颜元(yuán)的教(jiào)育思想思维导(dǎo)图(tú)，颜元的教育思(sī)想主张是颜元的教育思想(xiǎng)：培(péi)养目标：“实德实(shí)才(cái)之士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人才主(zhǔ)要依(yī)靠学校教育(yù)来培养的(de)。

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颜济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50元的教(jiào)育(yù)思想思维导图，颜(yán)元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元(yuán)的教育(yù)思想(xiǎng)：1、培养目标(biāo)：“实德实才之士”：颜元(yuán)认为人(rén)才是治(zhì)国安(ān)民的根本，而人(rén)才主(zhǔ)要依靠学校教育(yù)来培养。

　　学校教育(yù)的(de)培养目(mù)标(biāo)是“实(shí)德实才之士”，即品德高(gāo)尚(shàng)、有真才(cái)实学的经世致用人才(cái)。

　　“实(shí)德实才之士(shì)”有两种，一(yī)种(zhǒng)是“上下粗精皆尽力求全”的(de)通才，另一种是“终身(shēn)止精一艺”的专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学(xué)”：把以(yǐ)“六(liù)艺”为(wèi)中(zhōng)心的(de)“三事”、“六(liù)府”、“三物(wù)”作为教(jiào)育(yù)内容，这就是(shì)颜元所谓的“实学(xué)”。

　　同时(shí)，颜元基于他(tā)“富国强兵”的政治理想，还提(tí)出(chū)教育要“兵农合(hé)一”“文武兼(jiān)备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性(xìng)”，即学习与实践(jiàn)相结合。

　　第一，教学(xué)要联系实际，观(guān)察、练习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭门读书(shū)和空(kōng)谈理义(yì)，因(yīn)为其(qí)脱(tuō)离实际，不能解决实际(jì)问题还(hái)影响健康(kāng)。

　　第三(sān)，并非(fēi)排(pái)斥通(tōng)过读讲来学习知识，而是主张(zhāng)读书、讲学(xué)、习(xí)行相结合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在(zài)自己规划的漳南(nán)书(shū)院中，陈设(shè)六斋，并(bìng)规定(dìng)了各斋具体教(jiào)育内容(róng)，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋(zhāi)分别为文事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了(le)适应当时的实际，等(děng)时机(jī)到了则关(guān)闭这两斋。

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