每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办-橘子百科-橘子都知道

每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门(mén)课程是(shì)医学基础课基(jī)础课的(de)两(liǎng)年学(xué)习中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要(yào)重点攻(gōng)克对(duì)于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解(jiě)剖实习限于认读标本上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且(qiě)也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再(zài)去理(lǐ)解一些结(jié)构和功能，就变得(dé)容(róng)易了许(xǔ)多的。

　　关于怎样(yàng)学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课程以及怎样学好护理学(xué)基础(chǔ)，怎样(yàng)学(xué)好护理学(xué)导论，怎样学(xué)好(hǎo)护(hù)理学导论这门(mén)课程，怎样学好护理学专业，怎样学好护理(lǐ)学基础(chǔ)300字等(děng)问(wèn)题(tí)，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

怎样学好护理学(xué)基础，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论(lùn)这门课程(chéng)

　　医(yī)学基础(chǔ)课

　　基(jī)础课的(de)两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科目(mù)是解剖、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克

　　对(duì)于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖实(shí)习限于认读(dú)标(biāo)本

　　上(shàng)好解(jiě)剖实(shí)习课(kè)，不仅仅是(shì)为(wèi)了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容(róng)易了许多(duō)。

　　如果说解剖(pōu)课是学习健康状态时的人(rén)体结(jié)构，那(nà)么病理(lǐ)课就是每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办(shì)学习疾(jí)病(bìng)状态时(shí)的人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学(xué)好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的(de)理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖(pōu)课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的名(míng)词，理解很多(duō)疾(jí)病(bìng)的(de)表现，认(rèn)很(hěn)多(duō)疾病状(zhuàng)态的器官，要(yào)多记多(duō)看多动手

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些人体的(de)机能。

如(rú)何学好护(hù)理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课的两年(nián)学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难的几门，更是(shì)考试“挂(guà)科”人(rén)数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于(yú)解(jiě)剖(pōu)的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标本

　　 3、上好解剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的(de)知(zhī)识，一旦建立(lì)了实物的概念(niàn)，再去理解一(yī)些结构(gòu)和(hé)功能，就变得容易了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课是学习(xí)健康(kāng)状(zhuàng)态时(shí)的人体结(jié)构，那么(me)病理课就是(shì)学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相成(chéng)的(de)，学(xué)好了常态，也就很容易分辨什么(me)是病态(tài)，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的(de)理解(jiě)。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要(yào)背很(hěn)多拗口的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　 6、生理课主要是解释(shì)一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好(hǎo)的自学护理专业

　　您好，您可以(yǐ)报名参(cān)加成年人自考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗(ma)

　　我觉得现在学习护理(lǐ)专业还是挺不错的呀，未来的就业前景也是相当的(de)广阔，要知道现在护理专业已经被列为(wèi)了紧(jǐn)缺专(zhuān)业(yè)。

　　也就是(shì)说未来(lái)的很长一段(duàn)时间，这个专业都会被重点(diǎn)扶持，现在我(wǒ)们国家的护士还是比较少的(de)，数(shù)量是远远(yuǎn)不够的(de)。

　　特(tè)别是最近这几年来，又(yòu)出现了很多特殊型的护理职业，比如说家庭护理，还(hái)有儿童护理等(děng)等。

　　所(suǒ)以(yǐ)说护(hù)理专(zhuān)业毕业的大(dà)学本科生在很(hěn)多医院(yuàn)都是非常抢手的，未来肯定(dìng)会(huì)成为一个香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如(rú)果你准备去(qù)选择护理专业，那么你本身(shēn)必须要(yào)特(tè)别的热爱这个行业，另外(wài)就是你(nǐ)必须要是一个(gè)特别(bié)有爱心，非常(cháng)有责任心，平时也是(shì)比较细心的一个人。

