原(yuán)生家庭(tíng)是(shì)指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么(me)说(shuō)原生(shēng)家(jiā)庭可(kě)怕

　　原(yuán)生家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与父(fù)母生活在一起(qǐ)的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方组成(chéng)的家庭，这样(yàng)的家庭不包括夫(fū)妻(qī)双方的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原生家庭和(hé)新生(shēng)家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的(de)家庭(tíng)还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心(xīn)子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在(zài)这个新生家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)妻(qī)子与丈夫(fū)二人要结合为一体，应(yīng)该尽(jǐn)量在精神和物质上(shàng)从对原生家庭的(de)依赖(lài)或影响中走出来(lái)，注(zhù)重新生家(jiā)庭中夫(fū)妻二(èr)人的合一(yī)，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要(yào)认(rèn)识自己原(yuán)生家庭的影响，才(cái)不(bù)致将(jiāng)原生家(jiā)庭一些负(fù)面的元素(sù)带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的(de)孩子和离异家庭的(de)孩子，他们的成(chéng)长过(guò)程就是(shì)不一(yī)样，缺少(shǎo)了一(yī)份父(fù)母的爱，在十(shí)几(jǐ)年的成(chéng)长中，对(duì)于性格、学(xué)习、做事都有一(yī)定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子，有(yǒu)一股(gǔ)发自内心(xīn)的(de)自(zì)信，亲生父母打骂(mà)是怎么也进不(bù)了孩子心(xīn)的。

　　但离(lí)异家(jiā)庭的(de)孩(hái)子，就不一样了(le)，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂也(yě)不敢骂(mà)，生怕(pà)两(liǎng)者之间的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经(jīng)离异(yì)过(guò)的父母或者孩子，既(jì)然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的(de)一年里有个好运气(qì)，过(guò)好自己(jǐ)的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错的理由(yóu)，因为没了这些(xiē)爱，你才要更强大(dà)和更努力，让自己的以后过(guò)得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家庭指的(de)是儿(ér)女还(hái)未(wèi)成婚，仍和父母(mǔ)在一起生(乌克兰已经牺牲了多少人，乌克兰已阵亡了多少人shēng)活(huó)的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱(ài)和(hé)关怀的原生家(jiā)庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引导作(zuò)用(yòng);反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生家庭(tíng)，对孩(hái)子的心理，则会带来(lái)严(yán)重(zhòng)的(de)伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著名心理学家(jiā)阿德勒曾说过这(zhè)样(yàng)的一句名言：幸福的(de)人，一生(shēng)都被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈自己的(de)童年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰的影响力，深刻(kè)地揭(jiē)露(lù)了(le)出来。

　　一(yī)个原生家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)，父母的漠视，会对(duì)孩子的身心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭中长大成人，自我的人(rén)生观、价(jià)值(zhí)观以(yǐ)及世界观，都会(huì)受到负(fù)面的影响。

　　最典型的一个表现，就是(shì)会使(shǐ)得(dé)孩子的性格(gé)变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚(chéng)交流(liú)，疏(shū)远了身边人，也就(jiù)会(huì)让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会极大地(dì)缺乏阳光(guāng)、积(jī)极、乐观的(de)心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱(ài)一(yī)个孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心理感受的(de)亲子(zi)关(guān)系。

原生家庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩(hái)子在混乱和(hé)充满冲(chōng)突的家(jiā)庭环境中长(zhǎng)大，或有一个(gè)经(jīng)常暴怒的父母(mǔ)，这样的(de)孩子往(wǎng)往会认为，大声争(zhēng)吵和辱(rǔ)骂是正常(cháng)的沟通方(fāng)式(shì)。

　　因此，在他们(men)成(chéng)年(nián)后，往往(wǎng)也会用(yòng)这种(zhǒng)沟(gōu)通方式去和他人相(xiāng)处，这很容(róng)易伤害亲密关(guān)系(xì)。

　　另外，在一(yī)个父(fù)母双(shuāng)方(fāng)都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高(gāo)孩(hái)子(zi)的焦虑水(shuǐ)平。

　　他(tā)们(men)可(kě)能会产生信任问题，认为家(jiā)庭生活是不稳固的(de)，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受他(tā)们(men)真实(shí)的(de)样子。

