认真地还是(shì)认真的写(xiě)作(zuò)业，认真的(de)与认(rèn)真(zhēn)地是认真的(de)和认(rèn)真地的区别在于用法不同，认真“的”后面接名词的。

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认真(zhēn)地还是认真的写(xiě)作业(yè)，认真的与认(rèn)真地

　　认真(zhēn)的和(hé)认真地的区(qū)别在于用(yòng)法不同(tóng)，认真“的”后面(miàn)接名(míng)词。

　　例如：认真(zhēn)的学习；

　　认真“地”后面(miàn)接动词(cí)，例(lì)如：认真地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏(tà)实认真，不要好高骛(wù)远。

　　2、妈妈(女人长期喝补血口服液好不好，女人补气补血口服液十大品牌mā)做(zuò)会(huì)计工作非常认(rèn)真，生怕出现(xiàn)什(shén)么(me)差错(cuò)。

　　3、上课要(yào)认(rèn)真听讲，不要三心二意(yì)。

　　4、代表们认(rèn)真(zhēn)讨论并且一致通过了决议。

认真(zhēn)地还是认真的写(xiě)作业，哪个是正确(què)的(de)用法？

　　“认真地做作业”用地(dì)是(shì)：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特点(diǎn)也必须(xū)和它前面的词和(hé)词组构(gòu)成一(yī)种特有形式来为它后面的动词服宏明(míng)务，构成“状动关系”。

　　如(rú)：他认认真(zhēn)真(zhēn)地写。

　　此处的(de)“地”便为状语的(de)标志，应读de。

　　她愉快(kuài)地接受了(le)这件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词(cí)构成一种(zhǒng)固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明(míng)后面的名词或并首(shǒu)代(dài)词，使(shǐ)前后(hòu)构(gòu)成(chéng)一种“定名关系(xì)”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的(de)这所学校就(jiù)是残疾人培(péi)训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词时，必(bì)须用在动词或形容词之(zhī)后，带着它后面的(de)词语为其(qí)前的动词或形(xíng)容词服务，即作(zuò)动形谓语的补语。

　　如：看(kàn)得清(qīng)清楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此处的(de)“得”便为(wèi)补语的(de)标(biāo)志，应(yīng)读de。

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