　　在平时的生(shēng)活当中大家(jiā)一定要(yào)培养出严谨的作(zuò)风和(hé)良好的生(shēng)活(huó)习惯才行。

　　当然了，不(bù)管(guǎn)是(shì)哪一(yī)个专(zhuān)业，我们(men)都(dōu)必须要付出全(quán)部的精力，这样(yàng)我们在这个专业上面才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好(hǎo)护理专业(yè)

　　医学基础课。

　　基础课(kè)的困腔两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重(zhòng)点攻克。

　　对于解剖的(de)学习，除(chú)了背书以外(wài)，还要(yào)强(qiáng)调(diào)实(shí)习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了(le)实(shí)物的(de)概念，再去理解一些结(jié)构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是学(xué)习(xí)健(jiàn)康状态时的人体(tǐ)结构，那(nà)么病(bìng)理课就(jiù)是学习(xí)疾病(bìng)状态(tài)时的人体(tǐ)结构了，这两门(mén)课是相(xiāng)辅相成(chéng)的，学好了(le)常态，也(yě)就很容易分辨什么是病(bìng)态(tài)，认识了病态(tài)，更(gèng)加深了(le)对常态的(de)理解。

　　病理课的学习跟解剖课(kè)大(dà)同小异，也要(yào)背(bèi)很多拗(ǎo)口的名词(cí)，理解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态(tài)的器官，要多(duō)记(jì)多(duō)看多动手。

　　生理课主(zhǔ)要是解释一(yī)些人体的机能(néng)。

　　人体有很多微(wēi)妙(miào)而(ér)又神(shén)奇的功能，比如细胞的(de)物质能(néng)量代谢，血(xuè)液的循环，神经的传导等(děng)等。

　　信手拈来，都(dōu)那(nà)么的(de)精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学起来(lái)依旧不容易。

　　因为所有(yǒu)的过程都(dōu)是不(bù)可见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制尚未研(yán)究清楚(chǔ)，只能推断是怎样的情形(xíng)，或者(zhě)就一个现象(xiàng)存在好(hǎo)多种流行的解释，这无疑增加(jiā)了学习的困难。

　　生化是北医的(de)头牌(pái)课程，以内容难、考试严(yán)闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体内一(yī)些物质(zhì)与(yǔ)能量的代谢过程，要记很(hěn)多极(jí)其复杂(zá)的化学符号(hào)。

　　完(wán)成一个(gè)反应桥尺亮(liàng)通常会涉及十(shí)几二十(shí)种物质，还要记住每一步发生(shēng)的(de)器官以及发(fā)生的(de)条(tiáo)件，想要(yào)记得(dé)准(zhǔn)确而且完(wán)整非(fēi)常(cháng)困难。

　　可以自己编(biān)一些歌诀帮(bāng)助记忆，比如在记忆人体八种必须氨基酸时(shí)，可以(yǐ)使用词头法，把(bǎ)八种氨基(jī)酸(suān)的词头提出来组成一(yī)句(jù)相(xiāng)对容(róng)易(yì)记忆的(de)话“一(yī)两色素本来淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖(lài)氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不(bù)相关又难记的(de)名词整合到(dào)了一起，记得牢(láo)也记得(dé)准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人(rén)头疼(téng)的一(yī)门。

　　因为药(yào)物的名(míng)字都是外文翻译的，只是些无(wú)意义生僻(pì)字的堆积，又长又(yòu)难，不容(róng)易背，还容(róng)易搞(gǎo)混。

　　但这(zhè)门课的(de)内(nèi)容非常系统而有(yǒu)条(tiáo)理，没有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以药物的不(bù)良(liáng)反(fǎn)应为例，总论中(zhōng)指出，不良反(fǎn)应(yīng)包括副作用、毒性作(zuò)用、过敏反(fǎn)应等，是指“与用药目的无(wú)关，而对人体产生不(bù)利(lì)甚至(zhì)有害的反应”。

　　在各论中(zhōng)，每一(yī)类乃至每一种药(yào)物都有其不良反应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具有抑制心脏、减慢心率、减慢传导的(de)作用。

