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一尺九的腰围是多少厘米 一尺九的腰围是26还是27

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  高考结束(shù)的考生们(men)通常都想要好好的放松一(yī)下,这是无(wú)可厚非(fēi)的,但(dàn)考生(shēng)们在(zài)面对志愿填报的时(shí)候千万不要盲目选择。

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一(yī)、2020年四(sì)川高考网(wǎng)上(shàng)志愿填报入口

  考生请(qǐng)注意,2020年四川高(gāo)考志愿(yuàn)填报网(wǎng)站,唯(wéi)一的(de)入口就是四川省教育(yù)考试院官方网站,考试可以登录该系统填报志(zhì)愿。

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二、四(sì)川(chuān)高(gāo)考志(zhì)愿填报注(zhù)意事(shì)项和指南

  高考志(zhì)愿填报的(de)注意(yì)事项有(yǒu)哪些(xiē)

  1、对于高考志(zhì)愿填报,可以(yǐ)填报四个学校,每个学校可以(yǐ)填(tián)报(bào)六个专业(yè)。

  考生需要注意(yì)的是(shì),在填写志愿的时(shí)候,代码一定要填报准确。

  在填报志愿的时(shí)候,考生(shēng)在填第一个学校的(de)时(shí)候,可以填的稍微高一点,第二个(gè)和第三个志愿可(kě)以(yǐ)填和你高考成绩(jì)排(pái)名差不多的(de),最(zuì)后第四(sì)个可以填(tián)的稍低(dī)一些。

  这样拉开梯度来填报高考志愿(yuàn),比较有保(bǎo)障(zhàng)。

  2、高考文理类考生填报(bào)高考志愿采用的(de)是(shì)平(píng)行志(zhì)愿和(hé)整体(tǐ)志愿两种,一般(bān)都包含A、B、C三所或ABCDE五所(suǒ)院(yuàn)校,每所院校志愿中(zhōng)都(dōu)包含六个(gè)专业(yè)志愿和一个(gè)专业(yè)服(fú)从调剂(jì)志愿。一尺九的腰围是多少厘米 一尺九的腰围是26还是27p>

  而体育类考生在填报志愿的时候可以填(tián)报五所院校(xiào),但是每所院校志愿中包含四个专业志愿和一个专(zhuān)业服从志愿。

  3、考(kǎo)生在填报平行志愿时要注意,平行志(zhì)愿是有录取顺序(xù)的,并不是成(chéng)绩(jì)达到各高校(xiào)的(de)录取条件后,就可以被几(jǐ)所(suǒ)院校同(tóng)时录(lù)取的。

  事实上,考生的档案在(zài)投到某一所高(gāo)校(xiào)后,就不会再(zài)到(dào)其他的学校,所以对于考生来说,投档录取(qǔ)的(de)机(jī)会仍然(rán)只有(yǒu)一次。

  高(gāo)考志愿填报技巧有哪些

  了解本科专业(yè)目录非常(cháng)重要

  12个学科门类,92个专(zhuān)业类,506个(gè)专业。

  (普通高等学校本科专(zhuān)业目一尺九的腰围是多少厘米 一尺九的腰围是26还是27录(2012年))

  十二个学(xué)科(kē)门(mén)类(lèi)往下有很多细(xì)分,在我们本科专业里就(jiù)是叫专业(yè)类(lèi)。

  国家教委的专业目(mù)录里92个专(zhuān)业类,92个专业(yè)类下面再细分就是(shì)506个专(zhuān)业。

  不同(tóng)的(de)学校开(kāi)设(shè)的不一(yī)样,招生也不(bù)一样。

  506个(gè)专业(yè)中比(bǐ)较大众化(huà)的应(yīng)该是将近200个(gè)专业。

  特别要提醒(xǐng)大家注意工(gōng)学

  在92个专业类(lèi)里头(tóu)工学占(zhàn)了31个,占到三分之一左右(yòu),在专业数506个里,工学占了169个,又(yòu)是(shì)三分之一左右(yòu)。

