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集(jí)美大学自考和高考(kǎo)的区别是什么(me)，集美大学自考和高考的(de)区别大吗

　　集美大学自(zì)考(kǎo)和(hé)高考的区别(bié)

　　高考，全(quán)称为“普通高等学校招生(shēng)全(quán)国统一考试”，基(jī)本(běn)上是社会中所有(yǒu)人员期待成才(cái)的一(yī)种现实性(xìng)必备途径(jìng)，其(qí)价值(zhí)意义无异(yì)于古代封建时(shí)期的科举取仕一般，是所有社会学子登上(shàng)高等知(zhī)识殿堂的(de)必经(jīng)途(tú)径，社会中(zhōng)称之为“全日制(zhì)”或“普招生(shēng)”。

　　而自考(kǎo)，通称为(wèi)“高等教育自学考(kǎo)试”，从1981年正式(shì)开考(kǎo)以(yǐ)来(lái抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠)，由于学习方式的开放(fàng)性特点(diǎn)，以及理(lǐ)论知识的(de)完备性要求，而广受(shòu)专科学生以及社会励志改变命运人(rén)士(shì)的欢迎。

　　自考(kǎo)就是那一(yī)扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考是高考的重要补(bǔ)充手段(duàn)

　　普通高等教育是社会正常化教育机(jī)制模(mó)式；

　　而继续(xù)教育则是社会中在职人(rén)员追求上进的(de)最有效手段，自(zì)考作为继续教育的先行者，起到了对于(yú)高考制度最(zuì)实际的补(bǔ)充(chōng)作(zuò)用(yòng)。

　　自考人群主体基本上面向的(de)是大(dà)中专(zhuān)院校学生(shēng)、高考失榜、生(shēng)活不如意以(yǐ)及期待抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠“知(zhī)识改变命运”的群体，对于这一类人，自(zì)考能让其(qí)对于社会的学术追(zhuī)求重新回到(dào)正常轨道，让他(tā)们自身的(de)价值(zhí)能(néng)获得主流社会的强烈(liè)肯定，符合现代化建(jiàn)设所需(xū)的价(jià)值观和知识体系。

　　02、对比(bǐ)高考，自考(kǎo)具(jù)开放性特色

　　自考生学习方式具有强(qiáng)烈的自育、自励价值，更(gèng)有其开放(fàng)性(xìng)模式兼容特色，受到社会中各类求(qiú)学人士的广泛欢迎。

　　高(gāo)考(kǎo)，尽管参(cān)考人数较多，浩(hào)浩(hào)荡荡(dàng)，然而其(qí)自(zì)身(shēn)群体多集中于18岁左右的(de)高中毕业历届生与(yǔ)应届生，很难照顾(gù)到其他求学(xué)人群的学习需求(qiú)，而且一考(kǎo)定终身模式，多少年来一直受到教育(yù)界，各界有影响人(rén)士对于其合(hé)理(lǐ)性的质疑，因(yīn)此自考反而具备强烈的(de)反(fǎn)衬色彩，我(wǒ)们应该为自考感到自豪。

　　什(shén)么是(shì)自考(kǎo)本(běn)科？

　　自(zì)考本科是(shì)高等教育自学考(kǎo)试本科的(de)简(jiǎn)称(chēng)，自考本科是我国基本(běn)高等教育制度之(zhī)一，成绩合(hé)格后由主考学校和(hé)高(gāo)等教育自学(xué)考试委员会(huì)联合(hé)颁发大学毕业证书，国家承认学历，学(xué)信网可查，符合条件者由主考(kǎo)大学授予学士学位。

　　获得自考(kǎo)本科学历，根据国家教育部1988年15号文件(jiàn)，享受普通高等教育毕(bì)业(yè)证书相同的法律效力(lì)。

　　很多单位为什(shén)么不承(chéng)认自(zì)考本科(kē)原(yuán)因(yīn)：很多用人(rén)单位会觉(jué)得自考本科是靠自学出来的，并没有(yǒu)通过专业的学习，怀疑(yí)个(gè)人能力，所以不承认。

　　自考(kǎo)学(xué)历找(zhǎo)工作会被拒绝吗(ma)其实没(méi)有肯定(dìng)的答(dá)案，有的人会因为(wèi)自考本科(kē)找(zhǎo)到好工作，也有的单(dān)位不认可自考本科，在招(zhāo)聘的(de)时候经常说只招统招(zhāo)生。

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