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悲守穷庐将复何(hé)及(jí)啥意思,悲守(shǒu)穷庐(lú)将(jiāng)复何及表达(dá)了(le)什么(me)愿望

  悲守(shǒu)穷庐,将复何及的意思(sī)是只能悲(bēi)哀(āi)地坐守着那穷(qióng)困(kùn)的居舍,其时(shí)悔恨(hèn)又怎么来得及?这句话出(chū)自(zì)诸葛(gé)亮(liàng)的《诫子书》。悲(bēi)守穷(qióng)庐将复何及的意思

  悲守(shǒu)穷庐,将复何及的全句是“年与时驰(chí),意与日去(qù),遂成枯落(luò),多不接世(shì),悲守穷庐,将复何及(jí)。

  ”意(yì)思是年华随(suí)时光而(ér)飞(fēi)驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零(líng)落,大多不(bù)接(jiē)触世事、不为社会(huì)所用,只能悲(bēi)哀(āi)地坐守(shǒu)着(zhe)那穷困的(de)居舍,其(qí)时悔恨又怎么(me)来得及(jí)?

  悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将复何及(jí):穷庐:穷困(kùn)潦(lǎo)倒之人住(zhù)的陋(lòu)室。

  将复何及:又怎(zěn)么(me)来得(dé)及。

悲守穷庐将复何及的出处

  悲守穷庐,将复何(hé)及出自(zì)诸(zhū)葛亮的(de)《诫子书》。

  原文(wén)如下:夫君子之行,静(jìng)以修身,俭以养德。

  非淡泊无以(yǐ)明志,非(fēi)宁静无以致远(yuǎn)。

  夫(fū)学须静也,才须学也,非学无(wú)以广才,非(fēi)志(zhì)无以成(chéng)学。

  淫慢则(zé)不能励精(jīng),险躁则不能治性。

  年(nián)与时驰,意与日去(qù),遂成(chéng)枯落(luò),多不接世,悲(bēi)守穷庐(lú),将(jiāng)复何及!

  翻译(yì)为(wèi):君子(zi)的行为操守,从宁静(jìng)来提高(gāo)自身的修(xiū)养,以节俭(jiǎn)来培(péi)养自己的(de)品德。

  不恬静寡欲无法明确(què)志向(xiàng),不排除外来干扰(rǎo)无法达到远大(dà)目(mù)标。

  学(xué)习必(bì)须静心专一,而(ér)才干(gàn)来自(zì)学习(xí)。

  所以(yǐ)不学习就(jiù)无法(fǎ)增长才干,没有志向就(jiù)无法使学习有所成就。

  放纵懒散就无法振奋精(jīng)神,急躁冒险就不能陶冶性情(qíng)。

  年华随时光而飞驰(chí),意志随岁月而流逝。

  最终枯败零(líng)落,大多不接(jiē)触世事、不为社(shè)会所用,只能悲哀(āi)地坐守着那穷困(kùn)的居舍(shě),其时悔恨又(yòu)怎(zěn)么(me)来得及?

悲(bēi)守(shǒu)穷庐(lú)将(jiāng)复何(hé)及意思(sī)是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的意思是悲哀地坐(zuò)守着那穷困(kùn)的(de)居舍(shě),又怎么来得及呢?这句话出自诸葛亮的《诫(jiè)子书》,《诫子书》是诸葛(gé)亮临终前写给他儿子诸葛瞻嫌扒(bā)的(de)一(yī)封家(jiā)书。

我们生在红旗下谁写的 我们生在红旗下完整句子守埋春穷庐将复何及(jí)的意思

   及:来得及(jí),赶上。

  悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居(jū)舍,又(yòu)怎么(me)来(lái)得及呢?

   这句话出自(zì)《诫子书》,《诫子书》是(shì)三国(guó)时(shí)期政治家诸葛亮临终前写(xiě)给他儿子诸葛瞻(zhān)的(de)一封家书。

  从文(wén)中可(kě)以看作(zuò)出诸葛(gé)亮是一位品(pǐn)格高洁、才(cái)学渊博的父亲,对儿子(zi)的殷殷教诲与无限(xiàn)期望尽在此书中。

《诫子书》全(quán)文

   夫君子之(zhī)行,静以修身(shēn),俭以养德。

  非淡(dàn)泊无以(yǐ)明志,非宁静(jìng)无以致远。

  夫学(xué)须静也(yě),才须学也(yě)。

  非学无(wú)以广才,非志无(wú)以成(chéng)学。

  慆慢则(zé)不能励精(jīng),险躁则不能治性。

  年与时(shí)驰,意(yì)与日(rì)去,遂成枯落(luò),多不接世,悲守穷庐,将复(fù)何及!

   翻译: 君(jūn)子的行(xíng)为操守,从宁静来提高自身的修养,以节(jié)俭来培(péi)养自己的(de)品德。

  不恬(tián)静寡欲无法明确志向,不(bù)排除外来干扰(rǎo)无(wú)法达到远大目(mù)标。

  学习必须静心专一(yī),而才(cái)干来自学习。

  所以不(bù)学习就无(wú)法(fǎ)增长才干,没有志向(xiàng)就无法(fǎ)使学习有所成就。

  放纵懒散(sàn)就无法(fǎ)芹液昌振奋精神,急(jí)躁冒险就(jiù)不能(néng)陶冶性情(qíng)。

  年(nián)华(huá)随(suí)时光(guāng)而飞驰,意(yì)志随岁月(yuè)而流逝(shì)。

  最(zuì)终枯败零落,大(dà)多不接(jiē)触世事、不为(wèi)社会所(suǒ)用,悲哀地坐守着那(nà)穷困的(de)居舍,又怎么(me)来得及呢(ne)?

《诫(jiè)子书(shū)》的启示

   1.修身养(yǎng)性贵在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修身”、“非(fēi)宁静无以(yǐ)致远”、“学须静也”,告诉人们只有宁(níng)静才能够修养身心,静思反省。

  “俭以(yǐ)养德(dé)”,告诉我们(men)生活务必(bì)要节俭,并(bìng)以此培养(yǎng)自己的(de)德行。

   2.只(zhǐ)有淡泊、宁(níng)静,才能做到(我们生在红旗下谁写的 我们生在红旗下完整句子dào)志存高远(yuǎn)。

  内心宁(níng)静才(cái)能(néng)戒(jiè)骄(jiāo)戒躁,内心(xīn)淡泊才能含英咀华(huá),内心开阔才(cái)能登高望远(yuǎn)。

  无论工作还是生(shēng)活,只有静(jìng)下心(xīn)来才能更好(hǎo)的(de)谋划未来、计划将来。

   3.要(yào)勤于学(xué)习(xí),善于思(sī)考。

  “夫学须静也”、“才须学也”,告(gào)诉我们学习既要有宁静的学习环境更要有专注(zhù)、平和的(de)学习心境(jìng)!“非(fēi)学无(wú)以(yǐ)广才”、“非志无(wú)以成学”,则进一步(bù)阐述了(le)学习(xí)的增值力量。

  立志是成学的(de)前提,不努力(lì)学(xué)习,就不能增加自己的才干(gàn);但在学习的过程中,决(jué)心和毅力非常重要,缺乏了意志力,就(jiù)会(huì)半途而废(fèi)。

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