  教育部一个(gè)统计(jì),就(jiù)全国的大学生在校(xiào)生人数里(lǐ)学工(gōng)科的也占(zhàn)了三分之(zhī)一(yī)左右。

  所以其实在高考志愿(yuàn)填(tián)报的过程中,我们很多家长可能系数比(bǐ)较多(duō)的,或者(zhě)说(shuō)您面(miàn)临的大学专(zhuān)业选择里比较多的还是工学。

  比较好就业也恰好是(shì)工学,因为社会需求量非(fēi)常大。

三、四川高考志(zhì)愿填报相关文章分享

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   二、四川(chuān)高(gāo)考志愿填(tián)报教(jiào)程和指(zhǐ)南

   考生高考(kǎo)时(shí),感(gǎn)觉一般(bān)会(huì)比模拟考试时的状态要好(hǎo),因此(cǐ)在估分时(shí)可适当(dāng)地加(jiā)分,但(dàn)不能过多地加(jiā)分或减分,因为(wèi)感觉(jué)毕竟是感(gǎn)觉。

  同时,在估分时还要注意一些学科的估分要点:

  

   1.语文。

  各门学科中最难(nán)估分的要数语文。

  虽然(rán)客观题(tí)部(bù)分比较(jiào)容易(yì)估分(fēn),但其后的几类题由(yóu)于弹性比较大,考生就应该特别注意。

  例如现代(dài)文(wén)阅读部分,如果与标准答案不(bù)一致(zhì),则要看(kàn)与标准答(dá)案(àn)是相近还是相悖(bèi),如果(guǒ)相近,还要严格比较两者,看(kàn)角度是否一致(zhì)。

  作文(wén)评分是按基础等级与(yǔ)发展等级两个(gè)分数进行评判的,一个基础等级50分,发展(zhǎn)等级(jí)是10分,在发展(zhǎn)等(děng)级(jí)里有一项突出的,都(dōu)可(kě)以加1—10分。

  基础(chǔ)等级的估分要从主题、结构到(dào)语言(yán)逐项衡量。

  在第二部分评分中,如(rú)果(guǒ)作文跑(pǎo)题,不可能拿到发展(zhǎn)等级的分(fēn)。

  但是现在高考的作文在写作表达方(fāng)式上,文体限(xiàn)制不大,可以写记(jì)叙经历(lì),编些故事,也(yě)可(kě)以发表议论,展开联(lián)想(xiǎng),这样的要求再(zài)跑题恐(kǒng)怕是很难了。

  所以在估分的时候不(bù)要过分悲观。

  

   2.数学、物理(lǐ)。

  数学(xué)一般(bān)就是按步骤给分,没(méi)有太(tài)多的灵活性。

  在估数学分时,重点(diǎn)在(zài)大题的估分上(shàng),要按(àn)步骤算分,解(jiě)题(tí)的方法可能不一样,但是在步骤(zhòu)上相当的位置会给同样的(de)分。

  

   物理的步骤(zhòu)分也是很重要的,但是不(bù)一(yī)定是非(fēi)得要和标准(zhǔn)答案相同。

  只要(yào)叙述得很清楚,逻辑(jí)关系上比较明(míng)朗的话,同样会给分。

  因此,物理(lǐ)答题(tí)的步骤、程序往往(wǎng)比答案还要重要(yào)。

  一般情(qíng)况下:考生(shēng)估分可能会偏高,因(yīn)为(wèi)考生只会对答(dá)案(àn),认(rèn)为(wèi)答案对了(le)就会得(dé)分。

  而物(wù)理阅卷更(gèng)注重答案是怎样来的,根据是什(shén)么。

  有些考生答案也(yě)许错了,可他得(dé)的分也许(xǔ)比答案对的考生高,原因(yīn)之一一尺九的腰围是多少厘米 一尺九的腰围是26还是27就是解答过程的完(wán)整性。

  

