全因(yīn)素速写是什么意思(sī)，全(quán)因素速写(xiě)图片是(shì)全(quán)因素速写的。

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全因(yīn)素(sù)速写是什么意(yì)思(sī)，全因素速写(xiě)图片(piàn)

　　全因素(sù)速写。

　　说实话没怎么听过，因(yīn)为(wèi)全(quán)因素(sù)也可以理解成写实的意思，但是速(sù)写本(běn)身讲(jiǎng)究(jiū)快速记录，怎(zěn)么会写实呢。

　　所以我猜题主你的(de)意思(sī)应该是那种(zhǒng)明暗速(sù)写(xiě)吧。

　　当然也有可能是(shì)我孤(gū)陋(lòu)寡闻啦。

什么是全因(yīn)素素描

　　全因(yīn)素(sù)素描是相对结构素(sù)描来讲的(de)，一般结(jié)构素描是不考虑(lǜ)光影的(de)，所以(yǐ)不(bù)算全(quán)部因素都考虑。

　　西欧的素描一般从结(jié)构入手，比如文艺复(fù)兴(xīng)的(de)达芬奇(qí)，虽然画面上(shàng)有黑白调(diào)子，却是(shì)从结构入手来表现的，更突出(chū)的还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾富士康漂亮女生一般分到哪里，富士康女生一般分到哪个岗位美(měi)院强(qiáng)调全因素也(yě)就是(shì)相对强(qiáng)调光与影(yǐng)。

　　现在(zài)一般我们如果强调全(quán)因素(sù)素描就是强调(diào)画的时候带上背景。

　　把(bǎ)对象连同周围环(huán)境的(de)关系一起(qǐ)表现出来。

　　扩展资料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏整体(tǐ)美感

　　这是不少初(chū)学者和(hé)考(kǎo)生共同的毛病，由于他们缺乏长期性(xìng)的作业训练，在(zài)考试中不能在整体(tǐ)观念的指(zhǐ)导下全面(miàn)推进(jìn)，往往是急于求成，在缺(quē)乏对整体效果的把握下一味死抠(kōu)局部，造成局部(bù)相(xiāng)互之间关系无法很好地衔接(jiē)。

　　让整体的美(měi)感不能更好的体现出来(lái)，局部(bù)的构造已经很突出(chū)了，而(ér)其(qí)他地(dì)方做的(de)不足(zú)，这样(yàng)的一幅画(huà)，怎么能得(dé)到好(hǎo)评呢(ne)？

　　一幅画(huà)的整体是由若干伏兄(xiōng)亏个局部组成的，没(méi)有局部的(de)一幅画(huà)是不(bù)真实的(de)；然而，一幅画只(zhǐ)有局部，没有整体，就算再精彩(cǎi)、再深入也(yě)是毫(háo)无意义的。

　　素描的目的，不光(guāng)是练就一手“好活”，而更重要的(de)是培养一种艺术思维的“意境(jìng)”和如何观察事物的“想法(fǎ)”。

　　离开了(le)这(zhè)两(liǎng)点，素描练(liàn)习也就(jiù)失(shī)去(qù)了它的本质(zhì)意(yì)义。

　　既然整体是关系到一幅素(sù)描画的(de)成败(bài)，那(nà)么(me)局部与(yǔ)局部、局部与整体的关系(xì)就显得十分重要。

　　如(rú)何(hé)解决这种关(guān)系(xì)，就要(yào)靠比较的方法(fǎ)，比(bǐ)较色调的深浅，比例(lì)的长短、宽窄、大小，比(bǐ)透视关(guān)系的(de)远与近、虚(xū)与实(shí)。

　　根(gēn)据这种比较，画(huà)出(chū)来的作(zuò)品(pǐn)，才是客观对象真(zhēn)实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所(suǒ)有(yǒu)的(de)人，没有绝对(duì)相同的面孔，即缺神使是双(shuāng)胞胎也不例外(wài)，他（她(tā)）们也(yě)都有(yǒu)别人(rén)不易察觉(jué)的差异(yì)。

　　素描训练的根本任务是，捕捉对象的特(tè)征和独(dú)具个性的差异(yì)，但是在素描写生(shēng)的过(guò)程中，常常看(kàn)到有的学(xué)生不(bù)管画谁(shuí)，不(bù)管对象的长(zhǎng)相如何，气(qì)质怎样，都画得(dé)像一个人，模特(tè)儿似(shì)乎成了摆(bǎi)设，成了他们胡编乱造的参照物。

　　这(zhè)里有(yǒu)初学时期老师指导上的(de)失误，还(hái)有考生(shēng)自己认识上的误区。

　　有(yǒu)的考(kǎo)生错(cuò)误地认为：模特儿像不像没有关系(xì)，只要画面效果好就行，反正评(píng)分的老师也不知模特儿什么样。

　　像不像(xiàng)确实不是衡量一张素描作品(pǐn)优劣的标准之一，但它(tā)却能(néng)检验一个学生对事物所具备的敏感性(xìng)和(hé)表现能力。

　　如果一个学生长时间脱离对象去感受，去编造(zào)所谓的画面效(xiào)果和废(fèi)弃(qì)对客观对象感知能(néng)力(lì)的(de)训(xùn)练，那(nà)么他就有可(kě)能造成感知能(néng)力的退化(huà)，失去(qù)一(yī)个(gè)艺术家所应有的(de)敏感性。

