春天(tiān)的(de)声音排比(bǐ)句(jù)有什么作用呢？春天的声音排比句可以使春天(tiān)的声音(yīn)更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出春天声音的(de)美妙、春(chūn)天的(de)生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱的。关于春天的声音排(pái)比句有什么作用呢以及春天的声音排比句有什(shén)么作用呢，春天听(t姐姐的孩子怎么称呼我，姐姐的女儿怎么称呼īng)到了(le)什么声音排(pái)比句，春天还是什么(me)用排比(bǐ)句(jù)，春天的(de)气息(xī)的(de)排(pái)比句，用排比(bǐ)句来(lái)描写(xiě)春天的句子等问题，农商网(wǎng)将为你整理以下的生活(huó)知识(shí)：

春天是几月到几(jǐ)月

　　春天是(shì)3月(yuè)到5月的。

　　在(zài)北半(bàn)球(qiú)春天是3-5月(yuè)，中国农历的(de)1-3月为春(chūn)季，南半(bàn)球(qiú)的季节与北(běi)半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四(sì)季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月(yuè)，冬季(jì)为12-次(cì)年2月。

春(chūn)天的声音排(pái)比句有什么作用(yòng)呢

　　春天的(de)声音排比句可以使春(chūn)天的声音(yīn)更加形象、具(jù)体(tǐ)，更加强烈的表现出春天(tiān)声(shēng)音的美(měi)妙、春(chūn)天的生机(jī)勃勃，表现出对(duì)春(chūn)天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞(cí)手法之一，指(zhǐ)使用排比修辞方法，把(bǎ)三(sān)个或以上(shàng)意(yì)义相(xiāng)关(guān)或相近、结构相同或(huò)相似、语气相(xiāng)同的词组(zǔ)或(huò)句子并排在一起组成的句子。

　　有(yǒu)时(shí)候两个句子或(huò)以上的并列(liè)句子也可以称为排比句。

　　一(yī)般(bān)使(shǐ)用排比句(jù)来(lái)说理(lǐ)，可(kě)收到(dào)条理分明(míng)的效果。

　　用(yòng)排(pái)比来抒(shū)情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事(shì)写景，能使(shǐ)层次清(qīng)楚、描写细腻(nì)、形象(xiàng)生(shēng)动之效。

“春天的声(shēng)音(yīn)”运(yùn)用了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春天的(de)声音”运用了拟人的

　　修辞(cí)手法(fǎ)

　　。

　　春(chūn)天是一个(gè)季节，不(bù)会说话，而人才会有声音(yīn)，把春天拟作人(rén)才(cái)会发出(chū)声音。

　　这(zhè)样写可以让春天的描写更加生(shēng)动、形象、具(jù)体(tǐ)，既能(néng)生动形象地写出春天的特点，又有了拟(nǐ)人化之后春天(tiān)的活(huó)泼(pō)。

　　例如：

　　春天的(de)声音是春雨润物的(de)声(shēng)音；是(shì)白云轻(qīng)轻飘过声音；是春风拂柳的声(shēng)音(yīn)；是候鸟回归的(de)鸣叫声音；是孩子在春天里(lǐ)嬉戏的声(shēng)音(yīn)……

　　这句话(huà)除了运(yùn)用(yòng)了(le)拟人(rén)的修(xiū)辞手法，还(hái)用了排比的修辞(cí)手法。

　　可以使春(chūn)天的声(shēng)音更加形(xíng)象(xiàng)、具体，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声音的美妙，春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩(kuò)展资料(liào)

　　修辞手法是为提(tí)高表达效果(guǒ)，用于各种(zhǒng)文章或应用文，在(zài)语言写作时(shí)

　　表达(dá)方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大类，78小(xiǎo)类(lèi)。

　　通过(guò)修饰、调整语(yǔ)句，运用特(tè)定的表(biǎo)达形式以提高(gāo)语(yǔ)言表(biǎo)达作用的方式(shì)。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对(duì)偶、反复、设(shè)问、反(fǎn)问。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不同程度(dù)的事物，彼(bǐ)此之间有(yǒu)相似点，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人来(lái)写，赋(fù)予物以人(rén)的言(yán)行(xíng)或思想感情，用描写人的(de)词(cí)来描(miáo)写物。

　　3、夸(kuā)张：为了(le)达到某种表达效果，对事(shì)物的形象、特征、作用、程度等方面(miàn)着意(yì)扩大或缩小的(de)方法。

　　4、排(pái)比：把三个(gè)或以上(shàng)结构(gòu)和(hé)长(zhǎng)度均类(lèi)似(shì)、语气一致、意义相关或相同的句子(zi)排(pái)列(liè)起来。

　　5、对偶：字数(shù)相(xiāng)姐姐的孩子怎么称呼我，姐姐的女儿怎么称呼等，结构形(xíng)式相同(tóng)或基本(běn)相同，意义(yì)对(duì)称的一对短语或句子，表达两(liǎng)个相对或相(xiāng)近的意(yì)思。

　　6、反复：为了(le)突出某个意思(sī)，强调某种感情，有意(yì)重(zhòng)复某个词(cí)语或句子。

　　7、设问(wèn)：为(wèi)了(le)引起(qǐ)别人的注(zhù)意，故意先提(tí)出问题，然后(hòu)自己(jǐ)回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形(xíng)式表(biǎo)达确定的意(yì)思，用肯定形式反问表(biǎo)否(fǒu)定，用否(fǒu)定形式反问表肯定，只(zhǐ)问不答(dá)，答案暗含(hán)在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百科

　　-修辞手法(fǎ)

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