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人民币大写怎么写0到10,汉字大写怎么写0到10 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引(yǐn)发了(le)不小的(de)争议。

郑(zhèng)强老师(shī)目前担(dān)任太原理工大(dà)学(xué)的党委书记(jì),职位已经不小。

他(tā)多(duō)年前已经(jīng)是教育(yù)界的名人(rén),所(suǒ)到之处,人(rén)流涌(yǒng)动(dòng),他就(jiù)代表(biǎo)着人气。

同时(shí),由(yóu)于(yú)郑(zhèng)强(qiáng)老师为人(rén)直爽(shuǎng),说话一针见血(xuè),不(bù)想拐弯抹角,他的每次发言大都会引发一定的热(rè)议。

前不久(jiǔ),郑强老(lǎo)师(shī)受邀去青岛大学演讲(jiǎng),庆祝青岛(dǎo)大学建校百年(nián)。

这是件好事(shì),学校邀请郑(zhèng)强去(qù)演讲(jiǎng),必然也是看中(zhōng)了(le)郑强在教(jiào)育界举足轻重(zhòng)的(de)地位以及颇高的人(rén)气。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是(shì)他的面子重(zhòng)要还(hái)是(shì)领导时间重要?看法有争议_黑料正能量

青岛大学的百年校庆,举办得(dé)相当隆重(zhòng),受邀(yāo)的(de)不仅(jǐn)有郑强,还有青岛的官员(yuán)、代表(biǎo)校(xiào)友、社(shè)会各界人士等(děng)。

郑强在演讲中,恰好炮轰了受(shòu)邀而来的(de)官员,使得(dé)此次演讲颇具争议性。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)的过(guò)程中(zhōng),有些青岛的官员离席(xí)了,整个演讲席的前排空出了不少(shǎo)位置。

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郑强慧眼(yǎn)如炬,大(dà)概看(kàn)出了这种情况。

他在台上直接炮轰离(lí)席的官员(yuán)领导:“不要以为是你们给大学(xué)面(miàn)子,邀请你们来,是大(dà)学给你们面子。”

郑强认为他们身上存在(zài)官僚(liáo)主义,来(lái)听演讲,就是(shì)走个过(guò)场(chǎng)。

郑(zhèng)强(qiáng)炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时(shí)间重要(yào)?看(kàn)法有(yǒu)争议(yì)_黑料正能量(liàng)

郑强老师的话(huà),有人(rén)支持(chí),有人反对。

支持(chí)者(zhě)认(rèn)为,郑(zhèng)强老师说的对。

教育最重要,领导都来听演讲了,应该给(gěi)学生树(shù)立好(hǎo)榜样,认为听演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席(xí),是对(duì)他人的不尊重。

郑强(qiáng)老师公(gōng)开批评这些人,是知识(shí)分子的(de)风(fēng)骨。

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反对者则(zé)认为(wèi),领(lǐng)导过去就是出席开(kāi)幕(mù)式(shì)而已(yǐ),又不(bù)是(shì)听(tīng)你演讲的。

领导时间很重要(yào),哪有(yǒu)时间(jiān)听你讲话,郑强还(hái)是感觉自己被(bèi)怠慢了,面子上过(guò)不去罢(bà)了,哪里是为(wèi)百姓发声。

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公说(shuō)公有(yǒu)理,婆说(shuō)婆有理,各方各(gè)执一词,互不相让。

郑强(qiáng)老师批评离场现场(chǎng),是(shì)在乎面子(zi)?

中途离场的领(lǐng)导(dǎo),到底对或者不对呢?

具(jù)体问题,具体分(fēn)析,不(bù)可一概而论。

领导一般行程忙,事(shì)多,如果(guǒ)真有急事,中途离(lí)场(chǎng),也情有可原。

但如果(guǒ)领(lǐng)导(dǎo)们是对演(yǎn)讲内容不感冒,不想坐在台下听演讲内容,所人民币大写怎么写0到10,汉字大写怎么写0到10以溜(liū)之大吉,那就无法令人(rén)赞同了(le)。

毕竟领导还(hái)是要做好学生(shēng)的表率和(hé)带头作(zuò)用(yòng),如(rú)果领导一言不合都提前走,那年轻的学子,相对来说更加心浮(fú)气(qì)躁(zào),哪(nǎ)还有心思听下去呢。

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做(zuò)任(rèn)何事,都需(x人民币大写怎么写0到10,汉字大写怎么写0到10ū)要耐心和恒心(xīn)。

年轻学子如果养成随性而为的(de)习(xí)惯(guàn),那做(zuò)任(rèn)何事(shì)都(dōu)可能(néng)是一时热度,难成气(qì)候。

郑强老师太(tài)直(zhí)率。

如果换(huàn)成其他的演讲者,看到有人中途离席,必然当作没(méi)有任(rèn)何事发生(shēng),若无其事地继续提(tí)前准备好的演讲内容。

但郑强偏不,他要(yào)将这种他看来不好(hǎo)的(de)现象说出来(lái),加以批(pī)评。

无论(lùn)他批评的对(duì)与错,这(zhè)种(zhǒng)敢于说出自我(wǒ)想(xiǎng)法的老师,值得肯定。

大学,非有大楼之谓(wèi)也,有大师之谓(wèi)也。大学真(zhēn)正(zhèng)的目的,是培养学(xué)生,是教书育人,是产生更多的大(dà)师(shī)。

郑强对官(guān)僚(liáo)主义的批评(píng),是否有助于(yú)大学的(de)进步,学生的(de)培养,仁(rén)者见仁,智者见智(zhì)。

个人看来,高(gāo)校中有郑强(qiáng)如此坦率和直爽之人,能发自内心,不怕得(dé)罪人地说出心中想法,对(duì)高(gāo)校是件好事。对很(hěn)多(duō)事情意见均一致的高校,大抵(dǐ)是没有(yǒu)太大的创新力的。

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