打着，风卷着(zhe)云……那(nà)时(shí)我(wǒ)也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个事件是否会被遗(yí)忘，跟(gēn)与其联系之事件的数目(mù)、它(tā)所(suǒ)唤起(qǐ)情(qíng)感和时间，还有和身体状态有关。但普(pǔ)遍认(rèn)为，相对于(yú)记忆(yì)是主动，遗忘是被(bèi)动的大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好。就是说，人能够主动选择记住某件(jiàn)事，而不(bù)能选择去忘(wàng)记(jì)某件事。为了避免将(jiāng)重要的信息被遗(yí)忘(wàng)，人们通(tōng)常的做法(fǎ)是复习。

晚上(shàng)老师说(shuō)怕我忘记(jì)了怎么(me)回复她呢

　　晚上老(lǎo)师说怕我忘(wàng)记(jì)了可以回复：我会用(yòng)手机备忘录(lù)注明(míng)并定(dìng)个闹钟提醒(xǐng)的，请您放心(xīn)。

　　如果依旧(jiù)不(bù)放(fàng)心，还可(kě)以用记事本抄下来，或者使用便(biàn)条(tiáo)纸或者(zhě)便利(lì)贴(tiē)，将担(dān)心会(huì)忘记的事情抄(chāo)写(xiě)下来，放在(zài)自己能够随时(shí)看(kàn)到的地方。

　　一(yī)个事件是否会被遗(yí)忘，与其联(lián)系之事件的数目、所(suǒ)唤(huàn)起情(qíng)感和时间以及身(shēn)体(tǐ)状态(tài)有关。

　　普(pǔ)遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的(de)。

　　就(jiù)是说，人能够主(zhǔ)动选择记(jì)住(zhù)某件(jiàn)事(shì)，而不能选择去忘记某件事。

　　为了(le)避免(miǎn)将重(zhòng)要的(de)信(xìn)息被(bèi)遗忘，人(rén)们通常的做(zuò)法(fǎ)是复习。

幼儿园老师说忘记(jì)了??怎(zěn)么回

　　没关(guān)系(xì)，麻(má)烦(fán)老师(shī)尽量在有(yǒu)空时解决问题。

　　幼儿园(yuán)老师(shī)平时(shí)工作(zuò)是很辛苦的(de)，要(yào)照顾几十个学(xué)生，自然是忙不(bù)过来的，就会出现(xiàn)偶尔忘事的时(shí)候，希望家长能够多多体谅老师，有(yǒu)事先沟通(tōng)，这(zhè)样就能够省掉很多不(bù)必要的(de)麻烦(fán)。

　　家长的体谅与关心也是至关重要的。

　　如果说，我们可以做(zuò)到在平时总是非常体谅老(lǎo)师，甘愿(yuàn)配(pèi)合老师的(de)工作(zuò)的话，老师自(zì)然会对(duì)我(wǒ)们的孩子有一(yī)个好的印象。

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