原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭(tíng)可怕原生家庭(tíng)不是(shì)指离(lí)异的。

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原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生(shēng)活在一起的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭就是(shì)夫妻双(shuāng)方组成的家(jiā)庭，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双方的(de)父母。

　　我(wǒ)们应该正(zhèng)确衡量(liàng)原生(shēng)家(jiā)庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生(shēng)家庭(tíng)时，子女应当(dāng)孝(xiào)敬父母，父(fù)母(mǔ)应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这(zhè)个(gè)新生(shēng)家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应该(gāi)尽量(liàng)在(zài)精神和物质上从(cóng)对原生家庭的依(yī)赖或影响中走出(chū)来，注重(zhòng)新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng)夫妻(qī)二人(rén)的合一，更(gèng)多(duō)地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭的影响，才不致将原(yuán)生家庭一些负(fù)面的元(yuán)素(sù)带(dài)到新(xīn)家庭去(qù)。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭对孩(hái)子(zi)影(yǐng)响的不(bù)同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩(hái)子和(hé)离(lí)异(yì)家庭的孩(hái)子，他们的(de)成长(zhǎng)过程(chéng)就是(shì)不一样，缺少了一份父母的爱，在(zài)十几(jǐ)年的成长中，对(duì)于性(xìng)格、学习、做事都有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子(zi)，有一股发自内心的(de)自信(xìn)，亲生(shēng)父母打骂是怎么也(yě)进不了孩(hái)子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子(zi)，就不一样了，不是亲生(shēng)的父母打(dǎ)不敢打，骂也(yě)不(bù)敢骂(mà)，生怕两(liǎng)者之间的生气越来越生。

　　那(nà)些已(yǐ)经离(lí)异过的父母(mǔ)或者孩子，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年里有个(gè)好运气，过好自己的(de)每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因为(wèi)没了(le)这些(xiē)爱(ài)，你才(cái)要(yào)更强大和(hé)更(gèng)努力，让自己的以后过得(dé)更好。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在社会(huì)学的定(dìng)义上(shàng)，原生家庭(tíng)指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍和父母在(zài)一(yī)起生活的家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生(shēng)家庭，对子女的性格塑造有着至关重要的(de)正面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家庭，对(duì)孩(hái)子的心(xīn)理，则(zé)会(huì)带(dài)来严重的伤(shāng)害。

　　奥(ào)地利(lì)著(zhù)名(míng)心理学家阿德勒曾说12是什么意思(shuō)过这样的一句名言：幸福(fú)的人(rén)，一(yī)生(shēng)都(dōu)被童年治愈;不幸的人(rén)，一(yī)生都在治愈(yù)自己的童年(nián)。

　　他(tā)这(zhè)句话，将原生(shēng)家(jiā)庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响(xiǎng)力，深刻地揭露(lù)了(le)出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母(mǔ)的漠视，会(huì)对(duì)孩子的(de)身(shēn)心(xīn)成(chéng)长，造12是什么意思(zào)成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成(chéng)人，自我的人生(shēng)观、价(jià)值(zhí)观以及(jí)世界观，都(dōu)会受到(dào)负面的影响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会(huì)使得孩子(zi)的性格变得更孤(gū)僻自闭，不(bù)愿敞(chǎng)开(kāi)心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了(le)身边人，也就会让(ràng)孩子疏远了这个世界，也将会极大(dà)地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心理感受的亲子(zi)关系(xì)。

原生(shēng)家庭问题都有哪(nǎ)些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的(de)家庭环境中(zhōng)长大，或有(yǒu)一个经常暴怒(nù)的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为(wèi)，大(dà)声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后(hòu)，往往也会(huì)用这(zhè)种沟(gōu)通方式去和他人相(xiāng)处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双方都经(jīng)常情绪(xù)低落(luò)、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生(shēng)信任问题，认为家庭生活是不稳固的(de)，所有的(de)关(guān)系都(dōu)是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭到父母的拒(jù)绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们(men)真实的样子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不(bù)能看(kàn)到孩子真实的性格，而(ér)一味用(yòng)自己理想中的(de)样子去(qù)要求(qiú)孩(hái)子，孩子就会很容(róng)易情绪(xù)低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对(duì)自己的(de)评价，让别人(rén)告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说(shuō)，一个(gè)生性羞涩(sè)的孩子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不(bù)会真的如父母期望的那样发生(shēng)改(gǎi)变，反而(ér)他们会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们(men)可能(néng)会发展出冲突的(de)自我认知，经常会这样想：我(wǒ)现在是(shì)这样，但我(wǒ)本应是(shì)另外的(de)样子。

