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二(èr)类字是(shì)在一类字(zì)上(shàng)面,标了(le)拼音(yīn)的。
这些(xiē)字要求会(huì)读,会注(zhù)音。
语文是基础教育课(kè)程体系中的(de)一门重点(diǎn)教学科(kē)目,其教学的内容是(shì)语言(yán)文化(huà),其运行的形式也是语(yǔ)言文化(huà)。
语文能(néng)力是学习其(qí)他学科(kē)和科(kē)学(xué)的基础(chǔ),也是(shì)一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。
一(yī)类字和二类字是什么(me)意思?
一(yī)类(lèi)字和二(èr)类字的解释是:
1、“一(yī)类字”是需(xū)要会注音、会书(shū)写、会展(zhǎn)笔(bǐ)顺、会组词(cí)、会造句、会应用(yòng)于口语(yǔ)和书面(miàn)用语中等等。
在简瞎课(kè)本中(zhōng)的(de)编排是:课文(wén)后(hòu)边的虚宫格中(zhōng)的字,统计在语文书后的《写(xiě)字表》中。
2、“二类字”是需要(yào)会注音,再(zài)现时(shí)会读,其他知(zhī)识(shí)不(bù)要求全体学生掌握,但可作为分层教(jiào)学(xué)时A层学生(shēng)的学习内容(róng)。
在课本中的编排是:课文后边横线间隔中(zhōng)有拼音的字,统计在语文书后的《认(rèn)字(zì)表》。
一类字和二类字的学习方(fāng)法:
一、一(yī)类(lèi)字的学习和巩固
学生除(chú)了知道这个字的结构,正确的笔顺(shùn),一共有多少笔(bǐ)画,还(hái)能写出注音……其实就(jiù)是学习这些生字的(de)字音、字形(xíng)和字义。
老(lǎo)师(shī)和(hé感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌,感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌曲)家长可以(yǐ)在孩子们掌握之后,进行听写或看拼音写(xiě)词语(yǔ)等考查,以(yǐ)便掌握孩子的生字学习情况。
对于写错的字,学生(shēng)要认真的分析字形,书写正确。
二、二类字的学习和巩固
在学习课文时,读课文、读句子的(de)过拦氏(shì)空(kōng)程中认识(shí)这(zhè)些生字,那就(jiù)了解(jiě)了这些生字(zì)在怎样的语(yǔ)境中使(shǐ)用,而(ér)不是单独(dú)的(de)拿(ná)出一个字(zì)让孩子去记,这样效果是非常低下的(de),而核游(yóu)且还是(shì)容易错,就(jiù)是很多学生会写这个字之后,在考试中又不会了的(de)主要(yào)的原因。
建议把二类字拿出来写在(zài)纸(zhǐ)上,这(zhè)个字上面(miàn)的注音,则需要孩子们独(dú)立(lì)完成。
如果这些生字(zì)的注(zhù)音全部(bù)正(zhèng)确,孩子(zi)对这些字应该是认识,这只是初步的学习,在(zài)认识的基础上(shàng)要理解这些字(zì)也需要练习。
除此之外,还要关(guān)注会认字中带颜色(sè)的(de)会认字,带颜色(sè)的会认(rèn)字是多音字,我们不仅掌握这个(gè)生字(zì)在本课(kè)的读(dú)音,还(hái)要掌握它(tā)的(de)其(qí)他音。
在(zài)语(yǔ)文书书后面(miàn)有认字表,还有写字表,除了认字表、写字(zì)表之外,还有词语表,我们可以好好利用起来。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了