　乌克兰已经牺牲了多少人，乌克兰已阵亡了多少人　如果父母(mǔ)不能看(kàn)到(dào)孩子真(zhēn)实的性格，而一(yī)味用自己理想中(zhōng)的样子去(qù)要求孩子，孩子就会很容易(yì)情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需(xū)要别(bié)人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他(tā)应对各种社交场合(hé)，孩子并不会(huì)真(zhēn)的如父母期望的那样发(fā)生改变，反而他们会因此不(bù)能(néng)了(le)解自己的优(yōu)势和弱(ruò)点。

　　他们可(kě)能会发(fā)展出冲突的自我认知，经常会这(zhè)样想：我现在是(shì)这样，但我(wǒ)本应是(shì)另外的样(yàng)子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的(de)样子，拒绝接受孩(hái)子的(de)本性，一(yī)方面会导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自己(jǐ)不够好，另一方面(miàn)，他(tā)们中的很多(duō)人也变(biàn)成了吹毛求疵的人，经常(cháng)用不合(hé)理的(de)标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性(xìng)虐待(dài)等创伤(shāng)经(jīng)历(lì)的幸存者

　　虐待是(shì)一个(gè)非常(cháng)复杂的问题，它(tā)对孩子造成(chéng)的影响用(yòng)好(hǎo)几篇论(lùn)文也(yě)说不完。

　　一般来说(shuō)，受(shòu)到虐待往往会(huì)造成这些后果：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任(rèn)问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失(shī)或在情感上遭到父母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们并不(bù)缺衣(yī)少(shǎo)食，却从来都(dōu)感受不到父母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身存在很严(yán)重的问题(tí)(他们也是原生家(jiā)庭(tíng)的受害(hài)者!)，使他们无法对(duì)孩子(zi)表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父母(mǔ)的爱(ài)，是(shì)因(yīn)为不够好或完(wán)美。

　　他们(men)可能(néng)会变成完美(měi)主(乌克兰已经牺牲了多少人，乌克兰已阵亡了多少人zhǔ)义(yì)者(zhě)，以(yǐ)离谱(pǔ)的高标(biāo)准(zhǔn)来(lái)要求(qiú)自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而(ér)因为他(tā)们觉得自己(jǐ)不够好，也就会(huì)很难(nán)对自己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是(shì)担心，一旦对(duì)方知道了自(zì)己真(zhēn)实的样子，就会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖(lài)自(zì)己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他(tā)们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言(yán)语，言语会决定你的社(shè)会性(xìng)，社会(huì)性(xìng)就是社会交往的能力，而社会(huì)性，又会影响到你后边的(de)认(rèn)知方(fāng)式。

　　当你尚(shàng)不(bù)具备判断(duàn)能力(lì)时(shí)，你最基本的认知来自你的(de)家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)是你的世(shì)界观、人生(shēng)观、价值观受到它(tā)的强烈影响，而且你为(wèi)人处世的方(fāng)式(shì)方(fāng)法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财(cái)力(lì)为个人(rén)的长进提供了较好的基础和(hé)条件，如果(guǒ)你有(yǒu)幸生在这样的(de)家(jiā)庭里(lǐ)面，是值得(dé)庆幸的事(shì)情。

　　原(yuán)生家庭(tíng)对你的影响程度高低(dī)来自于你个体独(dú)立的力量和家(jiā)庭影(yǐng)响的(de)力量(liàng)对比：如果你(nǐ)个(gè)体独立的力量越(yuè)大，那他们的影响越小;反之，如果你个体独立(lì)的力量越小(xiǎo)，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分(fēn)为(wèi)情感忽视型、情(qíng)感虐待型和(hé)情感混(hùn)乱型。

　　情感忽(hū)视(shì)型指的是(shì)父母对孩子关爱(ài)太少，容(róng)易让(ràng)孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的(de)方(fāng)式(shì)教育孩子，这(zhè)容易让孩子开(kāi)始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有(yǒu)严重(zhòng)的心理问题，情绪不(bù)稳定，常常给(gěi)孩(hái)子造成巨(jù)大创伤，事(shì)后又极力(lì)弥补(bǔ)或(huò)者道(dào)歉。