　　父母忽视孩12是什么意思(hái)子(zi)真实的样(yàng)子，拒绝接受(shòu)孩子的(de)本性，一方面(miàn)会(huì)导致孩子一直到成年都总觉得自己(jǐ)不(bù)够好(hǎo)，另一(yī)方面，他们中的很(hěn)多人(rén)也变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用不合理的标准来要(yào)求(qiú)他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤(shāng)经历的幸存(cún)者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问题，它(tā)对(duì)孩子造成的影(yǐng)响用好几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往(wǎng)会(huì)造成这些(xiē)后果：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信任(rèn)问题、自(zì)我(wǒ)评价过低、好斗(dòu)、亲密关(guān)系和两性关(guān)系(xì)上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中(zhōng)的一(yī)方角色缺失或在情(qíng)感(gǎn)上(shàng)遭到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩(hái)子(zi)是缺爱的，他们并不缺(quē)衣(yī)少(shǎo)食，却从来都感受不到(dào)父母(mǔ)的(de)爱，和父母之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身存在很严重的问题(他们也是原(yuán)生家(jiā)庭的(de)受(shòu)害者(zhě)!)，使他们无法对(duì)孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉(jué)得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主义(yì)者(zhě)，以离谱的高标准来要求自己以及自己身边的(de)人。

　　而(ér)因为他们觉得(dé)自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们(men)总是担(dān)心(xīn)，一旦对方知道了(le)自(zì)己真实的样子，就会失去(qù)对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端(duān)的(de)可能(néng)是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴(bàn)侣能(néng)够给他们那些没有从父(fù)母身(shēn)上获取的(de)、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭(tíng)为什(shén)么对一(yī)个人(rén)影响很大

　　早年的(de)情感(gǎn)会决定你(nǐ)的言语，言语(yǔ)会决定(dìng)你的社会性，社会性就是社会(huì)交往的能力，而(ér)社会性，又会影响到你后(hòu)边的认(rèn)知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人(rén)生(shēng)观、价值观受到它的强烈影(yǐng)响，而(ér)且你(nǐ)为人处世的方式方法(fǎ)、你(nǐ)思考问(wèn)题的方式都会受到家庭、最亲近(jìn)的人(rén)的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力为个人的长进提供了较好(hǎo)的基础和(hé)条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸生(shēng)在这样的家(jiā)庭里面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来(lái)自于你个体独立的力量(liàng)和(hé)家庭影响的力量对比：如果你个体独(dú)立的力量越大(dà)，那他们(men)的影响越小;反之，如果你个体独立的(de)力量越(yuè)小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为(wèi)情感忽(hū)视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对孩子关爱(ài)太少，容易让(ràng)孩子通过讨好(hǎo)来获(huò)得爱，觉得(dé)自己不配(pèi)被爱(ài)，渐渐(jiàn)发展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是(shì)孩子的父母惯用打骂(mà)和贬低(dī)的方(fāng)式教(jiào)育孩子，这容易让孩子(zi)开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发(fā)展为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的(de)心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子(zi)造成巨(jù)大创伤，事(shì)后又极力弥(mí)补或者道歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出(chū)好坏情(qíng)绪(xù)，发展为依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往(wǎng)往(wǎng)看到(dào)的是别人的错误、缺点和(hé)不足(zú)，并且会把结(jié)果的(de)糟糕和(hé)自(zì)己不好(hǎo)的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对(duì)喜(xǐ)欢指责的人，他(tā)人的感受会(huì)非常糟(zāo)糕，就像一无是(shì)处的人(rén)，不(bù)论怎么(me)做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一(yī)个代际传承(chéng)的问(wèn)题，喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)别(bié)人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他(tā)们(men)的父母，在他们的父母看来，他们没有优(yōu)点，不应(yīng)该犯(fàn)错(cuò)，在都是你不好(hǎo)、都是你(nǐ)的错(cuò)、都是因为你的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会(huì)内化他们(men)的父母的形象，在(zài)内(nèi)心塑造(zào)一(yī)个无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大(dà)的人(rén)活成了他们父母的(de)模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验(yàn)的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类人之间的(de)关(guān)系，就(jiù)不能(néng)受其潜意识诱导，而要(yào)在他每一(yī)次指(zhǐ)责的(de)时候肯(kěn)定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系(xì)越亲密，就(jiù)越容易发生情(qíng)感操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国著名心理学博士丽莎·阿(ā)伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感(gǎn)操(cāo)纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的(de)情(qíng)感操纵，指(zhǐ)的(de)是运(yùn)用情(qíng)感成为伤害对(duì)方的(de)武器，支配、胁(xié)迫(pò)他人，从而使自己的(de)目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和(hé)妈妈(mā)宋倩(qiàn)的关(guān)系便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英(yīng)子，你可是(shì)妈(mā)的一切呀!、你(nǐ)是(shì)妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的(de)人(rén)了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏(fá)边界的情感关系(xì)，会让人(rén)变得窒息，英子最后得抑(yì)郁症也证实(shí)了(le)这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人(rén)如何自救(jiù)

