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精忠报国的故事及主人公简介50字,精忠报国的故事及主人公简介100字

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  认真地还是认真的写作业(yè),认真的与认真(zhēn)地是认真的和认真地的区别在于用法不同,认真(zhēn)“的”后面接名(míng)词的(de)。

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认真地还是认真的写作业(yè),认真的与认真地(dì)

  认真的和认真地(dì)的区别在于用(yòng)法不同,认(rèn)真“的”后(hòu)面接名词(cí)。

  例如:认(rèn)真(zhēn)的学习;

  认真(zhēn)“地”后面接动词,例如:认真地跑步。

  意思(sī)是信以(yǐ)为真;

  当真;

  严肃(sù)对待,不马虎。

  示(shì)例:1、我们学(xué)习要踏实认真(zhēn),不要好高骛远。

  2、妈妈做会计工作非常认(rèn)真,生(shēng)怕出现什么差错(cuò)。

  3、上课要认真听讲(jiǎng),不要三心二意。

  4、代表们认(rèn)真讨论并且(qiě)一致(zhì)通过了决议。

认真(zhēn)地还是(shì)认(rèn)真的(de)写作业,哪(nǎ)个是正确的用(yòng)法?

  “认(rèn)真地做作业(yè)”用地是:地;

  “地(dì)”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面的词(cí)和词组构成(chéng)一(yī)种特(tè)有形式来(lái)为它后(hòu)面的动词(cí)服宏明(míng)务,构成(chéng)“状(zhuàng)动关系”。

  如(rú):他(tā)认(rèn)认真真地写。

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  此处的“地”便为状语的标志(zhì),应读de。

  她愉(yú)快(kuài)地接受了这件(jiàn)礼物(wù)。

  其他“de”字(zì)的(de)用(yòng)法

  1、“的”的结(jié)构特点是(shì)必须(xū)和它前面的词构成一(yī)种(zhǒng)固(gù)有的“的字(zì)结构(gòu)”形式来修饰、限制和(hé)说(shuō)明后面的名词或并首代词,使前(qián)后构成一种“定(dìng)名关(guān)系”。

  “的”即为定语(yǔ)的标志(zhì),应读(dú)de。

  如:刚刚建成的这所学(xué)校就是残疾(jí)人培(péi)训学校。

  3、“得”为结精忠报国的故事及主人公简介50字,精忠报国的故事及主人公简介100字构助词(cí)时(shí),必须(xū)用在动词或形(xíng)容词之(zhī)后,带着它(tā)后面的精忠报国的故事及主人公简介50字,精忠报国的故事及主人公简介100字(de)词语为其前的(de)动词或形容词服务,即(jí)作动形谓语(yǔ)的补语(yǔ)。

  如:看得清清楚楚;白得刺(cì)眼。

  此处的(de)“得”便为(wèi)补(bǔ)语的标志,应读(dú)de。

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