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颜元的(de)教育思(sī)想思维导图，颜元的教育(yù)思想主张

　　颜元的(de)教育思想：1、培养目标：“实德(dé)实才(cái)之士”：颜(yán)元认为人才是治国安(ān)民(mín)的根本，而(ér)人才主要依靠学校(xiào)教育来培养。

　　学校教(jiào)育的(de)培养(yǎng)目标是“实德实(shí)才之士”，即品德(dé)高尚(shàng)、有真才实学(xué)的(de)经世(shì)致用人才(cái)。

　　“实德(dé)实才之士”有两种，一种是“上(shàng)下粗(cū)精皆尽力求(qiú)全(quán)”的(de)通才，另一种是(shì)“终(zhōng)身止精一艺(yì)”的专(zhuān)门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心(xīn)的“三事(shì)”、“六(liù)府(fǔ)”、“三(sān)物”作为(wèi)教育(yù)内(nèi)容，这(zhè)就是颜元所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元基于他“富(fù)国强兵”的(de)政治理想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习(xí)性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教(jiào)学要联(lián)系(xì)实际，观察、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二(èr)，反对静(jìng)坐(zuò)读书、闭门(mén)读书和(hé)空(kōng)谈理(lǐ)义，因为其脱(tuō)离实际，不能解决实际问题还影响(xiǎng)健(jiàn)康。

　　第(dì)三，并非排(pái)斥通过读讲来(lái)学习知识，而(ér)是(shì)主张读(dú)书、讲(jiǎng)学(xué)、习行相结(jié上下红中间白的国旗是哪个国家的 国旗可以随便挂吗)合(hé)。

　　第四，人(rén)获得(dé)知识的目的(de)在(zài)于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自(zì)己(jǐ)规划的漳南书院(yuàn)中，陈设(shè)六斋，并规定了各斋具体教育内容(róng)，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院(yuàn)的六斋分别为(wèi)文事斋、武备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理学斋(zhāi)和(hé)帖(tiē)括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了适(shì)应当时的实际，等(děng)时机到了则关闭这两(liǎng)斋(zhāi)。

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