音读训读的解(jiě)释是什(shén)么，音读训读的解(jiě)释是(shì)问什么(me)是(shì)音(yīn)读？什么是(shì)训读？答简单(dān)来说(shuō)，每个汉字一(yī)般都会有两种读法(fǎ)，一种叫(jiào)做“音读(dú)”（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读训读的解释是(shì)什(shén)么(me)，音读训读的解释以及音读训读的解释是什么，音读训读的解释和(hé)意思(sī)，音(yīn)读训读(dú)的解(jiě)释，音读训读(dú)对(duì)照表，音读和训读(dú)是(shì)什么(me)意思等问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

音读训读的解释是什么，音(yīn)读训(xùn)读(dú)的解释(shì)

　　（音読み／おんよみ），另一(yī)种(zhǒng)叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按照(zhào)这个汉字从中国传(chuán)入日本的时候的读音

　　来发音(yīn)。

　　根据汉字(zì)传入(德国有多大面积，德国相当于中国哪个省rù)的时代和来源地(dì)的不同，大(dà)致可以分为(wèi)“唐(táng)音”。

　　“宋(sòng)音(yīn)”和(hé)“吴音”等几种。

　　但是，这些汉字(zì)的发音和现代汉语(yǔ)中(zhōng)同一汉字

　　的发音已经有所(suǒ)不(bù)同(tóng)了。

　　“音读”的词汇多(duō)是汉语的固有词汇。

　　“训(xùn)读”是(shì)按(àn)照日本固有的语言

　　来读这(zhè)个汉字时(shí)的读法。

　　“训读”的词汇多(duō)是表达(dá)日本固有事物的固(gù)有词汇德国有多大面积，德国相当于中国哪个省等。

　　有(yǒu)不少汉字具有两

　　种以(yǐ)上的(de)“音读(dú)”音和(hé)“训读”音(yīn)。

　　例(lì)音读：青年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日(rì)文所(suǒ)用汉字的一(yī)种发音方式，是使用该(gāi)等汉字之日本(běn)固有同义(yì)语汇的读音(yīn)。

　　所(suǒ)以训(xùn)读(dú)只(zhǐ)借(jiè)用汉字的形和(hé)义，不采用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在日语中按照日语对汉语(yǔ)的译音读出来，叫音读同一个(gè)汉字(zì)在日语(yǔ)中(zhōng)可(kě)能有不止(zhǐ)一种读法，是(shì)由于其(qí)在(zài)不同时期（南北朝、隋唐、宋等(děng)）吸收了当时汉字的发音。

　　每个汉字一般都会有(yǒu)两种读(dú)法(fǎ)，一种叫做(zuò)“音友(yǒu)慎(shèn)春读”（音読み/おんよみ），另(lìng)一种叫做“训(xùn)读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种以上的“音读”音和“训(xùn)读”音。

　　日(rì)语和韩语中(zhōng)的训(xùn)读

　　1、日语

　　在日语里(lǐ)，训读（训読(dú)）是以日语固(gù)有的发(fā)音(yīn)来(lái)读(dú)出汉(hàn)字，与(yǔ)该汉字本(běn)身的好耐字音(yīn)（吴音、汉音(yīn)、唐(táng)音等）有很大(dà)的不(bù)同。

　　例(lì):“金”训读为(wèi)“かね”（kane），是(shì)和语固有之说法，与字音(yīn)“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩语

　　一般(bān)认为现(xiàn)代“韩语(yǔ)不存在训读”。

　　但近(jìn)代以(yǐ)前(qián)曾有乡札、吏读、口(kǒu)诀等类似日本万(wàn)叶假名的标记(jì)法存在，充(chōng)分(fēn)利用这些(xiē)汉(hàn)字(zì)的训(xùn)读。

　　使用类似于和训（日本的训读）的韩训(xùn)。

　　对某些的(de)汉(hàn)字，这(zhè)意味着相关“汉语(yǔ)传入以前(qián)的朝鲜的孝哪固有语”的韩训。

　　现如(rú)今(jīn)除了在语言学与语源论(lùn)等进行讨论以外，日(rì)常言语已(yǐ)经不再(zài)使用。

　　但是“串(chuàn)”“钊”等为例外存在的训读(dú)。

　　“串”读作(zuò)“”的情况下(xià)意(yì)思为“海角”，“钊”读作“”的情(qíng)况下意(yì)思(sī)为“生铁”，“串”“钊”并不使用本来的(de)意(yì)思(sī)，这类的韩(hán)语(yǔ)类似于日文的“国训”。

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