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  音乐教(jiào)育类一(yī)般特指音乐(lè)教育(yù)专业。

  该专业主要培养(yǎng)和造就适应社会主义(yì)市场经济建设和教育改革(gé)发(fā)展需要的具有(yǒu)较好音乐(lè)素养和教学能力的专(zhuān)门人(rén)才。

  开设此专业的院校(xiào)有中(zhōng)央音乐(lè)学院、上海音(yīn)乐学院、天津音(yīn)乐学院(yuàn)、重庆(qìng)师范大(dà)学(xué)、西华师范(fàn)大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些(xiē)

  音乐(lè)专业(yè)主要包括声乐、器(qì)乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个专(zhuān)业,其中音(yīn)乐艺考主(zhǔ)要分为两个方向,一个(gè)是(shì)音乐教育类,另一个就是音乐表(biǎo)演类。

  1音乐作曲作曲的英文是c抗日战争胜利的时间是哪一年,抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年ompose/composition,即“组织”的compose/composition。

  “组织”就是对素材进行(xíng)整(zhěng)合、组装、创造性地安排与使用。

  早期的音乐中,作(zuò)品必须能够(gòu)顺(shùn)利进行(xíng)演(yǎn)奏才算完(wán)成全(quán)部的(de)作曲(qū)工作(zuò)。

  并且,创(chuàng)作(zuò)能够演奏出来(lái)的音(yīn)乐才(cái)能算(suàn)是作(zuò)曲。

  随着音乐制作(Music production)技术(shù)的发(fā)展,某些声(shēng)部最(zuì)后即便没有实现演奏,或者说部分音响并不适合真实演奏(zòu)或无法演奏,也可通过电子设备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

  所以当今看来,创作(zuò)某些即便(biàn)没有最后的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

  作曲是在(zài)完成音(yīn)乐内(nèi)容的创(chuàng)作。

  音(yīn)乐中所有(yǒu)元素都服(fú)务于音乐内容,每(měi)个声部都是平等的。

  任何音乐形式(包(bāo)括单(dān)声部音乐(lè)与(yǔ)纯打击(jī)乐音乐)至少会包含织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速(sù)度、节拍。

  改(gǎi)变这些(xiē)的其中一个因素就有(yǒu)可能(néng)改(gǎi)变一首音乐的内容,明确(què)这些才能称为作(zuò)曲。

  和(hé)声、复调、曲式分析(xī)与(yǔ)管(guǎn)弦(xián)乐法(fǎ),俗(sú)称(chēng)为作曲(qū)“四大(dà)件(jiàn)”。

  2、音乐教育如(rú)果你想主修音乐,并且想在毕业后找(zhǎo)到一份稳(wěn)定(dìng)的(de)工作(zuò),那(nà)么(me)音乐教育是一个不错的选择。

  事实上这也是大多数音乐专业毕业生的选(xuǎn)择(zé)。

  如果(guǒ)你想(xiǎng)成(chéng)为一名私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师,大多数(shù)学校都会要求你有一个学士学位,而大学教师就需要硕士或(huò)博士(shì)学(xué)位。

  就(jiù)拿美国举例(lì)来说,学生的音(yīn)乐(lè)教育学(xué)位课程(chéng)可以(yǐ)为自己(jǐ)在大学所在州的认证做准备(bèi),所(suǒ)以如果(guǒ)学(xué)生毕(bì)业于肯(kěn)塔基州(zhōu)的音乐教育学士课(kè)程,不一(yī)定有资格(gé)在伊利诺斯(sī)州(zhōu)任教。

  而中国的(de)情况就各有不(bù)同,每(měi)个地区(qū)每个学校的要求都不尽相同。

  3、音乐表(biǎo)演在本(běn)科和研(yán)究(jiū)生(shēng)阶段(duàn),音乐表演(yǎn)课程给(gěi)学生(shēng)时间和资(zī)源(yuán)来专注于演奏音乐和磨练(liàn)他们在一种主要乐器(qì)上的(de)技能。

  这(zhè)些课程要求(qiú)学生(shēng)在入学前参加试(shì)镜,培训学生成(chéng)为表演(yǎn)家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂(táng)管风(fēng)琴手和(hé)音(yīn)乐家。

  4、音乐(lè)制作(zuò)/录音(yīn)艺术电(diàn)子音乐制(zhì)作,电(diàn)子音乐(lè)制作又名MIDI制作,是九(jiǔ)十年代随着(zhe)电脑的(de)产(chǎn)生兴(xīng)起(qǐ)而兴起(qǐ)的一种在(zài)电脑上完成制作的音乐,专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

  当代音乐类最实(shí)用、最热门的(de)专业无疑非电子(zi)音乐制作莫属(shǔ)。

  音乐技术/录音艺术(shù)的学生将学习(xí)音乐(lè)技术硕士学(xué)位所需的录音、音(yīn)乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐认知、音乐(lè)信(xìn)息学等领域(yù)的高级(jí)技能。

  需要(yào)学(xué)生在音乐技(jì)术的所有领域都拥有坚实的基础,通过与(yǔ)音乐表演和作曲(qū)专业的学生合作,尝试在实(shí)验性音(yīn)乐与传统(tǒng)音乐(lè)之(zhī)间(jiān)建立联系。

  5、编曲唱作务(wù)敏锐度,以进(jìn)入竞争激烈的词曲创作(zuò)领域。

  学(xué)生将(jiāng)参加作(zuò)曲相(xiāng)关的一对(duì)一课程,发展特定的技能和自己的风(fēng)格,并获得在不断发展的音(yīn)乐(lè)产业中(zhōng)工(gōng)作所需(xū)要的一系列工具和技术。

  偏向于流行(xíng)音乐方(fāng)面的(de)作(zuò)曲编曲,招收的很(hěn抗日战争胜利的时间是哪一年,抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年ht: 24px;'>抗日战争胜利的时间是哪一年,抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年)多(duō)都是(shì)在(zài)唱歌方(fāng)面有(yǒu)不(bù)错基(jī)础的学生,在软(ruǎn)件(jiàn)的学习(xí)上不会太过强(qiáng)求,更偏向于音乐的创造性。

  研究的(de)很多方面也是现代流行音乐方面(miàn)的风格、创作方式等。

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