　　这些作(zuò)用如果(guǒ)符合治疗(liáo)目的，就是治疗作用(yòng)；如果不符合用药目的，就成了对用药者不利的不良反应(yīng)。

　　护理学(xué)专(zhuān)业课。

　　进入护理学院以后，我(wǒ)们会(huì)学到中医、礼仪、伦(lún)理、美容整形等等有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比如中医就(jiù)会学(xué)到(dào)很多养生的理(lǐ)念(niàn)、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方(fāng)等等(děng)，这些内容(róng)不仅(jǐn)仅可以在临床传授给患者，对(duì)自己而(ér)言也是受(shòu)用终生的。

　　比(bǐ)如感冒(mào)鼻塞(sāi)时(shí)，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴(xué)，将有效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针刺虎口(kǒu)处的合谷穴，也(yě)能很快缓解(jiě)疼痛。

　　这些(xiē)知识非常(cháng)实(shí)用(yòng)，我们平时身(shēn)体有些(xiē)许不适的时候，也可以实地(dì)操作一下，简(jiǎn)单且有效(xiào)。

　　而礼仪课(kè)则会(huì)介绍经典(diǎn)的商务礼(lǐ)仪，如何(hé)得体地待人(rén)接物(wù)，站立坐走的姿(zī)势，还有整饰仪容仪(yí)表等等，课(kè)程不仅(jǐn)限(xiàn)于课堂(táng)讲授，还包括(kuò)大量的实习课。

　　同学们分小组练习或(huò)者角色扮演(yǎn)。

　　比如推(tuī)药车行走时需要上身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同宽，放在药车推杆两侧(cè)，脚尖在(zài)正前方直(zhí)线行走(zǒu)，步幅小而均(jūn)匀，步(bù)速稍快。

　　遇到(dào)难(nán)缠的病人时(shí)，首(shǒu)先应(yīng)该冷静，态度礼貌地向患者清(qīng)晰的(de)解释(shì)。

　　如果不能解(jiě)决，及时找领导处理，原则(zé)是不(bù)能(néng)跟病(bìng)人争吵。

　　这里找领导(dǎo)处理，其实不是(shì)推卸责任，而是一个技巧，首先(xiān)留出一(yī)段时(shí)间让患者情绪冷(lěng)静下来；其次(cì)领导(dǎo)出面会使(shǐ)得患者有被重视的(de)感觉，也会重新审视(shì)自己(jǐ)的行为，从解决问题的目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些(xiē)课程实践性强而且都非(fēi)常的有趣，从来不会(huì)有人逃(táo)课，期末考试也不为难大家，都能轻松通过，所(suǒ)以是(shì)大学(xué)期间难得的让同(tóng)学满意的优质课程(chéng)。

　　除了上面提到的(de)相对轻松的课程外，护理学院(yuàn)开设的重头课，护理(lǐ)学(xué)基础、内科、外科、儿(ér)科、妇科护理学其实是跟医学基础课一样的(de)，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢。

　　护(hù)理学基(jī)础是一门理(lǐ)论联系实际的课(kè)程(chéng)。

　　从入(rù)院时如(rú)何接待病人，如何填(tián)写各种表(biǎo)单(dān)，如何写护理(lǐ)病历，以及患(huàn)者住院期(qī)间可能会实施的各种护理(lǐ)操作：急(jí)救护理(lǐ)、输血与输液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入院的患者就涉及(jí)到(dào)如何与(yǔ)患者沟通，建立良好的护患(huàn)关系，沟(gōu)通的过程中35%属于语言沟通，65%属于(yú)非语言性(xìng)沟通，可(kě)见语(yǔ)言沟通(tōng)对(duì)于信息传达的作用并(bìng)没有我们想象中那(nà)么大。

　　非言语性沟(gōu)通包(bāo)括肢体语言、表(biǎo)情、声调、语速等(děng)等。

　　像触摸就是一种非常好的关怀(huái)方(fāng)式，当患者(zhě)身体(tǐ)、心理痛苦的时候(hòu)，适当拍拍肩膀，握握她的手，会(huì)起(qǐ)到意想不(bù)到的效果。