　　具体到素描写生中的表现就是千人一面(miàn)。

　　这(zhè)是因(yīn)为(wèi)作为一个画家重要条件的眼睛已经退化(huà)了。

　　无疑，这样(yàng)的试(shì)卷是无法得到高分(fēn)的(de)。

　　而这些毛病一旦形成就很难纠正。

　　所以学(xué)生们要特(tè)别(bié)注意老师讲到的每一个细节(jié)。

　　3、画面(miàn)把握不好(hǎo)

　　在最(zuì)后画面调整时，最容易出(chū)现画面灰、效(xiào)果(guǒ)对比不强(qiáng)烈和画面锁碎的问题。

　　为什么会(huì)出现这些问题呢(ne)？这(zhè)是因为画面的黑、白、灰层次缺(quē)乏完整统一的对比和变(biàn)化规(guī)律,画(huà)面的层(céng)次就(jiù)不清晰，画面的(de)效尘含果就不响亮，至于哪一(yī)种(zhǒng)成分多点，哪一种成分少点，都要给你(nǐ)的感受(shòu)而定。

　　自身的关系是非常重大的(de)，但不管怎样的比例关系，三大(dà)基本(běn)色(sè)调都不(bù)应(yīng)缺少其(qí)中的一个。

　　造成画面(miàn)灰的原因很(hěn)多。

　　比(bǐ)如模特儿的(de)面部(bù)大部分都(dōu)处在亮部里，于是，画面上基本都是亮和灰的(de)色(sè)调；如果处理不当，很(hěn)容(róng)易造成画面灰(huī)。

　　这时，就体现深灰的作(zuò)用，尽量拉开深灰和浅(qiǎn)灰的距离，使之保持画(huà)面的层次(cì)感。

　　还有一种富士康漂亮女生一般分到哪里，富士康女生一般分到哪个岗位情况：模(mó)特儿(ér)的皮肤比较深，黑和(hé)深灰色调占(zhàn)其面部的大部分面(miàn)积，而浅灰和亮面所占(zhàn)的(de)面积很(hěn)少。

　　处理不好也容易造成画面灰暗、沉闷(mèn)，影(yǐng)响作业成绩。

　　对(duì)此，考生应主动减少中间色调(diào)的深度，提(tí)高画面（脸部）的(de)亮度，保持(chí)画(huà)面的层次感。

　　写(xiě)生的过程当中，在(zài)整体尊重客观对(duì)象(xiàng)的前提下，允许(xǔ)对局部的色调(diào)进行调(diào)整、或减弱、或加强的艺术处理。

　　素描写生的(de)对象，或明或暗，或强或弱，或(huò)虚或实，都有着(zhe)它的规(guī)律(lǜ)和秩序(xù)。

　　写生时(shí)如果打乱了这种客(kè)观秩序，就会出现零乱琐碎，因而影响(xiǎng)画面的整体(tǐ)感。

　　还有一种情况(kuàng)，每个局(jú)部都画得很好很完整，但局部(bù)和(hé)局部之间没有(yǒu)联系(xì)，互(hù)不统属富士康漂亮女生一般分到哪里，富士康女生一般分到哪个岗位，互(hù)不相让，像一盘散沙。

　　一个物体在一个(gè)固定光源(yuán)的照射下，必(bì)然会出(chū)现(xiàn)强弱、远近和虚实的(de)物象。

　　因而就产生了物(wù)象主(zhǔ)次关系———秩(zhì)序感。

　　把(bǎ)握不(bù)好，这样的一幅(fú)作品也(yě)不能说是(shì)一幅好的作品的！

　　4、在素(sù)描的练习过程(chéng)中，素(sù)描必须着重光线、物体的关系，笔触的(de)描绘(huì)手法(fǎ)，将(jiāng)自己眼睛所观(guān)察到的形体(tǐ)，具体而微(wēi)的(de)呈现出来。

　　所以，素描需培养自己的观察力。

　　另(lìng)外，素(sù)描也(yě)可以(yǐ)解释(shì)为“存在”与“绘画”之间一切的努力，亦即所谓(wèi)“绘画(huà)之描写力”。

　　例(lì)如，描绘(huì)桌上(shàng)的静物，除了可以发现静(jìng)物上不(bù)同的色(sè)彩外，亦可发现放在桌上(shàng)的安全感(gǎn)，和背景间的协调性(xìng)，这些存在的形、色、线(xiàn)条、明(míng)暗(àn)，质感(gǎn)，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的因素(sù)，互(hù)相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画就(jiù)是要将那些(xiē)自(zì)然(rán)的秩序(xù)，导换(huàn)成(chéng)美(měi)的、入(rù)画的秩序，这也是素(sù)描(miáo)的意义(yì)和(hé)目(mù)的(de)。

　　素描是绘画的基(jī)础,是最(zuì)能体现人(rén)的绘(huì)画水平的画种。

　　因此，在(zài)学习中要(yào)踏踏实实，持之以衡，不可浮(fú)躁

　　参考资(zī)料来源：百度百科-素描(miáo)

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