1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧痛(tòng)被送往普林(lín)斯(sī)顿(dùn)医院，此时(shí)他(tā)的主动脉已(yǐ)经扩(kuò)张到了(le)正(zhèng)常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大(dà)的科(kē)学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维(wéi)其实并(bìng)不(bù)关(guān)心爱因斯坦的真(zhēn)正死(sǐ)因，而是十分(fēn)好奇他为什(shén)么会这样聪明。面对着(zhe)当时(shí)世界上(shàng)最聪明(míng)的尸(shī)体，哈维开始(shǐ)纠(jiū)结(jié)起来，他当时想，如果(guǒ)按(àn)照(zhào)爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查(chá)出病因之后(hòu)就会被(bèi)火(huǒ)化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个千(qiān)载难逢的机会，他可(kě)以零距离(lí)的研(yán)究世界上(shàng)最(zuì)聪明的大(dà)佬，如果能够取(qǔ)得成果，不(bù)但名利双收(shōu)，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它(tā)，实(shí)在(zài)是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探(tàn)究欲最(zuì)终战胜(shèng)了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡(wáng)的八(bā)小时(shí)之后，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完整地(dì)取出(chū)了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈(hā)维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和神经(jīng)系统的研究(jiū)一窍不通，所以(yǐ)哈(hā)维在面(miàn)对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类成年男(nán)性的大脑平均质(zhì)量是(shì)1350克，而哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱(ài)因斯坦的(de)大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还少了足(zú)足(zú)二两半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量(liàng)关系(xì)并不大(dà)。后来这(zhè)颗可怜(lián)的大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神(shén)经角质细胞，比普(pǔ)通(tōng)人(rén)多出73%，在2012年的研(yán)究又发现(xiàn)，爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)大脑顶叶比常(cháng)人大(dà)了(le)15%，后来(lái)人(rén)们把焦点又放(fàng)在了偏执体(tǐ)上等等。可是大(dà)脑这(zhè)些部分所控制的(de)区(qū)域都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些理论都没(méi)法(fǎ)让(ràng)大(dà)多数的人(rén)所信服。而(ér)渐(jiàn)渐的(de)，世界(jiè)上大部分的(de)人都(dōu)开始(shǐ)相(xiāng)信这样一种说法，人类的大脑只开发了(le)不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使(shǐ)用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能(néng)够使(shǐ)用(yòng)大脑超过(guò)7%，就已(yǐ)经是天才般的存在了(le)，而爱(ài)因斯坦的大脑利用(yòng)率已经(jīng)达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些研究远古(gǔ)地外(wài)文(wén)明的(de)人(rén)认为(wèi)，人类(lèi)的大脑之所以没有被全(quán)部的开发利(lì)用，是因为基因中的某些部分已经(jīng)被远古时期(qī)造访(fǎng)地球的高智(zhì)能生命锁死，目的是(shì)为了防止人(rén)类的科(kē)技发(fā)展过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻(huàn)电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影渲(xuàn)染之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同于神(shén)一般的存在。对于这样的说法，你觉得可(kě)信吗？这个科(kē)学界最大的都市传说源自(zì)一位智商比爱(ài)因斯坦(tǎn)还(hái)要高出一个(gè)层次的天(tiān)才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日(rì)愚人(rén)节这一(yī)天(tiān)，世界上(shàng)智商(shāng)最高的人(rén)出(chū)生(shēng)在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯，他(tā)6个月(yuè)开始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁的(de)时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以通过自创(chuàng)的对(duì)数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语，而(ér)且还自创(chuàng)了一门语言(yán)。