　　此外如何(hé)建立良好的护患(huàn)关系，建(jiàn)立怎样的护患(huàn)关系，这其(qí)中也有(yǒu)技巧(qiǎo)。

　　并(bìng)不(bù)是说替患(huàn)者准(zhǔn)备好一切，尽量满(mǎn)足(zú)患者(zhě)的要求，就能称之为优秀(xiù)的护理人(rén)员。

　　在患者完全(quán)不能自(zì)理的时候，确实应该尽(jǐn)量提供帮助，但(dàn)只要患(huàn)者(zhě)还具备一定的自理能力(lì)，就应该充分调动其积(jī)极性(xìng)，锻(duàn)炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成(chéng)依赖别人的习(xí)惯。

　　护理的主要(yào)目的是让(ràng)患者(zhě)摆(bǎi)脱护理、回归社会、提高(gāo)生活质量。

　　内外妇儿护理学(xué)，这四门课程都会有每周一(yī)次临床见(jiàn)习的机会，大致内容(róng)是上午(wǔ)在病房(fáng)参观学习(xí)，看看(kàn)医生护士的工作流程、病房环境(jìng)，以及各种疾病的临床(chuáng)表现，对(duì)特别典(diǎn)型或者罕见的病例要(yào)主(zhǔ)动与病人交流，同时完成一份护理病历；下午要聚在一起讨(tǎo)论上(shàng)午问每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办诊过的(de)病例，提出(chū)恰当的护(hù)理计划与(yǔ)护理措施。

　　护理学的内容也(yě)是很实用的。

　　比如(rú)说(shuō)外科护(hù)理(lǐ)学，主(zhǔ)要(yào)是介绍(shào)手(shǒu)术及外伤(shāng)患者的护理。

　　手(shǒu)术(shù)患者(zhě)的护理包括术(shù)前护理、术(shù)后护(hù)理、出院(yuàn)指导等三(sān)个部(bù)分(fēn)，像一(yī)般手术病人(rén)术(shù)后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而且会影响各器官的(de)生理功能，而且个(gè)体差异很大，每(měi)个人对疼痛(tòng)的耐受都不一样，因此护理(lǐ)人员不能根据其他患者的(de)经(jīng)验(yàn)来判断另一个患(huàn)者的疼(téng)痛程度，而(ér)要(yào)根(gēn)据患者(zhě)主(zhǔ)述的(de)感觉以及表(biǎo)现出来的表情(qíng)、活动、睡眠、饮食等等(děng)情况(kuàng)，综合(hé)评(píng)估患(huàn)者的疼痛级别，合理给予药物止痛。

　　术(shù)后(hòu)患者家属比较(jiào)关心的问题是(shì)，如何(hé)饮食，如(rú)何活动。

　　基本的原则就是(shì)，非消(xiāo)化道手术患者，腰麻后(hòu)6小时左右，如无其他不(bù)适(shì)可以开(kāi)始进食(shí)；消化道手术(shù)患者，术后48-72小时禁食，之后视病(bìng)人情况(kuàng)逐渐恢复饮(yǐn)食，而(ér)且要注意不要进(jìn)食糖、奶(nǎi)、豆制品等易产气的(de)食(shí)物(wù)，以免影响伤口愈(yù)合(hé)。

　　对与(yǔ)非制动患者的术后运动(dòng)是(shì)鼓励(lì)早期下(xià)床活(huó)动的(de)，视患者病情轻(qīng)重以及耐(nài)受程度(dù)循序渐进，比如术后(hòu)1-2天，开始床(chuáng)上(shàng)运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈(qū)运动、翻身等等，术(shù)后第3-4天(tiān)便可(kě)尝试离床活动，由(yóu)床边活动开(kāi)始逐(zhú)步加大运(yùn)动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包括一年半(bàn)的护理实习与半年的医疗实(shí)习(xí)，护理实习是在各个(gè)科室跟着护士老(lǎo)师(shī)从事护理工作(zuò)，医(yī)疗实习则(zé)是跟随(suí)着医(yī)生(shēng)老师(shī)从(cóng)事医生(shēng)工(gōng)作。

