当断不断必受其乱是什么意思，当断不断必受其乱下一句-橘子百科-橘子都知道

当断不断必受其乱是什么意思，当断不断必受其乱下一句怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论这(zhè)门课程是医学基础课基(jī)础课的两(liǎng)年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理，当断不断必受其乱是什么意思，当断不断必受其乱下一句也是(shì)最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点攻克对(duì)于解剖(pōu)的学习，除了背书以(yǐ)外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了(le)实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的(de)知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许(xǔ)多的。

　　关(guān)于怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导(dǎo)论这(zhè)门(mén)课程(chéng)以及怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学(xué)好护理学(xué)导(dǎo)论(lùn)，怎样学好护理学导论这门课程，怎样学好护理学专业，怎样学好护理学基础300字(zì)等问题，小编将为你整理以下(xià)知识(shí)：

怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课程

　　医学基础课

　　基(jī)础课的(de)两年学习中，最重要的几门科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数(shù)最多(duō)的(de)几门，所以一定(dìng)要重(zhòng)点攻克

　　对于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本(běn)

　　上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本(běn)上的知(zhī)识，一(yī)旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　如果说解(jiě)剖课是学习健康状(zhuàng)态(tài)时(shí)的人体结构，那么(me)病理(lǐ)课就是(shì)学(xué)习疾病状态(tài)时的人体(tǐ)结构(gòu)了，这两(liǎng)门(mén)课(kè)是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也(yě)就很(hěn)容易(yì)分辨什么是病态，认识了病态，更加深了(le)对常态的(de)理解(jiě)。

　　病理课的(de)学(xué)习跟解剖课大同(tóng)小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状(zhuàng)态的器官(guān)，要多记(jì)多(duō)看多动手

　　生理(lǐ)课主要是(shì)解释一些人(rén)体的机能。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课的两年学习中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及药(yào)理，也(yě)是(shì)最难(nán)的(de)几门，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的(de)几门(mén)，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的学(xué)习(xí)，除了背(bèi)书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读(dú)标(biāo)本(běn)

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了(le)实(shí)物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习健康状(zhuàng)态(tài)时的人(rén)体结构(gòu)，那么病理课就是学习疾病(bìng)状态时的人(rén)体结构了，这两门课是相辅相成的(de)，学好了常(cháng)态，也就很容易(yì)分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学(xué)习跟(gēn)解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病(bìng)的表现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态(tài)的器官，要多记多(duō)看多动手

　　 6、生(shēng)理(lǐ)课主要(yào)是解(jiě)释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的(de)自学护理专业

　　您好，您可以报名参加(jiā)成年人(rén)自考，选择护理专业即可。

　　希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护(hù)理好吗

　　我觉(jué)得现在学习(xí)护理专业还是(shì)挺不(bù)错的呀，未来的就业前景(jǐng)也是相(xiāng)当的广阔，要知(zhī)道现在(zài)护理专业已经(jīng)被列为了紧缺专业(yè)。

　　也就是(shì)说未来(lái)的很长(zhǎng)一段时间，这个(gè)专业都会被重点扶持，现在(zài)我们国家的护士还是比较少(shǎo)的(de)，数量是远远不(bù)够的。

　　特(tè)别是最近这几年来，又出现了很(hěn)多特殊(shū)型(xíng)的护(hù)理职(zhí)业，比如说家庭护理(lǐ)，还有儿童护理等等。

　　所以(yǐ)说护(hù)理专业毕业的大学本科生在很(hěn)多(duō)医院(yuàn)都(dōu)是(shì)非(fēi)常抢手的，未(wèi)来肯定会成为一个香(xiāng)饽(bō)饽(bō)。

　　当然敏宽如(rú)果你准备去选(xuǎn)择护理专业，那么你本身必须(xū)要(yào)特(tè)别的热爱这个行业，另外就是你(nǐ)必(bì)须要是一个特别有爱心，非常有(yǒu)责任(rèn)心，平时也是比较细(xì)心的(de)一个人。