11岁(suì)时被哈佛大学(xué)破(pò)格录取，成了当(dāng)时哈佛有(yǒu)史以来最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一年(nián)，希德斯就在(zài)高等数学领域有了很(hěn)高的(de)造诣，并在(zài)100多位哈佛教授和学生的面前进(jìn)行了(le)关于思维体的讲座(zuò)。那场讲座上(shàng)的(de)教授坚信(xìn)希德斯将会成为(wèi)世(shì)界上最伟(wěi)大的数学(xué)家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值已经爆(bào)表，人们推测他的智商至少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他的(de)父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自(zì)乌克兰的犹太(tài)移民(mín)，同样是一个(gè)智商极高的天才，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛(fú)大学四个(gè)学(xué)位，其中最(zuì)让他引以为(wèi)傲的是(shì)成为了美国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的教父，还直接将孩子的(de)名字命名为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出生之前(qián)就已(yǐ)经下定决心要释(shì)放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表(biǎo)了一个(gè)机会，这个机会就是在现实的世界(jiè)当中检验(yàn)他的导师曾经提出(chū)的一项理论。美国心理学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯(sī)始终(zhōng)认为人类只使用了一小(xiǎo)部(bù)分(fēn)的(de)身心资源，并发表在了1907年的科学杂志(zhì)上(shàng)的(de)一篇(piān)文章当中(zhōng)。后来随(suí)着天才少年被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯坚(jiān)信他的儿子被培养成(chéng)了不世(shì)出的天才少年，印证了他最崇拜的导师(shī)的理论(lùn)。可(kě)是人(rén)们(men)没有注意(yì)到的是詹姆斯(sī)所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有(yǒu)提及任(rèn)何的(de)百(bǎi)分(fēn)比。但(dàn)是为什么后来却出现(xiàn)了所(suǒ)谓的10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉什(shén)利(lì)训练小老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学(xué)会以后(hòu)，卡尔就会切掉(diào)他们(men)的一部分脑皮层，然后再与之前进(jìn)行对比。卡尔发现开(kāi)始切除的时候，老(lǎo)鼠并(bìng)没有受到什么影响(xiǎng)，依(yī)然可以按照训练找到(dào)食物(wù)。于是他(tā)就一直切(qiè)一(yī)直切(qiè)，切到(dào)一半(bàn)以后(hòu)，老(lǎo)鼠似乎(hū)依然没有受到任何影响。直到(dào)卡尔切到了一个脑区时，发现这(zhè)个(gè)区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫的(de)影响(xiǎng)非常的大，卡尔(ěr)把这(zhè)个区域(yù)归(guī)结为“活性区域”，而(ér)其他对小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫(gōng)影响不大的脑区则归结为“非(fēi)活性(xìng)的区(qū)域”。而且(qiě)卡尔发(fā)现，他对活性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找不到食物。因此很多人认为这就是因为(wèi)老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所以即便是(shì)被切(qiè)除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提出(chū)了冰(bīng)山理论，说人(rén)的意(yì)识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面的部分(fēn)才能被别(bié)人和(hé)自(zì)己看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻(qīng)易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验(yàn)，人们就将(jiāng)冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表(biǎo)面的小部分理解(jiě)为已(yǐ)经开发的(de)脑潜(qián)能，而另外的(de)绝大部分则被认为没有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名(míng)的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯(sī)为这本(běn)书写(xiě)的序言当中有(yǒu)这样(yàng)一(yī)句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个(gè)数字也(yě)印在了大多数人的脑海(hǎi)当中(zhōng)，再配上(shàng)那场著名(míng)的小白鼠(shǔ)切(qiè)脑实验，人类(lèi)大(dà)脑最多(duō)只能开发使用10%的(de)都(dōu)市传说就这样席(xí)卷了(le)全世界。