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯(kěn)定有(yǒu)特别(bié)不容易的一(yī)面，但也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如果你小时(shí)候很(hěn)孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加独立，有超(chāo)过同龄人的生活自理能力;如(rú)果你父母情绪比较暴躁(zào)，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就(jiù)会不知(zhī)不(bù)觉练就超过(guò)同龄人的情绪观察能力(lì)和(hé)共(gòng)情能力，时(shí)间长了就像有情绪读心术(shù)一样，能准确把握(wò)别人此(cǐ)时此(cǐ)刻的情绪，更知道别人想听的话(huà)和希望你做的事;如(rú)果(guǒ)你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那你(nǐ)就会练(liàn)就很强(qiáng)的(de)适应能(néng)力，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你(nǐ)的过(guò)去帮助过(guò)你(nǐ)，在(zài)未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不(bù)是(shì)嫌弃它(tā)们，而是感(gǎn)谢(xiè)它们(men)，拥抱它们，善用它(tā)们(men)。

　　它们其实早就成为了你的(de)一(yī)部(bù)分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你(nǐ)值得被爱(ài)，你身上(shàng)附加的种种力量也值(zhí)得被爱。

　　而(ér)那个地方藏(cáng)着的，其实就是你(nǐ)内心深处那(nà)个弱小(xiǎo)的(de)孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但现(xiàn)在，这(zhè)个孩子有了(le)依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以(yǐ)重新接纳他，给他(tā)无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内(nèi)心小(xiǎo)孩成长了(le)，觉(jué)醒了，放(fàng)开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会(huì)比从小(xiǎo)一帆(fān)风顺的(de)孩子，更(gèng)加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我(wǒ)的，会(huì)使(shǐ)我更(gèng)强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更是(shì)潜在(zài)的(de)能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特殊(shū)经历赋(fù)予你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问(wèn)题首先(xiān)看做(zuò)是一个(gè)被爱的(de)问题，而(ér)不是去爱和有(yǒu)没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术，需要人们有(yǒu)相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实(shí)，是没有爱的能力(lì)的(de)，因为缺爱，他们(men)在两(liǎng)性关系中，更多的(de)是(shì)索取。

　　依(yī)据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是(shì)有(yǒu)勇气不(bù)计(jì)回报的去爱一个(gè)人，全(quán)心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我(wǒ)们年(nián)幼的(de)时候，如果你感觉(jué)到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有意识(shí)的知道，你妈妈(mā)那时候需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨(hèn)她那(nà)么久(jiǔ)，那么多年。

　　你(nǐ)需要(yào)与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一(yī)句原谅(liàng)。

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