　　在(zài)平时的生活当中大家一定要培(péi)养出严谨(jǐn)的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然(rán)了，不(bù)管是哪一个专业，我们都必(bì)须要付(fù)出全(quán)部(bù)的精(jīng)力，这样我们(men)在这(zhè)个专(zhuān)业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医(yī)学基础课。

　　基础课的困腔两年(nián)学习中，最重要(yào)的几门科(kē)目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及(jí)药(yào)理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克。

　　对(duì)于(yú)解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护理专业的解剖实习限于(yú)认(rèn)读(dú)标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实(shí)物的(de)概念，再去理解一些(xiē)结构和功能(néng)，就变(biàn)得容易了(le)许多。

　　如果说解剖(pōu)课(kè)是(shì)学习健(jiàn)康(kāng)状(zhuàng)态时的人体结(jié)构，那么病(bìng)理课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构了(le)，这两门课是相辅相(xiāng)成的(de)，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了(le)对(duì)常态的理解。

　　病理课的学习(xí)跟(gēn)解剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也(yě)要(yào)背(bèi)很(hěn)多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记多(duō)看多(duō)动(dòng)手(shǒu)。

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些人(rén)体的(de)机能(néng)。

　　人体有很(hěn)多微妙(miào)而(ér)又神奇的功(gōng)能(néng)，比如细(xì)胞的物(wù)质能(néng)量代谢，血液的循环，神经的传导等(děng)等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学起来依旧不容易。

　　因为所有的过程都是(shì)不可(kě)见的，只能凭想象。

　　人(rén)体的机能相当奇妙，很多(duō)机制尚未研究清(qīng)楚，只能推断是怎样的情形，或者就一个(gè)现象存在(zài)好多(duō)种流行的解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是北(běi)医的头(tóu)牌课(kè)程，以内容难、考(kǎo)试严(yán)闻名校内外。

　　生(shēng)化主要(yào)是(shì)介(jiè)绍人体内一些(xiē)物(wù)质与能量的代谢过程，要记很多极(jí)其复杂的化学符号。

　　完(wán)成一个(gè)反应(yīng)桥尺(chǐ)亮通常会涉及十几二十种物质，还要记(jì)住(zhù)每一(yī)步发生的器(qì)官以及发(fā)生的条件，想(xiǎng)要记得(dé)准确而且完整非常困难(nán)。

　　可以(yǐ)自己(jǐ)编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆人(rén)体八(bā)种必须氨基酸时(shí)，可以使(shǐ)用词(cí)头法，把八种氨基酸的词头提出(chū)来(lái)组成一句相对(duì)容易(yì)记忆(yì)的话(huà)“一(yī)两(liǎng)色(sè)素(sù)本来淡(dàn)些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏(sū)氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样(yàng)便轻松把八(bā)种不(bù)相关(guān)又(yòu)难记(jì)的名词整合到(dào)了一(yī)起，记得牢也记得准。

　　当断不断必受其乱是什么意思，当断不断必受其乱下一句最后一门，药(yào)理，这门课(kè)程(chéng)也是让人头疼的一(yī)门。

　　因(yīn)为药物的名字都是外文翻(fān)译的，只(zhǐ)是些无意义生僻(pì)字(zì)的堆(duī)积，又长(zhǎng)又难，不(bù)容易背，还容易搞混。

　　但(dàn)这门课的内容非常系统(tǒng)而有(yǒu)条理，没有琐碎的知识(shí)点。

　　以药物的(de)不良反应为例，总论中指出(chū)，不良反应包(bāo)括副作用、毒性作用、过敏反(fǎn)应等，是指“与用药目的无关，而(ér)对人(rén)体产生不利甚至有害的(de)反应”。

　　在各论中，每一(yī)类乃(nǎi)至每一种药物都有其不(bù)良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有抑(yì)制心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢传(chuán)导的(de)作用(yòng)。

