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网络补课机构哪家好 线上辅导可靠吗安全吗，网上补课机构哪个好价(jià)位不贵(guì)

　　天(tiān)哲(zhé)教育

　　广州天哲教育科(kē)技有限公司成(chéng)立于2001年3月，香港天哲国际教育集团成员，总部设(shè)在广州，目前在(zài)深圳(zhèn)（深(shēn)圳(zhèn)竞哲文化发(fā)展有限公司）设有分公司，华南地(dì)区(qū)第(dì)一批拓展(zhǎn)机构。

　　新铭堂在线

　　专注于中高考(kǎo)1对1辅导10多年(nián)，一种跟线下一(yī)模一样的线(xiàn)上上课模式，北京地区的学员(yuán)，即可(kě)以面对面(miàn)授课，也可以在家上课，效果一样好(hǎo)，可以让孩子足不(bù)出户享受优质(zhì)教学资(zī)源，实现轻松在家和名师面对面上课。

　　学而思网(wǎng)校

　　学而思网(wǎng)校为6-18岁孩子提供小学、初(chū)中、高中全学科课外(wài)教学。

　　“直播+辅导”双师在线教育平台，实现了直播上课、实时(shí)互动、在线辅(fǔ)导、课堂测(cè)试、语(yǔ)音测(cè)评、及时答疑、课程(chéng)回放、习题批改、错题订(dìng)正，大幅提升学(xué)习效(xiào)果(guǒ)。

　　全国200多(duō)个城市的中小学生在网校有(yǒu)效(xiào)学习。

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　　其(qí)实辅导的效(xiào)果(guǒ)更多的(de)在于学生自身的身(shēn)上(shàng)。

　　其实线(xiàn)上的(de)话有很(hěn)多的名师的课程，只要(yào)我们能够耐(nài)下心来学习都是(shì)一样的。

　　因此(cǐ)先不(bù)用管(guǎn)线上一对(duì)一辅导靠(kào)不(bù)靠谱，重点的是你靠不靠(kào)谱，如果你是一(yī)个特别热爱(ài)学习的人，而(ér)且(qiě)有很好的方式，你应该不需要辅导，可(kě)是需要辅导往往是那(nà)些，自律性不高(gāo)，学习能力不强的人，而这个过程(chéng)，其(qí)实是比较痛苦和漫(màn)长(zhǎng)的，必须熬得住(zhù)，才能获得分(fēn)数上的提(tí)高。

　　因此所有的辅(fǔ)导(dǎo)最关键的是辅导(dǎo)对(duì)象(xiàng)本身有(yǒu)没(méi)有一(yī)个能动性，如果他有，再加上这些辅助是可以的。

　　当然(rán)说到(dào)网上(shàng)一对一(yī)辅导，有一(yī)些肯定是(shì)骗人的，不可(kě)能有那(nà)么多好(hǎo)的一(yī)对一辅导，所以如果想进行这(zhè)样安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介的一对一辅导，应该去找(zhǎo)一些(xiē)正规(guī)的(de)网站。

网上(shàng)补课哪家好(hǎo)

　　网上(shàng)补课如：简单(dān)学(xué)习网、新东方在线、精华网校都是(shì)比较(jiào)有名的机构。

　　1、简单(dān)学习网，简单学习网成立(lì)于2007年初，由北京简单科技有限公(gōng)司创办(bàn)。

　　简单学习网依(yī)托北京大学研发的“CAT技(jì)术(shù)”,是中国(guó)第一家互动视频网校。

　　2、新东(dōng)方在线，新东方在线中小(xiǎo)学网络课堂为同学们提供(gōng)中(zhōng)小学(xué)网络培训(xùn)课(kè)程，中小(xiǎo)学(xué)在线辅导班，在线课程等(děng)，名师(shī)授(shòu)课，全面(miàn)覆盖(gài)中(zhōng)小学各年(nián)级(jí)知识(shí)点(diǎn)，助你取得好成绩!

　　3、精华(huá)网校(xiào)、精(jīng)华在线是北京天地精华教育科技(jì)有限公司(sī)于(yú)2003年成立的在线教育品牌，结合精华学校强大的师资和教(jiào)研力量，为(wèi)您提供全面、高(gāo)质量的(de)初、高中网络视频(pín)课程，定制的个性(xìng)化辅导方案，针对(duì)性(xìng)强，巩固基础，避(bì)免(miǎn)偏科！

　　网课(kè)的好处和坏处：

　　1、好处

　　网课可(kě)以不(bù)受时间和空间(jiān)的限制，随时可以学习(xí)，提升(shēng)了学习效(xiào)率；网课可以使得教育资源不平等问(wèn)题得(dé)到解决，教(jiào)育资源共(gòng)享使得所有学生都能碧(bì)猛享受到一样的(de)服务；

　　网课可以(yǐ)利用计(jì)算机人(rén)工智能方便(biàn)，针对(duì)学生的提(tí)问问题以及错误率，可以对(duì)每一个学生安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介的学(xué)习情(qíng)况进行分析，有(yǒu)针(zhēn)对(duì)性(xìng)的去辅导学生。

　　2、坏处

　　师生不能(néng)良(liáng)好的互动(dòng),缺乏互(hù)动或者凳渗(shèn)互动不及时；教师对学生的管(guǎn)控力度变(biàn)小，学生不(bù)专心悔粗桥，缺课，缺作(zuò)业的情(qíng)况比较严重；学习氛围相对较差，没有比较(jiào)就觉得自己做的非常好(hǎo)；学(xué)生的(de)自制力要求(qiú)较高，自制力不(bù)高(gāo)就会各种各样的学习状态。

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