   3.政治。

  对于(yú)政治题(tí)的估分,不是答得内容越多越给分,而是要看是否将观点答出来了,才能(néng)给分(fēn)。

  因此(cǐ),政(zhèng)治估分应把“踩点”和“踩意”相(xiāng)结合,也就是说不一定完(wán)全“死抠”标准(zhǔn)答案,只(zhǐ)要表达(dá)的意思比较接(jiē)近标准答案(àn),表述清(qīng)楚、明(míng)确就可(kě)以适当给自己加分(fēn)。

  但这种“踩意”也不是无边无沿,还(hái)要以标准答(dá)案为纲,要把握好这(zhè)个度(dù)。

  

   4.历史。

  历(lì)史估分容易偏高。

  考(kǎo)生在(zài)估(gū)分时应(yīng)注意以(yǐ)下几点:①在(zài)1分的分(fēn)点下常包括若(ruò)干(gàn)句话,一般情况(kuàng)下,只要答(dá)上(shàng)了一个(gè)神猜方(fāng)面的一句话,就能加上这(zhè)1分了。

  ②答(dá)题里面如果出现(xiàn)判断错误,后面(miàn)的(de)即使答对(duì)了,也(yě)不要给自己(jǐ)加分。

  因为判断错(cuò)了,阅卷者(zhě)就不再往(wǎng)下看了。

  ③估(gū)分要注(zhù)意抓关键词,虽然你的答案所(suǒ)有的话和标准答案都比(bǐ)较相像(xiàng),但(dàn)最关(guān)键的那个词没有,也(yě)不要加分(fēn),因为阅卷时就(jiù)是找那个(gè)关键词。

  

   5.英语。

  英语最好(hǎo)按照(zhào)自己平时的(de)情况估(gū)分,因为英语(yǔ)考题客观题比重大,估分相对(duì)容(róng)易,比较难估的只是作文(wén)。

  在对(duì)作文(wén)进行(xíng)估分时(shí),最好按照(zhào)自(zì)己平时的情(qíng)况(kuàng)估分(fēn)。

  

   学生第一遍估分可以把自己认(rèn)为“可得可(kě)不得(dé)”的分数全部算在得分之列;第二遍再按此方法细估一遍,找一个(gè)平均值;第三遍是把这部分分数全部排除在外;第四(sì)遍按此方法(fǎ)细估;第五(wǔ)遍是用最高得(dé)分键锋加(jiā)上最低得分,然后得平均分;第(dì)六遍是(shì)用细估的(de)最高分(fēn)加上最低分得平均分,最后再平均。

  一般(bān)情况下,学生估分高低(dī)与学生本人(rén)的性格有很大的关系(xì),因此家长、老师也应结合(hé)学(xué)生具体情况因人而异。

  

   高考估分时应充分考(kǎo)虑以下(xià)三种情况:

  

   第一(yī)种情况,估(gū)分之前要吃游亮型透标准答案,然(rán)后(hòu)回忆自己(jǐ)答题的情(qíng)况(kuàng)如何。

  题目不仅要答对(duì),还要看答(dá)得是否完整。

  因为少一个步骤或少(shǎo)一个论(lùn)点,都(dōu)会被扣分(fēn);第二种情况,对(duì)于结(jié)果错了的答题不能(néng)全盘否定(dìng),有些时候中间的某些步骤(zhòu)是对的(de),也可能(néng)会(huì)得分。

  但是,这种(zhǒng)情况下,分数要往低处估。

  如果解答的方(fāng)法(fǎ)和(hé)标准答案不一致,最好请老师来把关。

  第三种情况,考生要检验自己是(shì)否(fǒu)运用了一些未经推导的(de)公式。

  也就是说(shuō),只有课本上黑(hēi)体字的公式和(hé)定理才能直(zhí)接引用,否则也会被扣(kòu)分(fēn)。

  另(lìng)外,那些平时粗(cū)心大意的考(kǎo)生还要注意,考试时不要有漏写、漏答的情(qíng)况(kuàng)出现(xiàn),譬如,在(zài)做(zuò)应用题时,为了节约时间(jiān),经(jīng)常不写“答”字。

  如(rú)果在(zài)高考中(zhōng)出现这种情(qíng)况,当(dāng)然会(huì)被扣分。

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