　　这(zhè)些作用如(rú)果符合治疗(liáo)目的(de)，就是治疗作用；如果不符(fú)合用药目的，就成了对用药者不利的(de)不良反应。

　　护理(lǐ)学专业(yè)课。

　　进入护理学院以后，我们会学(xué)到中医、礼仪、伦理、美容(róng)整形等等有趣且实用(yòng)的课(kè)程。

　　比如中医(yī)就(jiù)会学到很多养生的(de)理念、经(jīng)络穴(xué)位(wèi)、 *** 手法、针灸、简单的中药(yào)配方等等，这(zhè)些内容不仅仅可以在临床传授给患者，对自己(jǐ)而言也是受用(yòng)终生的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两(liǎng)侧(cè)的迎风(fēng)穴，将(jiāng)有效(xiào)缓解(jiě)鼻塞(sāi)的症状(zhuàng)；痛经的时候，按(àn)压(yā)或针刺虎口处的合谷穴(xué)，也(yě)能很(hěn)快缓解(jiě)疼痛。

　　这些知识非(fēi)常实用，我(wǒ)们(men)平时身体有些许不适(shì)的时候，也可以实地操作一下(xià)，简单(dān)且有效。

　　而(ér)礼仪(yí)课则会(huì)介绍经典的商务礼仪，如何(hé)得体地待人接物(wù)，站(zhàn)立坐走的(de)姿势，还有整饰仪容仪表(biǎo)等等(děng)，课(kè)程不仅限于课(kè)堂讲授(shòu)，还(hái)包(bāo)括大量(liàng)的实习课。

　　同学们分(fēn)小组练习或者角色扮演(yǎn)。

　　比如推药车行走时需要上身挺直，抬(tái)头挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同(tóng)宽(kuān)，放(fàng)在(zài)药车推杆(gān)两侧，脚(jiǎo)尖在(zài)正前(qián)方直线行走，步幅小而(ér)均匀(yún)，步速稍快(kuài)。

　　遇(yù)到难(nán)缠的病人时，首先应该冷静，态(tài)度(dù)礼貌(mào)地向患者清晰的解释。

　　如果不(bù)能(néng)解决(jué)，及时找(zhǎo)领导处(chù)理，原则是不能跟病人(rén)争吵。

　　这里找领导(dǎo)处理，其实不是推卸责任，而是(shì)一个技(jì)巧，首先留出一段时间让患者情绪(xù)冷静下来；其次领(lǐng)导出面会使得患者有被重(zhòng)视的(de)感觉，也(yě)会重新审视(shì)自己的行为，从(cóng)解决(jué)问题(tí)的目的(de)出发(fā)，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这(zhè)些课(kè)程实践性强而且都非常的(de)有趣，从来不会有人逃(táo)课，期末考试也不(bù)为难大家，都能轻松通过，所(suǒ)以(yǐ)是大学期间难得的让(ràng)同学满(mǎn)意的优质(zhì)课(kè)程。

　　除了(le)上(shàng)面提到的(de)相对(duì)轻松的课程外，护理学院开(kāi)设(shè)的重头课，护理(lǐ)学基础、内科、外(wài)科(kē)、儿科(kē)、妇(fù)科(kē)护理学其实是跟医学基础课一样的(de)，让人(rén)丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理学基(jī)础是一(yī)门理论联系实(shí)际的课程。

　　从入(rù)院时如(rú)何(hé)接待病(bìng)人，如何填(tián)写各种表(biǎo)单，如何写护(hù)理病历，以及患者住院期间可能会实施的各种护理操作：急救护理、输(shū)血与输液、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就(jiù)涉及到如何与患者(zhě)沟通，建立良(liáng)好(hǎo)的护患关(guān)系，沟通(tōng)的过程中35%属于语(yǔ)言沟通(tōng)，65%属于非(fēi)语言性(xìng)沟通(tōng)，可见语言沟(gōu)通(tōng)对(duì)于(yú)信息(xī)传达(dá)的(de)作用并没有我们想(xiǎng)象中那么大。

　　非言语性沟通(tōng)包括肢体语言、表情(qíng)、声调、语速等(děng)等。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方式，当患(huàn)者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍(pāi)肩膀(bǎng)，握握她的(de)手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建立良(liáng)好的护患关系，建立怎样的护患关系，这其中(zhōng)也有技巧(qiǎo)。

