工科与理科是什么意(yì)思，工科、理科是如何把对象玩成喷泉状态，怎么让自己女朋友喷泉理科(kē)和工科的区(qū)别总(zǒng)的来说，理(lǐ)学(xué)研(yán)究的(de)是科学(xué)，工学研究的是技术；理学注重理论研究，工学注重实际应(yīng)用；理学(xué)培养(yǎng)的目标是(shì)科学家(jiā)，工学的培(péi)养目标是工(gōng)程师的。

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工科与理科(kē)是什(shén)么意思，工科、理科

　　总的来说，理学研究的是科(kē)学(xué)，工学研究的是技术；

　　理学注重理论研究(jiū)，工学注(zhù)重实际应用(yòng)；

　　理学(xué)培养的目标(biāo)是科(kē)学(xué)家，工学的(de)培养目标(biāo)是(shì)工程师。

　　典型的理学(xué)专业如数学、物(wù)理(lǐ)学(xué)、声学、化学等(děng)；

　　典型的工科专业如环境科学(xué)与工程(chéng)、电子信息工程、化学工程(chéng)、土木工程(chéng)、轻化工程(chéng)等。

　　工科（工程(chéng)学）是指如材料(liào)科学、计(jì)算机、信(xìn)息、电子(zi)、机(jī)械、电气、建(jiàn)筑(zhù)、水利(lì)、汽车、仪器等研究应(yīng)用技(jì)术和(hé)工艺的学(xué)问。

　　工程(chéng)学(xué)或工学即(jí)“应用科(kē)学(xué)和技术的原理(lǐ)，来(lái)解决问题”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判断和推(tuī)理，将科学、技术、数学和实践经(jīng)验应(yīng)用到设计、制造、对象或程序的操作中。

　　在(zài)学校中(zhōng)，将自然(rán)科学(xué)原理应用至工业(yè)、农(nóng)业各个生产部(bù)门(mén)所形成的诸(zhū)多(duō)工程学科也称为工科或工学。

　　工(gōng)科(kē)是应用(yòng)数学(xué)、物理学、化(huà)学等基础科学(xué)的原理，结合生产实践所积累的(de)技术经验而发展(zhǎn)起来的学科(kē)。

　　代表性的学科有土(tǔ)建类、水(shuǐ)利类、材料类、电工类(lèi)、电子(zi)信息(xī)类、热能核能类(lèi)、仪器仪表类、化工(gōng)制药类等等。

　　工科的培养目标(biāo)是在(zài)相应的工程领域从事规(guī)划、勘(kān)探、设(shè)计(jì)、施(shī)工(gōng)、原材(cái)料的(de)选择研(yán)究和管理等方(fāng)面工作的高级工程技术(shù)人才。

　　主(zhǔ)要(yào)是要培养实际应用能(néng)力(lì)的(de)工作(zuò)人(rén)员(yuán)。

　　以上所述主要(yào)指(zhǐ)传统工科(kē)，此外还有新型工科。

　　新型工科是指为适(shì)应高技(jì)术发展的需要而在有关理(lǐ)科基础上发展起来的学(xué)科。

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