小学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用，六(liù)种说明方法及作用(简短(duǎn))是六种常用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方的。

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中山有多少个镇区，中山有多少个镇区,都叫什么名>

小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作(zuò)用(简短)

　　举例(lì)子的作用是(shì)使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确(què)，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读者(zhě)理解，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运用举事例的(de)说明(míng)方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二(èr)要(yào)注(zhù)意(yì)例子(zi)的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，读(dú)者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具(jù)体，更具(jù)说(shuō)服(fú)力，可以引用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引资(zī)料的范(fàn)围(wéi)很广(guǎng)，可(kě)以是经典(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明(míng)文更具(jù)诗(shī)情画意(yì)。

　　引用故事(shì)使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明(míng)事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是(shì)人(rén)们比较陌生的事物，可以用具体的(de)或者大家(jiā)已经(jīng)熟(shú)悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过(guò)比较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往(wǎng)在比较(jiào)中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的(de)时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对(duì)事(shì)物进行“横比”，也(yě)可以对(duì)事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使所要说明(míng)的事(shì)物具体化，还可以采用列数字(zì)的(de)方(fāng)法，以便读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)较(jiào)多的数(shù)字，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数字(zì)也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的(de)方(fāng)法进行说明，既能准(zhǔn)确(què)客(kè)观地(dì)反映事实(shí)情况，又有较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明(míng)文的(de)准确性(xìng)，准确(què)地(dì)说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物(wù)之间的相(xiāng)似之(zhī)处(chù)作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的(de)形象性和生动性的(de)说明方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的打比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的(de)是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对(duì)象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明方法及作用(yòng)

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更(gèng)明确，使说明的对象更生动(dòng)形(xíng)象，便(biàn)于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山(shān),明孝陵,香格(gé)里(lǐ)拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从(cóng)数量上说明事物特征(zhēng)或事理的(de)方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确(què)无误，不准确(què)的数字绝(jué)对(duì)不能用，即使(shǐ)是估计(jì)的(de)数字，也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明对象的特点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河(hé)在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民(mín)带来了(le)深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象等加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强(qiáng)调(diào)事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最大的大(dà)河(hé)，其(qí)含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过(guò)比喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来说明事物特(tè)征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的(de)事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮(lán)。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明，这(zhè)种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条(tiáo)理清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类(lèi)很多，总(zǒng)的(de)来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本质(zhì)特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科(kē)学准(zhǔn)确地解释空粗(cū)说明对(duì)象的内涵,使(shǐ中山有多少个镇区，中山有多少个镇区,都叫什么名)说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别(bié)平行(xíng)的四(sì)边形叫(jiào)平行(xíng)四边形。

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