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高考小说标(biāo)题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题(tí)模式(shì)和例题

　　小说(shuō)标题(tí)的作(zuò)用：情节(jié)上，点明中心(xīn)事件(jiàn)或关键(jiàn)人、物(wù)，成为全文的(de)线索；

　　人物上，突出(chū)人(rén)物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻象征的运用，形象(xiàng)而(ér)又有生(shēng)动，吸引读者(zhě)的(de)阅读兴趣。

　　文章(zhāng)情节即围绕这一(yī)线索展(zhǎn)开，使文章结构(gòu)完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六(liù)大类(lèi)：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目相关的主要有两类：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基(jī)调、寄托作(zuò)者情感。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情(qíng)：以(yǐ)谁对谁的什么之情(qíng)为线(xiàn)索。

　　判定标准(zhǔn)：标题中(zhōng)出现具体事(shì)物、或具体情感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的写作(zuò)线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么(me)：以什(shén)么为(wèi)线索。

　　3、指出线(xiàn)索带来的结构作(zuò)用：贯穿(chuān)全文(wén)，使文章(zhāng)结构完(wán)整。

小(xiǎo)说标题(tí)的作用的答题模式是(shì)什么(me)?

　　小说标题作用答(dá)题(tí)格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词(cí)语的(de)含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思(sī)考深层含(hán)义：（引申义(yì)、比喻义、象征义）；人物与人物的关系（表明(míng)人物性格、表明作者的情感与态度(dù)）；主旨与主旨的关系（点(diǎn)明、揭示(shì)）。

　　标(biāo)题(tí)的作用的答(dá)题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标(biāo)题字(zì)词。

　　就是(shì)从理解文章标题(tí)关键词的本义，字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分(fēn)析(xī)标(biāo)题修辞。

　　也就是(shì)从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形(xíng)象(xiàng)及隐含的情(qíng)感来理解标题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的(de)写作内容，作(zuò)者感情(qíng)，主题思想入手，分析(xī)标题揭示(shì)的思想内容(róng)。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概括文章的主要内容(róng)。

　　2、作非常漂亮英文怎么写单词，非常漂亮英文怎么写怎么读为文章线索（文(wén)章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发点。

　　4、具有象(xiàng)征(zhēng)意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。非常漂亮英文怎么写单词，非常漂亮英文怎么写怎么读>

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关(guān)联(lián)主(zhǔ)要(yào)情节；贯穿(chuān)全文(wén)线索(suǒ)；透露情感主旨。

　　此(cǐ)外还(hái)有作用：寓意含(hán)蓄，引人深思(sī)；制贺橡造悬(xuán)念，激发读者的阅读兴趣。

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