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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以选择幼儿(ér)感兴(xīng)趣的趣事(shì)为主的话题(tí)：不(bù)同年(nián)龄段(duàn)的孩子，生活(huó)经(jīng)验(yàn)和被他(tā)们关注的内容都有所不同(tóng)，所以晨谈(tán)的内容要根据本班幼儿的特(tè)点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点(diǎn)出发，切入点要(yào)小而有(yǒu)趣，这样才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的(de)小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些(xiē)话题都是(shì)小班幼(yòu)儿(ér)熟(shú)悉(xī)喜爱的(de)，有(yǒu)一定的经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我(wǒ)的好(hǎo)朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐(lè)的国庆(qìng)”等(děng)这些话(huà)题(tí)又是中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为习惯(guàn)为目的(de)的话题：晨(chén)间谈(tán)话时也可以渗透孩子生(shēng)活习惯方面的(de)教育(yù)。

　　给孩(hái)子讲解(jiě)不先考与显考是什么意思区别，先考与显考有何区别(bù)乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们养成饭(fàn)前便后(hòu)勤(qín)洗手的习惯，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣等(děng)等(děng)。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯退(tuì)步了，大部分(fēn)的孩子进(jìn)食量小，而(ér)且自己不主动独立进餐，总等着(zhe)老师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因(yīn)此，我们利用晨间(jiān)谈话向孩子(zi)们(men)讲述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子们自己独立进餐，不(bù)要大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周的(de)时间孩子们早上回(huí)园的(de)情绪稳(wěn)定(dìng)多了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿(ér)知识开拓幼(yòu)儿(ér)视野为主的话题：爱玩是幼(yòu)儿(ér)的天性，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿(ér)在游戏(xì)中学习。

　　我们玩了(le)说(sh先考与显考是什么意思区别，先考与显考有何区别uō)反词、接词(cí)、成语小(xiǎo)秘(mì)密等(děng)语言游戏(xì)，还经常出些脑(nǎo)筋急转弯，谜(mí)语，知识问答类的题目，启发开(kāi)动幼儿的小脑筋，训练幼儿(ér)的思维能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿，激励默默无闻(wén)的(de)幼(yòu)儿，养(yǎng)成爱动脑(nǎo)筋(jīn)的好习惯。

幼(yòu)儿园(yuán)晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)如下(xià)：

　　1、通(tōng)过提问(wèn)引(yǐn)出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜(xǐ)欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个(gè)动画片(piàn)呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼(yòu)儿(ér)就这些动画片人(rén)物和(hé)他(tā)们所在的(de)动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里(lǐ)面的(de)呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画(huà)片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼(yòu)儿分成(chéng)小组，前尘和旁(pán先考与显考是什么意思区别，先考与显考有何区别g)边的(de)小朋友说说自己(jǐ)最喜欢的(de)动画(huà)片是什么，为(wèi)什么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿(ér)要轮流讲，不要(yào)抢着讲，其(qí)他小(xiǎo)朋友说话(huà)时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼(yòu)儿的(de)谈话，慧孙禅留(liú)意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿或不敢(gǎn)交谈(tán)等谈话有障碍的(de)小朋(péng)友进行鼓(gǔ)励(lì)和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请(qǐng)讲(jiǎng)得好的小朋(péng)友上前分享(xiǎng)他(tā)喜(xǐ)爱(ài)的动(dòng)画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范(fàn)围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢的动(dòng)画片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的方(fāng)式提(tí)供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自己最喜欢的(de)动画片(piàn)，下(xià)面，老师也和小朋友们分享一下(xià)老师最喜欢的动画(huà)片，老师最喜(xǐ)欢的动画片是(shì)《西游记(jì)凯(kǎi)禅》，因为《西游(yóu)记》里的动画(huà)人物很多，他们都各有特色，其中老师(shī)最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后再组织(zhī)幼儿(ér)交谈。

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