根据调查，世界(jiè)上相信这个理论的(de)人类超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相(xiāng)信进化论(lùn)的人才(cái)只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就先(xiā殇是什么意思怎么读拼音，殇是什么意思 怎么读伤感的一个字n)从“进(jìn)化论”说起，进(jìn)化论(lùn)本(běn)身(shēn)也许(xǔ)不(bù)够(gòu)完善，还存在着某(mǒu)些(xiē)争议，但(dàn)无论是遗传还是(shì)基因突变，物种(zhǒng)进(jìn)化(huà)的本质都是(shì)自然选(xuǎn)择的结果。在(zài)这个(gè)过程中，物(wù)种(zhǒng)都会遵守这样一个法则(zé)，使(shǐ)用或(huò)者是(shì)失去(qù)。也就是说，如果有机体停止使用某些器官(guān)，它们就会(huì)慢慢地适应，之后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天(tiān)日的地下世界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛(jīng)已(yǐ)经完全消失(shī)了，而动(dòng)物(wù)的大脑同(tóng)样是(shì)经过数百万(wàn)年的自然选择(zé)不断进化所形成的，虽然人类的大(dà)脑(nǎo)只占据着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最复杂的(de)结构(gòu)，大(dà)脑在(zài)氧气和(hé)营养(yǎng)上的消耗(hào)是巨大的，就算是你坐在那(nà)里(lǐ)休息，什么都不想，它也依(yī)然需要整个(gè)人体20%的能量来维持所(suǒ)有的(de)大脑功(gōng)能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动(dòng)，整合各种感(gǎn)觉(jué)、控制语言(yán)的(de)最(zuì)高级中(zhōng)枢(shū)，同(tóng)时又具(jù)有抑制整合(hé)情绪的功能，甚(shèn)至还(hái)在时刻准备着进行应急反射(shè)。比如一个(gè)人喊你一(yī)声的同(tóng)时扔向(xiàng)你一个苹果(guǒ)，正(zhèng)常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些都(dōu)是大脑时(shí)刻在运转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎(chuí)动物(wù)物种的成年大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如(rú)果我(wǒ)们(men)真的(de)只使用(yòng)了(le)我(wǒ)们潜(qián)在脑力(lì)进化(huà)的(de)10%，贡献出这(zhè)么多的(de)能(néng)量(liàng)来维持整个(gè)大脑的功能(néng)，对于进化来(lái)说(shuō)是一种(zhǒng)极大的(de)浪费，拥有(yǒu)一个(gè)体积更小，效率更高的大(dà)脑，才能(néng)更(gèng)加(jiā)的凸显出生存(cún)的优势。所以从进(jìn)化上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢(ne)？其实在当时，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切(qiè)除的(de)部分(fēn)脑区其实是属于(yú)初级的视觉皮(pí)层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的(de)视(shì)觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范围(wéi)会变得越(yuè)来越(yuè)小，慢慢的(de)看不见，最终导致了寻(xún)找食物变得越来越困难。随着科(kē)学的发展，我们(men)已经可以通过(guò)正(zhèng)电子(zi)发射(shè)、断层扫描和(hé)功能性(xìng)的磁共振成像技术来监(jiān)测(cè)大脑(nǎo)的活动。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的每(měi)个部分的功能都是不可或缺(quē)的，当一个人在做特(tè)定的任务时，大脑的不同部分是在(zài)协(xié)同工作的，哪怕只是活动一下(xià)手(shǒu)指，也是上亿(yì)个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时(shí)候(hòu)，大脑也会(huì)处在一个不断(duàn)活动的(de)状(zhuàng)态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人(rén)类(lèi)还没有(yǒu)找到一个完全不活跃(yuè)的大脑区(qū)域，这意味着人类的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的(de)广(guǎng)泛流行还有一个非常(cháng)现(xiàn)实的(de)原(yuán)因，那(nà)就(jiù)是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希望的事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内(nèi)基(jī)著作(zuò)的(de)畅销(xiāo)都成了营销故(gù)事当中最(zuì)好(hǎo)的素(sù)材(cái)，再加上一(yī)些相关科(kē)幻电(diàn)影(yǐng)的渲染，使(shǐ)得更多(duō)的人相信了(le)这(zhè)个都(dōu)市(shì)传说。这也意味着(zhe)更多的人期(qī)待(dài)一(yī)种尖端的技术(shù)或者(zhě)神奇的药(yào)物可以(yǐ)解(jiě)锁它，让他(tā)们在(zài)一(yī)夜之(zhī)间成为超级天才。所以(yǐ)当(dāng)有人告诉你(nǐ)可(kě)以利(lì)用剩余殇是什么意思怎么读拼音，殇是什么意思 怎么读伤感的一个字的(de)大脑潜力来(lái)提高智慧，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没(méi)有太大的差距(jù)，人(rén)与人之间的大脑相似(shì)度(dù)高达94%，但是人(rén)与人(rén)之(zhī)间的理(lǐ)解能力、记忆能力以及(jí)创造(zào)力确实(shí)存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率(lǜ)的不足，而(ér)是在于神经(jīng)元(yuán)的数量(liàng)以及单个神经元的链接(jiē)数(shù)。