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济南初中排名前十名(济南中学排名),济南初中排名前50

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  速写培养敏锐的观察力和造型能(néng)力,不仅是基(jī)础训练中(zhōng)贯穿始终的课题,也是造(zào)型艺术中各专(zhuān)业的一门必修(xiū)课程(chéng)。

  最初(chū)画速写一定要掌握(wò)结(jié)构、比例、动(dòng)态、重(zhòng)心。

  一、结(jié)

  速写培养敏锐的观(guān)察(chá)力和造型能(néng)力,不仅是(shì)基(jī)础(chǔ)训练中(zhōng)贯穿始终的(de)课题,也是造(zào)型艺术中(zhōng)各专业的一门必(bì)修课程。

  最初画速写一定要掌握结构(gòu)、比例(lì)、动态、重心。

  一、结构和比例

  速写的目的在于培养正确的观察方(fāng)法及严格的造型能(néng)力。

  写生者(zhě)必须(xū)具备扎(zhā)实、熟练的人体解(jiě)剖知(zhī)识(shí),这样在写生中才能做到(dào)游刃有余,人体的(de)内部结(jié)构是没有(yǒu)变(biàn)化的,变化(huà)的只有(yǒu)随着人体运动的动态、衣纹等(děng)。

  因此,线的运用(yòng)与结构(gòu)有(yǒu)着密(mì)不可分的关系,表现(xiàn)方法要为表现(xiàn)结构服务。

  比(bǐ)例就是老师(shī)常说:“立七坐(zuò)五蹲三半”。

  人(rén)体立(lì)姿为(wèi)七(qī)个头高(gāo)(立七),坐姿为五个头高(坐五),蹲姿为三个半头高(蹲三半(bàn)),立姿手臂下垂(chuí)时,指(zhǐ)尖位(wèi)置在(zài)大腿二分一(yī)处。

  二、动态

  速写人物有静(jìng)、动两(liǎng)种姿势。

  站、坐,属静态,走、跑,是(shì)动态。

  画速写,能(néng)够“首观动态(tài)”,画(huà)之前,就得(dé)对人体的各(gè)种(zhǒng)动作规律,做(zuò)到了如指掌(zhǎng),成(chéng)竹在(zài)胸。

  速写时才(cái)有底气。

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  临场(chǎng)时(shí),才会忙而不乱,处而(ér)不惊。

  若能这(zhè)般,我看关键是,在静态中要懂得稍息的原理,在(zài)动态中要掌握走动的(de)规律(lǜ)。

  还要明白(bái),什么是重心、重心线和支(zhī)撑面。

  速写要从(cóng)大体(tǐ)出发,画人物(wù),要(yào)化繁为(wèi)简(jiǎn),学(xué)会简(jiǎn)笔画。

  让线条概括、简(jiǎn)约、整(zhěng)体。

  看速写动(dòng)态时要把握整个关系,画准动态主线和支(zhī)线。

  三、重心(xīn)

  重心(xīn):指的(de)是人体平衡靠重(zhòng)心的稳(wěn)定,重(zhòng)心(xīn)是指物体的重力的中心(xīn)。

  人体站立的重心分为无(wú)外力情况和有外(wài)力情况。

  在无外力(lì)的情况下(xià),重心(xīn)可以以锁骨窝为(wèi)标准,在(zài)双脚着力的(de)情况下,重心一般在两(liǎng)脚之间或略偏脚着力重的一边;在单(dān)脚吃(chī)重的情况下,锁(suǒ)骨窝的垂直线会落在济南初中排名前十名(济南中学排名),济南初中排名前50着力脚的内侧脚踝(huái)。

  速(sù)写人(rén)的身体形态(tài)是很有特(tè)点(diǎn)的。

  要看模特(tè)整个身体(tǐ)姿态趋(qū)势。

  (比(bǐ)如向左倾斜的人,重心就在左腿(tuǐ),但是(shì)右腿是(shì)浮着(zhe)的,那整(zhěng)个身体的重心绝对是落到着力的那条(tiáo)腿上(shàng)的(de))

  人物的运动就是(shì)重(zhòng)心和着力点的不断移(yí)动。

  如果大家(jiā)想表现出一定的动感(gǎn),那就要学会利(lì)用重心和着力点的理(lǐ)论。

  从某种方面来说:当人物的(de)重心落(luò)空(kōng)时(就是不在中心(xīn)线上时),人体会显得“不稳”,如果大家(jiā)能够利用(yòng)好(hǎo)这种“不稳”,就(jiù)会使人物的(de)动感加强。

  速写的技巧提升需要长期大量的练(liàn)习,多临摹,多借(jiè)鉴(jiàn)。

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