春天的(de)声音排比句有什么作用呢？春(chūn)天的(de)声音排比句可以使春天的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声音的美妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现出对(duì)春(chūn)天(tiān)的喜(xǐ)爱的。关于春(chūn)天的声音排琪琪格蒙语什么意思比句(jù)有什么作用呢以(yǐ)及春天(tiān)的(de)声音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用呢，春天听到了(le)什(shén)么声音排比句，春天还是(shì)什(shén)么用排比句，春(chūn)天的气息的排(pái)比句(jù)，用(yòng)排(pái)比句来描写(xiě)春天的句子等问题(tí)，农商网将为你整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下的生活知(zhī)识：

春(chūn)天是几月(yuè)到几月

　　春天(tiān)是3月到5月(yuè)的。

　　在北半球春天是3-5月，中国(guó)农(nóng)历(lì)的1-3月为春(chūn)季，南(nán)半球的(de)季(jì)节与(yǔ)北(běi)半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬(dōng)季(jì)为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排比句有什(shén)么作(zuò)用呢

　　春天的声音排比句可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表现出(chū)春天声(shēng)音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对春(chūn)天的喜爱(ài)。

　　排(pái)比句，是修辞手(shǒu)法之一，指使用排比修辞方(fāng)法(fǎ)，把三个或(huò)以上意义相关或相近、结(jié)构相同或(huò)相似(shì)、语气相同(tóng)的(de)词组(zǔ)或句子并排在一起组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个句(jù)子或以上的并列句子也可(kě)以称为排比句。

　　一般使用排比句来说(shuō)理，可收(shōu)到条理分明的效果。

　　用(yòng)排(pái)比来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得感(gǎn)情洋溢、气势更(gèng)为(wèi)强(qiáng)烈。

　　用排比来叙(xù)事写景，能使层次(cì)清楚、描写细腻、形象生动(dòng)之效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)”运(yùn)用了拟人的(de)琪琪格蒙语什么意思p>

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一个季节，不会说话，而人(rén)才会有声(shēng)音，把春天拟作人(rén)才会发出声音。

　　这(zhè)样写可以(yǐ)让(ràng)春天的(de)描(miáo)写更加生动、形(xíng)象、具体(tǐ)，既能生(shēng)动(dòng)形象地写出春天的特(tè)点，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是春风拂柳的声(shēng)音(yīn)；是候鸟回归的鸣叫(jiào)声(shēng)音(yīn)；是孩(hái)子在春天(tiān)里嬉(xī)戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手法(fǎ)，还用(yòng)了排(pái)比的修辞手法。

　　可以使春天的(de)声音更加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出(chū)春天声(shēng)音的(de)美妙，春天(tiān)的生机勃勃(bó)，表现出对春天的(de)喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)是为提(tí)高表达效果，用于各种(zhǒng)文章(zhāng)或应用文，在(zài)语言写(xiě)作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大(dà)类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整(zhěng)语句，运用(yòng)特定的表达形式以提高语言(yán)表达作用的方式。

　　常用的修辞(cí)手(shǒu)法有：比(bǐ)喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对(duì)偶、反(fǎn)复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不同程(chéng)度的(de)事物，彼此之间有相似点，使用一(yī)事物来比方(fāng)另一事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来写，赋予(yǔ)物(wù)以人的(de)言行或思(sī)想(xiǎng)感(gǎn)情，用描写人的词来(lái)描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某种(zhǒng)表达效果，对事(shì)物的形象、特(tè)征、作用、程度等方面着意扩(kuò)大(dà)或缩小的方法。

　　4、排(pái)比：把三(sān)个或以上结构和(hé)长度(dù)均(jūn)类似、语气(qì)一致(zhì)、意义相关或相同的句(jù)子排(pái)列起来(lái)。

　　5、对偶：字数(shù)相等，结(jié)构(gòu)形式(shì)相同或基本相同，意义(yì)对称(chēng)的一对短语(yǔ)或句子，表达两个相对或相近的意(yì)思(sī)。

　　6、反复(fù)：为(wèi)了突出某(mǒu)个意思，强调某(mǒu)种感情(qíng)，有(yǒu)意重复某个词语或(huò)句子。

　　7、设(shè)问(wèn)：为(wèi)了引起别(bié)人的(de)注意(yì)，故(gù)意先提出问(wèn)题，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反(fǎn)诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式(shì)表达确定的意思，用肯定(dìng)形式反问表否(fǒu)定，用(yòng)否(fǒu)定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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