　　并不(bù)是说(shuō)替患者准备好一切，尽量满(mǎn)足患(huàn)者的要求，就能称之为优秀的(de)护理人员(yuán)。

　　在患者完全不(bù)能自(zì)理的时候(hòu)，确(què)实应该尽量提供帮助，但只(zhǐ)要患者还(hái)具备一定的自理能力，就应该充(chōng)分调(diào)动其积极性，锻炼他(tā)的能力，挖掘他的潜(qián)力(lì)，不能养成依赖别(bié)人的习惯。

　　护理的主(zhǔ)要目的是让(ràng)患者(zhě)摆脱(tuō)护理、回(huí)归社会、提高生活质(zhì)量。

　　内外(wài)妇儿护理学，这四门课程都会有每周一(yī)次临床(chuáng)见习(xí)的机会，大致内容是上午(wǔ)在(zài)病房参观(guān)学习(xí)，看看医生护士的工(gōng)作流(liú)程、病房(fáng)环(huán)境，以及各种疾病的(de)临床表现，对特别典(diǎn)型或者罕见的病(bìng)例要主(zhǔ)动与(yǔ)病(bìng)人交流(liú)，同时完成一份护理(lǐ)病(bìng)历(lì)；下午要聚在一起讨(tǎo)论上午问诊(zhěn)过(guò)的病例，提出恰(qià)当的护理计划与护理(lǐ)措施。

　　护理学(xué)的内容也是很实用的。

　　比如(rú)说(shuō)外科护理学，主(zhǔ)要是介绍手术及外(wài)伤患者的护理。

　　手(shǒu)术患者的护(hù)理包括术前护(hù)理、术(shù)后护理(lǐ)、出院指(zhǐ)导等(děng)三个部分，像一(yī)般手术(shù)病人(rén)术后通常(cháng)会出现的症状(zhuàng)有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛(tòng)苦而且会影响各(gè)器官的生理功能(néng)，而(ér)且个体差异(yì)很(hěn)大，每个(gè)人对疼痛的(de)耐受都不(bù)一样，因此护理人员不能根据其他患者的经验来判断另一个患者的疼痛程度，而(ér)要根据患(huàn)者(zhě)主述的感(gǎn)觉以及表现出来的表情、活(huó)动(dòng)、睡(shuì)眠、饮食等等情况，综合评估患者(zhě)的疼痛(tòng)级别，合理给(gěi)予(yǔ)药物(wù)止痛。

　　术(shù)后(hòu)患(huàn)者家(jiā)属比较(jiào)关心(xīn)的问题是，如何(hé)饮食，如何活动(dòng)。

　　基本的原则就是，非消化道手术(shù)患者，腰麻后(hòu)6小时左右，如无其他不适可以开(kāi)始(shǐ)进食；消(xiāo)化道手术(shù)患者，术(shù)后48-72小时(shí)禁食，之后视(shì)病人情况逐渐恢复饮食(shí)，而且要注意(yì)不要进食糖、奶、豆制(zhì)品(pǐn)等易(yì)产气的食物，以(yǐ)免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非(fēi)制动患者的(de)术后运(yùn)动是鼓励早期下床活(huó)动的，视患者(zhě)病情(qíng)轻重以及耐受程度循序(xù)渐进，比如术后(hòu)1-2天，开始床上运动(dòng)，包括深呼吸、四(sì)肢关节伸屈运动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天便可尝试离床活动(dòng)，由床边活(huó)动开始逐步(bù)加大运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包括一年半的护(hù)理实习与半年的医(yī)疗实习，护(hù)理实习是在各个科(kē)室跟着护士老师从(cóng)事护(hù)理(lǐ)工作，医(yī)疗实习(xí)则是跟随(suí)着医生老(lǎo)师(shī)从事(shì)医生工作。

　　临床实习首(shǒu)先要对(duì)病人(rén)负责。

　　在(zài)医(yī)院(yuàn)你(nǐ)要面对的对象是病(bìng)人，不(bù)是数据不是(shì)机器(qì)，而是一(yī)个个生命(mìng)，因此你的任何一个操作都要慎之又慎(shèn)。

