家贫无从致书以观出自哪里，家(jiā)贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之家(jiā)翻(fān)译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无(wú)从致(zhì)书(shū)以观出自哪(nǎ)里，家贫无从致(zhì)书以(yǐ)观每假借于(yú)藏书之家翻译

　　家贫，无从致(zhì)书以观(guān)，每假借于藏书之家(jiā)，手自笔录，计日(rì)以还(hái)。

　　翻译：（由(yóu)于(yú)）家庭(tíng)贫寒，没有什么(me)办法买(mǎi)到书(shū)籍学(xué)习，（就）常(cháng)常向有藏(cáng)书(shū)的人家借书，亲手抄录(lù)，计算好（归还的）日期（按(àn)时(shí)）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜(shì)学。

　　家贫，无从致书以观，每(měi)假(jiǎ)借于藏书之家，手自笔(bǐ)录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手(shǒu)指不(bù)可屈伸(shēn)，弗(fú)之怠。

　　录(lù)毕，走送(sòng)之(zhī)，不(bù)敢稍逾(yú)约。

　　以(yǐ)是人多以(yǐ)书假余，余因得(dé)遍(biàn)观群书。

　　既加(jiā)冠，益慕圣贤之(zhī)道，又患无硕师名人与(yǔ)游，尝趋(qū)百(bǎi)里外，从乡之先(xiān)达(dá)执经(jīng)叩问。

　　先达德隆望尊(zūn)，门人弟子(zi)填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右(yòu)，援疑质理，俯(fǔ)身倾耳(ěr)以请；

　　或遇(yù)其叱咄(duō)，色愈恭(gōng)，礼愈至，不敢出一言以复；

　　俟(qí)其欣(xīn)悦，则(zé)又请焉。

　　故(gù)余虽愚，卒获(huò)有所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时(shí)就非常(cháng)爱好读书。

　　家里贫(pín)穷，无法得到书来(lái)看，常常向(xiàng)藏书(shū)的人家求借，亲手抄录(lù)，计算着日期按时送(sòng)还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨(mò)汁都(dōu)结(jié)了冰，手指冻得不能弯(wān)曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕(bì)后，便马上跑(pǎo)去还书，不敢(gǎn)超过约定的(de)期限。

　　因(yīn)此(cǐ)有很(hěn)多人都(dōu)愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。

　　成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学(xué)说，又苦于不能与学(xué)识渊(yuān)博(bó)的(de)老师和名(míng)人交(jiāo)往，曾(céng)经赶到(dào)数百(bǎi)里以外，拿着经书(shū)向乡里(lǐ)有道德学问的前(qián)辈请教(jiào)。

　　前辈(bèi)德高望重，门人弟(dì)子挤满了他的屋子，他的言辞(cí)和态(tài)度从(cóng)未稍有委婉(wǎn)。

　　我站着(zhe)陪侍在他(tā)左右，提出疑难，询问道理(lǐ)，俯(fǔ)下(xià)身子，侧着(zhe)耳朵恭敬地请教(jiào)；

　　有(yǒu)时遇到他大声(shēng)斥(chì)责，我的表情更加恭顺(shùn)，礼(lǐ)节更加周到，不(bù)敢说一(yī)个字(zì)反驳；

　　等(děng)到(dào)他高兴了，则又去请教。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨(bèn)，但最终(zhōng)获得(dé)不少教(jiào)益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂，号潜溪，别(bié)号(hào)玄真子、玄真道(dào)士、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉族(zú)，浦江（今浙(zhè)江浦江县）人，元末(mò)明初文学家，曾被(bèi)明太祖朱元璋(zhāng)誉为(wèi)“开国文臣之首(shǒu)”，学者称(chēng)太史公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗并称为“明初(chū)诗文三大家(jiā)”。

　　他因长孙宋慎牵连(lián)胡(hú)惟(wéi)庸党案而被流放茂州，途中病死(sǐ)于夔州。

　　他的代表(biǎo)作(zuò)品有《送东阳马生序》、《朱(zhū)元璋(zhāng)奉天讨元北伐(fá)檄文》等。

家贫无从致书以(yǐ)观每(měi)假借(jiè)于藏书之家手自笔录计日以还(hái)是什(shén)么意(yì)思

　　年幼时(shí)团缓(huǎn)就爱学习(xí)。

　　因(yīn)为家中贫穷(qióng)，无法得到书(shū)来看，常向藏书的(de)人(rén)家(jiā)求借，亲手(shǒu)抄录，约定日期送(sòng)还。

　　出自明代文学家宋濂创(chuàng)作(zuò)的一篇赠(zèng)序：《送东阳马生青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗序》。

　　全文塌掘模(mó)结构严谨，详略(lüè)有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读来生散吵(chǎo)动(dòng)感人。

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