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大学几乎都开过房,大学谈恋爱的都开过房吗

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  画室 速写,画画(huà)速写教学视频是速(sù)写培养(yǎng)敏锐的(de)观察力和造(zào)型能力,不仅(jǐn)是基础训练(liàn)中贯穿始终的课题,也是造型(xíng)艺术(shù)中各专业(yè)的一门必修课程的。

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画室(shì) 速写,画(huà)画(huà)速写教学视频

  速写培养(yǎng)敏锐(ruì)的观察力和(hé)造型能力,不仅是基础训练中贯穿(chuān)始终的课(kè)题,也(yě)是(shì)造型(xíng)艺(yì)术中各专业的一门必修课(kè)程。

  最初画速写一定要(yào)掌握结构、比(bǐ)例(lì)、动态、重(zhòng)心。

  一、结

  速(sù)写培养敏锐的(de)观察力和(hé)造型(xíng)能(néng)力,不(bù)仅(jǐn)是基础训(xùn)练中贯穿(chuān)始终的课(kè)题,也是造型艺(yì)术中各专业的一门必修(xiū)课程。

  最初画速写一定要掌握(wò)结(jié)构、比例、动态(tài)、重心(xīn)。

  一、结构和比例(lì)

  速写的目(mù)的在于培(péi)养正确的(de)观察方(fāng)法及严格的造型能力(lì)。

  写生者必须具备扎实、熟练的(de)人(rén)体解剖知识(shí),这样在写(xiě)生(shēng)中才能做到游刃有余,人(rén)体的内部结构是没有变(biàn)化(huà)的(de),变化(huà)的只(zhǐ)有(yǒu)随着人体运(yùn)动的动(dòng)态(tài)、衣纹等。

  因(yīn)此,线的运用(yòng)与(yǔ)结构有(yǒu)着密不可分的(de)关系,表现方法要为表现结构服务。

  比例就(jiù)是老师(shī)常说:“立七坐五(wǔ)蹲(dūn)三半”。

  人(rén)体立姿为七个头(tóu)高(gāo)(立七),坐姿(zī)为五个(gè)头高(坐五),蹲姿为三个半头高(gāo)(蹲(dūn)三半),立姿手臂下垂时,指尖位置在大腿二分一处。

  二、动态(tài)

  速写人物有静、动两种姿势。

  站、坐(zuò),属静态,走、跑(pǎo),是动态。

  画(huà)速(sù)写,能(néng)够“首观(guān)动态”,画之前,就(jiù)得对人体的各种(zhǒng)动作规(guī)律(lǜ),做到了(le)如指掌(zhǎng),成竹在(zài)胸(xiōng)。

  速写时才(cái)有底气。

  临(lín)场时,才会忙而不乱,处而不惊。

  若能这般(bān),我看关键是(shì),在静态中要懂得(dé)稍息的原理(lǐ),在动态中要(yào)掌握走动(dòng)的规(guī)律。

  还要明白,什么是重心、重心线和支撑(chēng)面(miàn)。

  速(sù)写要从大体出发,画人物,要化繁为(wèi)简,学会简(jiǎn)笔画(huà)。

  让线条概(gài)括、简(jiǎn)约、整体。

  看速写动态(tài)时要把握整个关系,画准动态主线和支线。

  三、重(zhòng)心

  重(zhòng)心:指(zhǐ)的是人体平衡(héng)靠重心的(de)稳定,重心是指物(wù)体的重力(lì)的中心。

  人体站立的(de)重心分为无外力情况和(hé)有外力情况。

  在无外力的情况下,重(zhòng)心可以以(yǐ)锁骨窝(wō)为标准,在双脚(jiǎo)着力(lì)的情况下,重心一般在两脚之间或略偏脚着力重(zhòng)的一(yī)边;在单脚吃(chī)重(zhòng)的情(大学几乎都开过房,大学谈恋爱的都开过房吗qíng)况下,锁骨窝的垂直线会落在(zài)着力(lì)脚的(de)内侧脚踝。

  速写人的身体形态是(shì)很有特点的。

  要看模(mó)特整(zhěng)个身体(tǐ)姿态趋势。

  (比如向(xiàng)左倾斜(xié)的人,重心就在左腿,但是右(yòu)腿(tuǐ)是浮着的,那整个(gè)身体的(de)重心(xīn)绝对(duì)是落到着力的(de)那条腿上的(de))

  人物的运(yùn)动就是重心和着(zhe)力点(diǎn)的不断移动。大学几乎都开过房,大学谈恋爱的都开过房吗

  如果(guǒ)大家想表现出一(yī)定的(de)动感,那(nà)就要学会利(lì)用(yòng)重心和(hé)着力点的理论。

  从某种方面(miàn)来说(shuō):当人物的重(zhòng)心落空时(就是不在中心线上时(shí)),人(rén)体(tǐ)会显(xiǎn)得“不稳”,如果大家能够利用好这种“不稳(wěn)”,就(jiù)会使人物(wù)的动(dòng)感(gǎn)加强。

  速写的技巧提升需要长期大(dà)量的练习,多临摹,多借(jiè)鉴。

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