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　　天(tiān)哲教(jiào)育

　　广(guǎng)州天哲(zhé)教育科技有(yǒu)限公司成立于2001年(nián)3月，香港天哲国际教育(yù)集团(tuán)成员，总部设在广(guǎng)州，目前在深圳(zhèn)（深圳竞哲文化发展有限公司）设有分公司，华南地区第一批(pī)拓展机构。

　　新(xīn)铭(míng)堂在线

　　专注(zhù)于中高(gāo)考1对1辅导(dǎo)10多年(nián)，一种(zhǒng)跟线下一模一样的线上上课模式，北京地区(qū)的学员，即可以面对面授课，也可以在(zài)家上课，效果(guǒ)一样好(hǎo)艾特是什么意思，可以让孩子足不出户享受优质教学资源(yuán)，实现轻松在家和名师面对(duì)面上课。

　　学而思网(wǎng)校艾特是什么意思p>

　　学而思网校为6-18岁(suì)孩子(zi)提(tí)供小学、初中(zhōng)、高中(zhōng)全学(xué)科课外教学。

　　“直(zhí)播+辅导”双师在(zài)线教(jiào)育平台(tái)，实现了直播上课(kè)、实时(shí)互动、在(zài)线辅导、课堂测试(shì)、语音测评、及时答疑、课(kè)程回放(fàng)、习题批(pī)改、错题订正，大幅提升学习效果。

　　全国200多个城市的中小学生在(zài)网校(xiào)有(yǒu)效学(xué)习。

　　"

　　其(qí)实辅导的(de)效果更多(duō)的在于学生自身的(de)身上。

　　其实线上(shàng)的话有(yǒu)很多的名师的课程(chéng)，只(zhǐ)要我们(men)能够耐下心来学(xué)习都(dōu)是一样的。

　　因此先不用(yòng)管线上一对(duì)一辅导靠不靠谱，重点的是你靠不靠谱(pǔ)，如果你是一个特别(bié)热爱学习的人，而且有很好的方(fāng)式，你应(yīng)该不需(xū)要辅导，可是需(xū)要(yào)辅(fǔ)导往(wǎng)往是那些，自律性不高，学习能力不强的人(rén)，而(ér)这个过程，其实(shí)是比较(jiào)痛苦(kǔ)和漫长的，必须(xū)熬(áo)得(dé)住，才能获得分数上的提高。

　　因此所(suǒ)有的辅导最关键的是辅导对象(xiàng)本身有没有一个(gè)能动(dòng)性，如果他有，再加上这(zhè)些辅助(zhù)是可以的。

　　当然说到(dào)网上一对一辅导，有一些肯定是(shì)骗人(rén)的，不可能(néng)有那么多好的一(yī)对一(yī)辅导(dǎo)，所以如(rú)果想进行这样的一对一辅导，应(yīng)该去找一(yī)些(xiē)正规的网站。

网上补课哪家好(hǎo)

　　网上补课如：简单学习网、新东(dōng)方在线、精华网校都是比较(jiào)有名的(de)机(jī)构。

　　1、简单学习(xí)网，简(jiǎn)单学(xué)习网成立于2007年(nián)初，由北京(jīng)简单科技有限(xiàn)公司创办。

　　简单学(xué)习网(wǎng)依托北(běi)京大学(xué)研发的“CAT技术(shù)”,是中国(guó)第一家互动视频网校。

　　2、新(xīn)东方在线，新东方在线中小学网(wǎng)络课堂为(wèi)同学们提供中(zhōng)小学网络培训课程(chéng)，中(zhōng)小学在线辅导(dǎo)班(bān)，在线课程等，名师授课，全面覆盖(gài)中小(xiǎo)学各年级知识点，助你取(qǔ)得好(hǎo)成绩(jì)!

　　3、精华网校(xiào)、精华在线(xiàn)是北京天地(dì)精华教育科技有限(xiàn)公司于(yú)2003年成立的在线教育品牌(pái)，结(jié)合精华学校强(qiáng)大的师资和教研(yán)力量，为您提供全面、高质(zhì)量的(de)初、高中(zhōng)网络(luò)视(shì)频课程，定制(zhì)的个(gè)性(xìng)化(huà)辅导方案，针对(duì)性强，巩固(gù)基础，避免(miǎn)偏科(kē)！

　　网课的好处和(hé)坏处：

　　1、好处

　　网课可以不受时间和(hé)空间的(de)限制(zhì)，随时(shí)可(kě)以学习，提(tí)升了学习效率；网课可以使得教育资源不平(píng)等(děng)问题得(dé)到解决，教育资源(yuán)共享使得所有学生(shēng)都能碧猛享(xiǎng)受(shòu)到(dào)一样的(de)服(fú)务；

　　网课可以(yǐ)利用(yòng)计算机人工智能方便，针对学(xué)生(shēng)的提(tí)问问(wèn)题以及(jí)错误率，可以对每(měi)一个学生(shēng)的学习情况进行分析，有针对性(xìng)的去辅导学生。

　　2、坏处

　　师生不能良(liáng)好的互动,缺乏互动(dòng)或(huò)者(zhě)凳渗互动不及时；教师(shī)对学生(shēng)的管控力度(dù)变小，学生不专心悔粗桥，缺课，缺作业的情况比较严重；学(xué)习氛围相(xiāng)对较差，没有比较就(jiù)觉得自己做的非(fēi)常好(hǎo)；学(xué)生的自制力要求较高，自制力不高就会各种各样的学习(xí)状态。

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