定性变量(liàng)与(yǔ)定量(liàng)变量(liàng)区别在哪(nǎ)，定性变量(liàng)与(yǔ)定量变量区别是定性变量是统计学的概念，又名分类变量 ，观测的(de)个体只能归属于几种互(hù)不相(xiāng)容(róng)类别中的一种(zhǒng)时(shí)，一般是用非(fēi)数字(zì)来表达(dá)其类别，这样的观测数据称为定性变量(liàng)的。

　　关于定性变量与定量变量区别(bié)在哪，定(dìng)性变量与定(dìng)量变量区别以及(jí)定性变量与定量变量区(qū)别在哪(nǎ)，定性变量与定(dìng)量变量区(qū)别(bié)是什(shén)么(me)，定性(xìng)变量与定量变量区别(bié)，定性变(biàn)量和定量变量，定性变量与定量变量的相(xiāng)关分(fēn)析等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

定性(xìng)变量与定量变量(liàng)区(qū)别在哪，定(dìng)性变量(liàng)与定量变量区别(bié)

　　定量变(biàn)量(liàng) 也就(jiù)是(shì)通常所说的(de)连续(xù)量，如(rú)长度、重量、产量、人口、速度(dù)和温度等(děng)，它们是由测(cè)量或计数、统计所得到的量，这些变量具有数值特征，称为(wèi)定量变量(liàng)。

　　区别：定性(xìng)变量并非真有数量的变化(huà)，而(ér)只有性质上的差异。

　　定量变量具有数值特(tè)征(zhēng)。

　　变量来源于数学，是计算机语言中能储存计算结果或能(néng)表示值抽象概(gài)念。

　　变量(liàng)可以(yǐ)通过变量名访问(wèn)。

　　在指(zhǐ)令式语言中，变量(liàng)通常(cháng)是(shì)可变的；

　　但(dàn)在纯函数式语言（如(rú)Haskell）中(zhōng)，变(biàn)量可(kě)能是(shì)不可变（immutable）的。

　　在(zài)一些语言(yán)中，变量可能(néng)被明确为(wèi)是能表(biǎo)示(shì)可(kě)变状(zhuàng)态、具有存(cún)储空(kōng)间的(de)抽象（如在Java和(hé)Visual Basic中）；

　　但(dàn)另(lìng)外(wài)一(yī)些(xiē)语言可(kě)能使用(yòng)其(qí)它概念（如600毫升等于多少斤水，800ml是多少水(rú)C的对象）来指称(chēng)这种抽象，而不严格地定义“变量”的(de)准(zhǔn)确外延。

定(dìng)性与定量有什么(me)区别(bié) 如何区(qū)别定性与(yǔ)定量

　　1、性质不(bù)同，定性：通过非(fēi)量(liàng)化的(de)手(shǒu)段来(lái)探究事物(wù)的(de)本质(zhì)。

　　定(dìng)量：以数(shù)量形式存在着的属性(xìng)，并因此可(kě)以对其进行测量。

　　 2、分析(xī)不(bù)同，定性的分析：定性(xìng)分析(xī)的乱谈主要任(rèn)务是确定物质（化合物）的组成。

　　只有在确(què)定了(le)物质的组成(chéng)后，才(cái)能选择合适的分析方法进行定量分析。

　　如果只是为了检测某些离子(zi)或元素的存在，那是为(wèi)了单独分析。

　　如果需(xū)要(yào)一系(xì)列的反(fǎn)应来去(qù)除其他干(gàn)扰离子、元(yuán)素(sù)或其他离子，就必须知道(dào)还有哪些其他离子。

　　存在(zài)用于系统分析的元素(sù)。

　　定(dìng)量的分析(xī)：一(yī)般需(xū)要先(xiān)进行定(dìng)性分析，确定物质(zhì)组分(fēn)后，通常(cháng)需要先进行定性分(fēn)析，确(què)定物质的组成后，再选择合适的(de)分析方法进行定量分(fēn)析。

　　样空乱(luàn)品(pǐn)中是否(fǒu)含有干扰离子或(huò)元哗亏碰素也是(shì)选择分析方(fāng)法时(shí)要考虑的(de)一个(gè)因(yīn)素。

　　定量分(fēn)析(xī)可以确定成分的(de)含量，因此具有重要(yào)的现(xiàn)实意义(yì)。

　　 3、研(yán)究不(bù)同，定(dìng)性的研(yán)究：在(zài)自然环境中，运(yùn)用现场体(tǐ)验、公开访谈、参与性和非(fēi)参与性观(guān)察、文(wén)献(xiàn)分(fēn)析、案例研究(jiū)等(děng)方法，对社会现象(xiàng)进行深入、长期的研究；分析的主要方式是归纳法。

　　定(dìng)量(liàng)的研究：研(yán)究(jiū)者首先建立假设并确(què)定因(yīn)果(guǒ)变量，然后使用(yòng)一(yī)些测试(shì)工具对(duì)这些变量进(jìn)行(xíng)测(cè)量和分析，以验证研究(jiū)者预先设(shè)定的假(jiǎ)设。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 600毫升等于多少斤水，800ml是多少水