小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的(de)。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相对(duì)较高，适合用(yòng)于界面(miàn)相(xiāng)对较(jiào)硬du或(huò)粗糙的物体，比如木工(gōng)划(huà)线，机(jī)械制图(tú)等。

　　H是(shì)Hardness的缩写(xiě)，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来(lái)定的,从软(ruǎn)到硬(yìng)分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同素异形(xíng)体(tǐ)之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔(bǐ)芯中石墨的份量来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度(dù)适(shì)中，适合(hé)一般(bān)情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填涂(tú)一些机器(qì)可识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一(yī)手(shǒu)好(hǎo)字(zì)，可让人受益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤其(qí)对学生来说，学习写字(zì)实(shí)际也(yě)是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好记(jì)性，不如烂(làn)笔(bǐ)头(tóu)，在(zài)学习中，如果让孩子一(yī)边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久(jiǔ)而久(jiǔ)之(zhī)，自然(rán)形成(chéng)了行为规范的(de)养成(chéng)过程。

　　比如(rú)，一(yī)边(biān)学(xué)习课文(wén)，一边(biān)进(jìn)行生字、词语和段落抄写(xiě)练习，既可以巩固(gù)知识，又提(tí)高(gāo)了写字水平。

　　特(tè)别(bié)是抄(chāo)写唐(táng)诗(shī)宋(sòng)词时(shí)，还可以陶冶孩子(zi)们的心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字与个人的(de)关系(xì)不可忽视

　　写字(zì)是每个人很重(zhòng)要(yào)、很基本(běn)的一项技能，当然(rán)有很多人认(rèn)为现(xiàn)在可以用打字机代替写字，写字(zì)教学(xué)不必(bì)再强调了，但(dàn)日常生活中更(gèng)多时候还是(shì)不能不靠(kào)手写的。

　　人与人的交(jiāo)流(liú)，缺少(shǎo)不了(le)写字，而写字对于培养一个人的耐心、恒(héng)心有着很大的助益(yì)。

　　《语文课程(chéng)标(biāo)准(zhǔn)》亦指出：“识(shí)字写字是阅读(dú)和(hé)写作的基础，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也发现学生字写得(dé)好坏，与他的学习(xí)有很大的关(guān)联。

　　基本上来(lái)说(shuō)，字写得(dé)工整、美观的学(xué)生(shēng)，他在学习时也比较细心、认(rèn)真，而字写(xiě)得(dé)潦草的(de)学生，其学习也比较粗(cū)心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯(wéi)读书(shū)与写字可以变化气(qì)质”，他对(duì)儿子的习字非常重视，在家(jiā)书中对于习(xí)字(zì)方(fāng)面有很多的论述。

　　曾有教育(yù)前辈说过致力(lì)抓好两件事，一件是扫地，一件(jiàn)就是(shì)写字(zì)。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事，但对于(yú)一个人一生的成长关系(xì)甚(shèn)大。

小学生用铅(qiān)笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄(zhí)子就要(yào)上(shàng)小学了。

　　而用什么(me)样的铅笔(bǐ)，则(zé)是首先要考虑的(de)问题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的(de)时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的东西总是(shì)容(róng)易磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后(hòu)，我才明白真理(lǐ)。360借条是正规的吗

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔(bǐ)的(de)H和B的含义(yì)，虽然大(dà)部分(fēn)人都知道(dào)。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首(shǒu)字(zì)母(mǔ)）表示软质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则表示软硬适(shì)中的铅(qiān)笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大铅笔(bǐ)就越(yuè)黑越(yuè)软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验(yàn)的(de)老司(sī)机，初学写(xiě)字的小朋友(yǒu)用(yòng)什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬(yìng)度(dù)适中(zhōng)；加(jiā)之小孩(hái)子写(xiě)字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道(dào)理(lǐ)的(de)。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我建议，第一次(cì)拿笔的(de)小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散握宴(yàn)样，用专家的(de)口吻给家长(zhǎng)们推(tuī)荐HB的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是，经过长时(shí)间的教学(xué)，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从来没有(yǒu)写(xiě)过字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍(shāo)微软一(yī)点，黑(hēi)一(yī)点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为啥小孩(hái)子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的解释(shì)是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本的颜色本(běn)身又不是太白，为了让写出来的字能够(gòu)看清，小朋友会不(bù)自觉(jué)加大力量，力量大到第二页(yè)，甚至于第三(sān)页(yè)都留(liú)有很(hěn)深的(de)印记(jì)，导致下一页不光滑，影响写字(zì)效果。

　　同(tóng)时，用(yòng)力写字实在太容易让孩(hái)子疲(pí)劳。

　　并且(qiě)，还有(yǒu)个(gè)更严重的问题，因为孩子的骨骼发育(yù)不全，为(wèi)了加大力量，只能(néng)用错误(wù)的执(zhí)笔姿(zī)势写(xiě)字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级小(xiǎo)朋(péng)友执笔姿势(shì)错误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿势(shì)不对的一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理(lǐ)由也很简单(dān)，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加(jiā)上用力，很容易就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一目了然。

　　在(zài)我看来，没有拿过(guò)笔的小朋友，如果直接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力，而写出来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需(xū)要(yào)特别用力写字，执笔(bǐ)姿势自然也就容易正确(què)了。

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