　　临床实习首先(xiān)要对病(bìng)人负责。

　　在医院你要面对的(de)对象(xiàng)是(shì)病人(rén)，不是数据不是机器，而(ér)是一个个生命，因此你的(de)任何一(yī)个(gè)操作都(dōu)要慎之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不能承担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作规范(fàn)做事，比如输液(yè)时(shí)“三(sān)查七(qī)对”。

　　三查包括：操作前(qián)查，操(cāo)作(zuò)时查，操作后(hòu)查(chá)；七对(duì)包(bāo)括：床(chuáng)号(hào)，姓名(míng)，药名，剂(jì)量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负(fù)责。

　　医院是个高危环(huán)境，要比普通人接触(chù)的(de)高致病性(xìng)病菌(jūn)多得多。

　　因此一定(dìng)要(yào)懂得保护(hù)自(zì)己，严(yán)格遵守医院制定的各项防护制度，尤其(qí)是针具与(yǔ)血制品，一定要多(duō)加(jiā)小心。

　　除了(le)对(duì)自己的身体负责，还要(yào)对自(zì)己(jǐ)的(de)学业负(fù)责，临床的老师都很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着(zhe)要给(gěi)你(nǐ)讲授知识，只(zhǐ)能自己多上心，多学(xué)多看多做多问(wèn)，而且还(hái)要做到及时与(yǔ)理论相联系，白天在临床见到(dào)不(bù)熟悉的(de)病症或(huò)操作，晚上回来(lái)查(chá)查书弄清楚来(lái)龙(lóng)去脉，这对知识(shí)的理解及积累是(shì)非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好(hǎo)吗

　　有还有坏吧，如果(guǒ)只是想要学习怎么护理，而不是(shì)从事护理专业的工作的话，那还(hái)是可以考(kǎo)虑的(de)。

　　如果想要从事(shì)护理(lǐ)工作的(de)话，就要做好面对辛苦(kǔ)工作的准(zhǔn)备了。

学护(hù)理专业，能学(xué)到护理(lǐ)知识，很多时候能够派上(shàng)用场。

　　现代(dài)女性越来(lái)越独立自主，很多人都向(xiàng)往成为都市“白富美”，乐意在自己身上花钱，把自(zì)己打扮得美美的(de)。

　　为此(cǐ)，她们愿意(yì)花费(fèi)大量的时间金钱来做美容护理，让自(zì)己的皮肤、身体更加“年(nián)轻化”。

　　而(ér)从(cóng)事美容护理工作(zuò)，每天的工作量相对比较少，但是工(gōng)作(zuò)待遇却反而比医(yī)院医护人员高。

　　所以如(r每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办ú)果有机会从事这个(gè)行(xíng)业的话，还是(shì)挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如(rú)何学(xué)好(hǎo)护(hù)理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业知识

　　护(hù)理这个专业越来越受(shòu)到人们的青(qīng)睐(lài)和欢(huān)迎。

　　主要是因(yīn)为护(hù)理专业对(duì)于(yú)整(zhěng)个医疗团队起(qǐ)着决定性的作(zuò)用，它的(de)好坏就(jiù)可以看出这个医院的医疗水平(píng)到(dào)底是怎么(me)样的。

　　医疗工(gōng)作的(de)发(fā)展离(lí)不开好(hǎo)的护理团队，护理(lǐ)团队已经(jīng)如何发展成为整个(gè)医疗工作的(de)重(zhòng)要组成部(bù)分了。

　　那么如何学习好(hǎo)护理专(zhuān)业(yè)知识呢(ne)？

　　首先，学习(xí)护理专业的学生，一定好的自主学习的能(néng)力，好好钻研。

　　上课不仅要认(rèn)真(zhēn)听讲好好(hǎo)学习专业的知识，也(yě)应该课外多看一些有(yǒu)关专业的(de)书，拓展(zhǎn)自(zì)己的认知能力，不仅仅局(jú)限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很好(hǎo)的教学团队，但是最主要的还(hái)是自己的学习能力和吸(xī)收能力。

