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　　垂听与聆听，倾听的(de)区别：一、侧重点(diǎn)不同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思，强调的是用心(xīn)思(sī)考仔(zǎi)细地细听。

　　如(rú)聆听先生(shēng)的(de)教诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧(cè)重(zhòng)于“倾”，即“身(shēn)子(zi)向前用(yòng)尽(jǐn)（力(lì)量）细心地听(tīng)取”，含有尊重的意思，如倾听(tīng)民(mín)意。

　　二(èr)、使用(yòng)对象不同：1、“聆听”一般多(duō)用于教(jiào)诲(huì)、报告、演(yǎn)讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等有关人(rén)的活动，也可用于具(jù)体的事(shì)物(wù)，如(rú)风声(shēng)、雨声、歌(gē)声等。

　　2、“倾(qīng)听”一般多用于上对下的“听”，如“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾(qīng)听”表示中性的感情色彩，就是(shì)凭借铜的化合价怎么判断+2和+1的区别，汞铜的化合价怎么判断+2和+1的区别，汞的化合价的化合价(jiè)听觉(jué)器官(guān)接受言(yán)语信息，进而通过思维(wéi)活动达到(dào)认(rèn)知、理解的全过程。

　　一般(bān)指上级对下(xià)级，如“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此(cǐ)一般表示上级(jí)听取下级的意(yì)见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊(zūn)敬的色彩，一般多用(yòng)于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学(xué)、朗诵(sòng)、故事等有关人的(de)活动，也(yě)可用于具体的事物，如风(fēng)声、雨声、歌声等。