人类的大(dà)脑大概(gài)有(yǒu)800亿个神(shén)经元，神经(jīng)元与神(shén)经元之间并不会(huì)直接相(xiāng)连，而是会形成一(yī)种叫做突触的结构，可以通过神经递(dì)质将神(shén)经元之间的电(diàn)信号进行传递。我们任何的(de)行(xíng)为、想法、念头(tóu)或者是(shì)知识点在(zài)大(dà)脑(nǎo)当中都是一个信号，那么你的知(zhī)识越多，想法越多，所(suǒ)形成的突触就(jiù)会越多，而当(dāng)你的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结构就会变得(dé)越强大(dà)。反(fǎn)过来，这个知识点或者(zhě)是想(xiǎng)法的突出结(jié)构越强(qiáng)大，意味着知(zhī)识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最(zuì)多可以发出8000个突出。但是，一般人实(shí)际发出的连一(yī)半都达不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个神经元，每个神(shén)经元平均有5000个突触链接(jiē)，那么张(zhāng)三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五(wǔ)千(qiān)四(sì)百五(wǔ)十万亿个，而李四(sì)的大脑(nǎo)有800亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有(yǒu)2000个(gè)突触链(liàn)接，那么(me)李四的知识(shí)量就有800亿乘以两千(qiān)一百六(liù)十(shí)万一个。虽然这是为了让大(dà)家能(néng)更好地理(lǐ)解所做出的(de)一种量化比喻，但是两个人的知识量(liàng)差距确实是巨大的。我们(men)在(zài)每天的所(suǒ)有活动(dòng)与思(sī)考时(shí)，在大(dà)脑(nǎo)里(lǐ)面实际上(shàng)就只发生(shēng)这两(liǎng)类活动，一个就是在(zài)强化已经形成(chéng)的突出，另一个就是(shì)在形成新的突出(chū)，也就是学习到新的知识(shí)。而这(zhè)些突出的结构越(yuè)强大，大脑神经元之间的联系就越(yuè)紧密，那(nà)么在同样的工作要求之下，大(dà)脑就可以更快的调集(jí)更(gèng)多的神经元，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信息的效(xiào)率就会更(gèng)高，那(nà)么外(wài)部表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数量过少，大(dà)脑(nǎo)传递(dì)的信(xìn)息效率就(jiù)会(huì)低，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑(nǎo)中的(de)电(diàn)信号(hào)是通(tōng)过信息刺(cì)激所产生的，产(chǎn)生之后又会引发连锁反应，那么(me)这就(jiù)赋予了人(rén)类大脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元受到(dào)刺激，最多可以发出8000个知识(shí)点的(de)链接，而(ér)这(zhè)8000个知识(shí)点它又激活(huó)了8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发出8000个知(zhī)识点链接(jiē)，就意味着最初(chū)的一个知识点(diǎn)会产生的连锁反(fǎn)应，而(ér)激(jī)发出无数(shù)的(de)念(niàn)头和(hé)联想，我们的创造(zào)力就这样产生了。但(dàn)是(shì)人脑(nǎo)的神经元(yuán)并(bìng)不是天生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多数的(de)人在一生当中，平均(jūn)每个神经元所拥有的链接突触(chù)其实连8000的一(yī)半都(dōu)不到。因此，想让大殇是什么意思怎么读拼音，殇是什么意思 怎么读伤感的一个字(dà)脑变(biàn)得更聪(cōng)明，本质上就是增加(jiā)神经元的数量和增加突出(chū)的数量(liàng)。研究发现，大脑的海马体中每天可以产生大(dà)约700个新的神经元，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健康的饮食来促(cù)进新的神经元(yuán)生成，而(ér)压(yā)力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新(xīn)神经元的生(shēng)成(chéng)。而增加突触的数量，就是通过主动的学习或者是思(sī)考，不断产(chǎn)生(shēng)新的突触(chù)，然后再(zài)强化它们(men)。这就是为(wèi)什么善于主动学习(xí)和勤于思考的(de)人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以(yǐ)爱(ài)因斯坦曾(céng)经(jīng)这样说，并(bìng)不是因为我多聪明，我只是比常人花更多的时间去思(sī)考问题而已(yǐ)。另外(wài)，突触还有这样一个特(tè)点，它是动态形成与动态(tài)削减的，用的多(duō)的突触就(jiù)会被(bèi)强化，用的少(shǎo)的就会被(bèi)弱化，甚至会被消除，或者是(shì)被其他的(de)信息占(zhàn)用。外部(bù)的表现(xiàn)就是遗忘和记忆(yì)衰退。这(zhè)一点在进化方(fāng)式(shì)上和洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒(lǎn)得(dé)动脑的人，整天对(duì)着电视或(huò)者是(shì)电(diàn)子设备的时候，大脑就处在一(yī)个被动接受信(xìn)息的状态，是得不到主动信息刺激(jī)的，那(nà)么这种就基(jī)本(běn)不会形成有效的新的(de)突出，所(suǒ)以封锁人(rén)类大脑的不是外星人，而是我们(men)自己。

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