张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后(hòu)，他开始将(jiāng)自己的业务范围进一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北(běi)京迁到了苏(sū)州，成立(lì)了专门的公(gōng)司，公(gōng)司目标是为广大考生指明未来(lái)方(fāng)向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平台风(fēng)起云(yún)涌之前(qián)，已(yǐ)经在网络成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借用已(yǐ)经(jīng)成名的优势以及出众的口才，迅速在(zài)各大(dà)平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常在网(wǎng)络上(shàng)评(píng)论高等院校，发表大学专业的报(bào)考建议，多次引(yǐn)起争(zhēng)议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的(de)言论被“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰在(zài)视频(pín)当中直截(jié)了当的(de)称，如果我是孩子的家长，孩子非要(yào)报(bào)考新闻(wén)学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一步表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛(jīng)报一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪(xuě)峰(fēng)为何(hé)得此结论呢？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻(wén)传(chuán)播的人中，八成没有从事(shì)本专业(yè)。

张学峰此番言(yán)论后，引(yǐn)起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学的一位传(chuán)播学(xué)的(de)教授发文批评张雪峰的言(yán)论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称(chēng)张雪峰本人就是在享受着传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在(zài)张雪峰言论引发网络讨论(lùn)后(hòu)，权威部门(mén)教育部重磅(bàng)发(fā)声，教育部(bù)表示，严肃查处收取志愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填(tián)报费(fèi)用有的上万元(yuán)，有(yǒu)的高达几(jǐ)万(wàn)元。教育(yù)部的发(fā)声，无疑让张雪(xuě)峰(fēng)的(de)业(yè)务雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师(shī)的高考志愿(yuàn)填报的专栏(lán)内容，目前已经下架(jià)。

中国(guó)教育报(bào)对(duì)张(zhāng)雪峰几乎(hū)是(shì)点(diǎn)名(míng)批评。中国教育报在2023年6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰(fēng)的网(wǎng)红(hóng)言(yán)论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了(le)学生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏(fú)的批评后，他(tā)也害(hài)怕(pà)了。张雪峰(fēng)发(fā)文表(biǎo)示(shì)，突(tū)然(rán)有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师(shī)是(shì)聪(cōng)明(míng)人(rén)，在风口浪(làng)尖(jiān)之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋(péng)友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社(shè)会正在教给(gěi)张雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师会不会面临业(yè)务匮乏(fá)问题，公司(sī)经营能不(bù)能(néng)持(chí)续，都将是未知(zhī)数。

从理论(lùn)层(céng)面上看(kàn)，张雪峰(fēng)老师的言论确(què)实存在一定的偏见。从教(jiào)育上(shàng)看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实(shí)现个人抱(bào)负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知(zhī)识后，面临(lín)的(de)最主要的问题还是生存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老(lǎo)师只是(shì)从生(shēng)存(cún)角度给(gěi)学生更多的参考和(hé)意见，他(tā)的(de)言论可能(néng)存在争议，但(dàn)确实给更多的家长和(hé)学生打开了思路，这不就是我们所(suǒ)倡(chàng)导的百家争(zhēng)鸣(míng)、百花(huā)齐放吗？

很多人站在一定高度(dù)上会说(shuō)，要让学生按(àn)照自我的兴(xīng)趣发展未来(lái)。如果一个(gè)老(lǎo)师仅(jǐn)仅以这样一(yī)句话(huà)去告诉学生，而不结合学生的自身实(shí)际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负(fù)责。

作(zuò)为一(yī)个学生，他(tā)的(de)认知很大程度上(shàng)停留(liú)在书(shū)本知(zhī)识，他的思想层级和社会实(shí)际情况(kuàng)存在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学(xué)生(shēng)所(suǒ)认为(wèi)的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应该帮学生(shēng)发(fā)掘所追求的(de)真(zhēn)正兴趣，或者(zhě)是对他未来(lái)真正(zhèng)有益的事(shì)情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是(shì)你做了这件事，发(fā)现了(le)这件事存在困难，但你内心仍然要去完成(chéng)，要(yào)去(qù)做，这才是真正的兴(xīng)趣(qù)。而不是(shì)从来没有干过一件事(shì)，但就(jiù)是(shì)喜欢，内心(xīn)想做(zuò)，但当(dāng)真正做这(zhè)件事的时候(hòu)发现(xiàn)，不适合(hé)，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志(zhì)愿的填报指导，真正对学生(shēng)有意义(yì)的是：让学生区分自(zì)己所喜欢的东(dōng)西是(shì)来源(反函数常用公式大全，反函数运算公式yuán)于臆想，还(hái)是真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我想，这(zhè)也是(shì)张雪峰老师能够(gòu)有一定支持(chí)度的原因吧(ba)，他在帮更多的(de)学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不可忽(hū)略，否(fǒu)则可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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