　　容(róng)易让孩(hái)子辨(biàn)别不(bù)出(chū)好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往(wǎng)往看到的(de)是别人的错(cuò)误、缺(quē)点(diǎn)和(hé)不足，并且(qiě)会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好的(de)感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常(cháng)糟糕，就像一无是处的人，不论怎么(me)做都无法满足这类人的(de)要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有(yǒu)个喜(xǐ)欢指责他们(men)的(de)父母，在他(tā)们的父(fù)母(mǔ)看来，他(tā)们(men)没(méi)有优点，不(bù)应该犯(fàn)错(cuò)，在都是你不好、都是你的(de)错、都是因为你的批评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因此，他们非(fēi)但不会变得宽(kuān)容(róng)理解(jiě)，反(fǎn)而会内化他们的父(fù)母的形象，在内心塑(sù)造一个无比严厉的(de)批评者，对(duì)自(zì)己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的(de)人活成了他们父母(mǔ)的模样，用(yòng)指责来诱导(dǎo)他人，来(lái)验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人之间的关系，就(jiù)不能受其潜意识诱导，而要在(zài)他每一次指(zhǐ)责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的(de)关系(xì)越亲密，就(jiù)越(yuè)容易发(fā)生情(qíng)感操控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国著名心理学(xué)博士(shì)丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她的书(shū)《情(qíng)感操纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲密关系中的情感(gǎn)操纵，指的是运用情(qíng)感成为伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈(mā)宋倩的(de)关系便可以体现这一点，宋倩对(duì)英子(zi)说的最多的话就(jiù)是(shì)：英子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是妈(mā)妈身(shēn)上掉下来的一块肉(ròu)、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲的人了(le)，还能害(hài)你呀!这样的缺(quē)乏(fá)边界的情(qíng)感关系，会让人变(biàn)得(dé)窒息，英子(zi)最(zuì)后得抑郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生(shēng)家庭缺爱(ài)的(de)人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子(zi)，经历的童年肯定(dìng)有特别(bié)不容易的一面，但也有(yǒu)特别强大的(de)一面。

　　如果(guǒ)你小时候(hòu)很孤单，少有(yǒu)人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往会更(gèng)加独立，有超过同龄(líng)人(rén)的(de)生活(huó)自理能力(lì);如(rú)果(guǒ)你父母情(qíng)绪比较(jiào)暴躁(zào)，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会不(bù)知不觉练(liàn)就(jiù)超过同龄人的情绪观察(chá)能力和共情能(néng)力，时(shí)间长了(le)就像(xiàng)有情绪读心(xīn)术一样，能准确把握别人(rén)此时此刻的(de)情绪(xù)，更知(zhī)道(dào)别人想听的话和希望你(nǐ)做的事;如果你(nǐ)的(de)父(fù)母把(bǎ)你交(jiāo)给亲戚朋(péng)友老师(shī)轮流带(dài)，那(nà)你就会(huì)练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕(pà)陌生(shēng)的环境(jìng)。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予了(le)特殊(shū)力量。

　　这些力量(liàng)在(zài)你的过去帮助过你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其(qí)实早(zǎo)就成为了你的一(yī)部(bù)分。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦(kǔ)涩后，你值得被(bèi)爱，你身上附(fù)加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内(nèi)心(xīn)深处那个弱(ruò)小的孩(hái)子。

　　这个孩子是(shì)你(nǐ)潜意识里童年(nián)的(de)缩影。

　　曾经，那(nà)是(shì)个无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩(hái)子有了(le)依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你可(kě)以重新(xīn)接(jiē)纳(nà)他，给他(tā)无条(tiáo)件的爱(ài)，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再(zài)加上帮助过你的特质(zhì)加持，你甚至(zhì)会比从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死(sǐ)我的，会使我更(gèng)强大。

　　大(dà)成就者，往(wǎng)往(wǎng)都曾(céng)经(jīng)历常(cháng)人(rén)所(suǒ)不能承(chéng)受之痛。

　　你(nǐ)经(jīng)历(lì)过的(de)伤痛，不只是伤(shāng)痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳(nà)真实的自己，善用你(nǐ)特(tè)殊经历(lì)赋予(yǔ)你的特(tè)质，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情(qíng)问题首先看做是一个被爱的问题，而(ér)不是去爱和有没有能(néng)力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一门(mén)艺术，需要人们有相关的知识(shí)并付出相应的努力。

　　非(fēi)安全型人格其(qí)实，是没(méi)有(yǒu)爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们(men)在两(liǎng)性关系中(zhōng)，更多的(de)是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆(mǔ)的理(lǐ)论，其(qí)实爱的(de)能力，应该是(shì)有勇气(qì)不计回(huí)报的(de)去(qù)爱一个(gè)人，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在(zài)爱的过程中(zhōng)，促使我(wǒ)们成(chéng)长，让我们得(dé)到幸福(fú)。

　　在(zài)我(wǒ)们年幼的(de)时候，如果(guǒ)你(nǐ)感觉到(dào)被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后(hòu)，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的(de)生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就更不应该(gāi)去(qù)记恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲(qīn)一句(jù)原谅。

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