　　出了问题(tí)就是大问题(tí)，大到你(nǐ)不(bù)能承(chéng)担，而且会给病(bìng)人及家(jiā)属(shǔ)带来痛(tòng)苦。

　　一定要按(àn)操作规范(fàn)做事，比如输液时“三查七对(duì)”。

　　三(sān)查包括：操作前查，操作时查(chá)，操作后查(chá)；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要对(duì)自己负(fù)责。

　　医院是个高危环境，要(yào)比普通人接触的高(gāo)致病性(xìng)病菌多得多。

　　因(yīn)此一定要(yào)懂得保护自己(jǐ)，严格遵(zūn)守(shǒu)医院制定的各项(xiàng)防护制度，尤其是针具与血(xuè)制品，一定要多加(jiā)小心。

　　除了对自(zì)己的(de)身体负责，还要对自己的学(xué)业负责(zé)，临床的老师都很繁忙，带(dài)的学生又多，不可(kě)能(néng)时时想着(zhe)要给你(nǐ)讲授知识(shí)，只(zhǐ)能自己多上心，多学多(duō)看多做多问，而(ér)且还要(yào)做到及时与理(lǐ)论相(xiāng)联(lián)系，白天在(zài)临床见(jiàn)到不(bù)熟悉的病(bìng)症(zhèng)或操(cāo)作，晚上(shàng)回来(lái)查查书弄清楚来龙(lóng)去脉(mài)，这对知识的理解及积累是非(fēi)常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护(hù)理专业好吗(ma)

　　有还有坏(huài)吧，如(rú)果只(zhǐ)是想要(yào)学习(xí)怎么护理，而(ér)不是从事(shì)护理专(zhuān)业的工作的话，那还是可以考(kǎo)虑的。

　　如果(guǒ)想要从事(shì)护理工作的话，就要做好面对辛苦工(gōng)作的(de)准备了。

学(xué)护理专业(yè)，能学(xué)到护理知识(shí)，很多时(shí)候能(néng)够派上用场。

　　现代女(nǚ)性越来越(yuè)独立自主，很多人都向往成(chéng)为(wèi)都市“白富美”，乐意在自己身上花钱，把自(zì)己打扮得美美(měi)的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大量(liàng)的时间金钱(qián)来做(zuò)美(měi)容护(hù)理(lǐ)，让自己(jǐ)的(de)皮肤(fū)、身体更(gèng)加“年(nián)轻化”。

　　而从事美容护理工(gōng)作，每天(tiān)的工作量相对比较(jiào)少，但(dàn)是工作(zuò)待(dài)遇却反而(ér)比医院医护人员高。

　　所以如果有(yǒu)机(jī)会从事这个行业(yè)的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要(yào)努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识(shí)

　　护理这个专(zhuān)业越来越(yuè)受到人们(men)的青(qīng)睐和欢(huān)迎。

　　主要是因(yīn)为护理专(zhuān)业对于整(zhěng)个(gè)医疗团队起(qǐ)着决定(dìng)性的(de)作用，它的好坏(huài)就可以看(kàn)出这个医院(yuàn)的(de)医(yī)疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开(kāi)好的护(hù)理团队(duì)，护理团队已经如(rú)何发展(zhǎn)成为(wèi)整个医(yī)疗工作的重要组(zǔ)成部(bù)分了。

　　那(nà)么如何学习好护理专业知(zhī)识呢？

　　首先(xiān)，学习护理专业的(de)学(xué)生(shēng)，一定(dìng)好的(de)自主学习(xí)的能(néng)力，好好钻研。

　　上(shàng)课不仅(jǐn)要认真听(tīng)讲好(hǎo)好学(xué)习(xí)专(zhuān)业的知识，也应(yīng)该课(kè)外多看一些有关专业的(de)书(shū)，拓展自己的认知能力(lì)，不(bù)仅仅局限(xiàn)在课本。

　　在贵(guì)阳(yáng)卫校，有很好(hǎo)的教学团队，但是最主要(yào)的还是自己的学习能力和(hé)吸收能力。

　　其次(cì)，如果学校组织有在医院(yuàn)实习(xí)的(de)话，要好(hǎo)好的把握机会。

　　因为知识是必须运用到临床(chuáng)的，有(yǒu)时候知识丰富，但是临床工作不(bù)好的(de)话也是(shì)白(bái)搭。

　　而且(qiě)临床需(xū)要很好的专(zhuān)业技(jì)能(néng)，随着护(hù)理的发(fā)展，现如今的护理不(bù)仅仅(jǐn)是简单的(de)打(dǎ)针输液或者注重(zhòng)生活上护(hù)理，而(ér)是一项专(zhuān)业的(de)涵(hán)盖面比较广的。