　　其次(cì)，如果学校组织有在医(yī)院(yuàn)实习的话，要好好(hǎo)的把握(wò)机会。

　　因为知识(shí)是必须运用到临(lín)床(chuáng)的，有时(shí)候知识丰(fēng)富，但是临床工作不(bù)好的话(huà)也是白搭。

　　而且临(lín)床需要很好的专业(yè)技(jì)能(néng)，随着(zhe)护理的(de)发展，现如今的(de)护理不(bù)仅仅是简单的打针输(shū)液或者注(zhù)重生活上护理(lǐ)，而是一项专业(yè)的涵盖面比较广的。

　　临床经验(yàn)最重要(yào)的(de)四个方面就(jiù)是稳准快好，只有你的(de)技术(shù)娴(xián)熟，才能给病人安(ān)全感(gǎn)，让病人有一个好的(de)心情，这(zhè)才符(fú)合“为人(rén)民服务(wù)”的(de)精神。

　　最后，一定要(yào)有崇高(gāo)的职业精神和为人民(mín)服务的精神。

　　因为大家(jiā)都知道护理(lǐ)工作是很忙的，有时候连续好几个月(yuè)都没有休息，那么这个(gè)时候一定要(yào)有集体主义精神，在集体利益和个人利益(yì)不(bù)冲(chōng)突的(de)情况下选择(zé)集体利益。

　　学习好专(zhuān)业的护理知识，要选(xuǎn)择学习(xí)氛围浓(nóng)厚的学校，比如四(sì)川卫校。

　　然后最主要的(de)还是自(zì)己的心态(tài)和知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好(hǎo)好学(xué)习专(zhuān)业的护理知识，为(wèi)医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢(ne)

　　这个阿！兴趣是(shì)最好的(de)老师！想想当初你为什么选择了这个专(zhuān)业？是对护士的崇拜(bài)，专还是希望自己也可以救属死扶伤(shāng)！救人！至于(yú)怎么(me)学好麻(má)！我认为上课(kè)好好听课，加实践，考(kǎo)试(shì)前将理论知识联系实(shí)际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是最重要(yào)的(de)！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护(hù)理专业(yè)主(zhǔ)要(yào)学什么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学(xué)、生(shēng)理学、病(bìng)理学、药理学(xué)、医(yī)学(xué)心(xīn)理学、医学伦理学(xué)、护理学导论、护理学基础、内(nèi)科护理(lǐ)学、外科护理学、妇产科(kē)护(hù)理学、儿科护理学(xué)、急救护理学、预防医学、精神(shén)护理学、护理管理学、护(hù)理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节：包括临床综(zōng)合实习(xí)、社区实习(xí)、论文撰写等，一般安排(pái)不少于(yú)36周。

(9)如何学好护理专业(yè)扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内(nèi)方(fāng)向

　　护理专业被教育部、卫生部等六(liù)部委列入国家紧缺人才专业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世界卫(wèi)生组织对(duì)各成员(yuán)国卫生人才资(zī)源统计结果(guǒ)显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士的数量远远不够，医护(hù)比例严重失(shī)调。

　　按(àn)照卫(wèi)生部要求(qiú)，我(wǒ)国医(yī)院的医生和护士的比例是1：2，重要(yào)科室医生和护士(shì)的比(bǐ)例应是(shì)1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比例远远达不到(dào)卫生部(bù)的(de)要求，与(yǔ)1:2.7的国际(jì)水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国(guó)际方向(xiàng)

　　随着国际医疗市(shì)场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益(yì)突出(chū)地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿(ná)大、新西兰、新(xīn)加坡、日本(běn)及全球其他国(guó)家(jiā)将急(jí)需200万护(hù)理人才，国际人(rén)力资(zī)源公司已经把目光瞄准中国。