　　临床经验最重要的(de)四个方面就是稳准快好(hǎo)，只(zhǐ)有你的技术娴熟，才能给病人(rén)安全感，让病人(rén)有一个好的心情，这才符合“为(wèi)人民服务”的精(jīng)神。

　　最(zuì)后，一定要有崇高(gāo)的(de)职业精神和为人民服(fú)务(wù)的精(jīng)神。

　　因(yīn)为大家(jiā)都(dōu)知道护(hù)理工作是很忙(máng)的，有时候连续好几(jǐ)个月都没有休(xiū)息，那么这个(gè)时候一定要有集(jí)体(tǐ)主义精(jīng)神，在集(jí)体利益和个人利益(yì)不冲突(tū)的情况下(xià)选择(zé)集体利(lì)益。

　　学习好专业的护理知识，要选择学习氛围(wéi)浓(nóng)厚的(de)学校，比如四川(chuān)卫(wèi)校(xiào)。

　　然(rán)后(hòu)最主要的还是自(zì)己的心态和知识技(jì)能的塑造。

　　一定要摆正心(xīn)态(tài)，好好学习专(zhuān)业(yè)的护(hù)理知识，为医疗(liáo)工作(zuò)做出自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢(ne)

　　这个(gè)阿(ā)！兴趣是最好的(de)老师！想想当初你(nǐ)为(wèi)什么选择(zé)了这个专业(yè)？是对护士的崇拜(bài)，专(zhuān)还(hái)是希望自己也可(kě)以救属(shǔ)死扶伤！救(jiù)人！至(zhì)于怎么学好麻！我认为(wèi)上课好好听课，加实践，考(kǎo)试前将理论(lùn)知(zhī)识联系实际，就(jiù)可以了！我(wǒ)认为认(rèn)真和努(nǔ)力，勤奋是最重(zhòng)要的！祝你(nǐ)成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什么

　　开设课(kè)程(chéng)：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学、临床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖(pōu)学(xué)、生理(lǐ)学、病(bìng)理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护(hù)理学导论、护理学基础、内科护(hù)理学、外科护(hù)理学、妇产科(kē)护理学、儿科护(hù)理学(xué)、急救护理(lǐ)学、预防医(yī)学(xué)、精神(shén)护(hù)理学、护理管理学、护理礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节：包括临床综合实习(xí)、社区(qū)实习、论文撰(zhuàn)写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护理专业(yè)扩(kuò)展(zhǎn)阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专(zhuān)业被教育部、卫生(shēng)部等(děng)六(liù)部委列入(rù)国(guó)家紧缺人才(cái)专(zhuān)业，予以重点(diǎn)扶持。

　　世界(jiè)卫生组(zǔ)织对(duì)各成员国卫生人才资(zī)源(yuán)统计结果显示，许多国家护理人才紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士的数量远远不(bù)够，医(yī)护比例(lì)严重失(shī)调。

　　按照卫(wèi)生部(bù)要求，我国医(yī)院的医(yī)生和护士的比(bǐ)例是1：2，重(zhòng)要科室医生和护士的(de)比(bǐ)例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例(lì)远远达不到(dào)卫生部的要(yào)求，与(yǔ)1:2.7的国际水平相(xiāng)差很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随(suí)着(zhe)国(guó)际医疗(liáo)市(shì)场对护理人员的(de)需求激增，“护士荒”现象已(yǐ)日(rì)益突出(chū)地(dì)摆(bǎi)在(zài)各国医学界面前(qián)。

　　未来10年，美国、英国(guó)、加拿大(dà)、新西兰、新加坡、日本及全球其(qí)他国(guó)家将急(jí)需200万护(hù)理人才，国际人力资源公司(sī)已经(jīng)把目光(guāng)瞄准中国。