郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)引发了(le)不小的(de)争议。

郑(zhèng)强老师目(mù)前担任太原理(lǐ)工大学的党委书记，职位已经不小。

他(tā)多年前已经是(shì)教育界(jiè)的名(míng)人，所到之处，人流涌动，他就代表(biǎo)着人气。

同时，由于郑强老师为人(rén)直(zhí)爽，说话(huà)一针见血，不(bù)想拐(guǎi)弯(wān)抹角(jiǎo)，他的(de)每次发(fā)言大都会引发一定的(de)热议。

前不久，郑强老(lǎo)师(shī)受邀去青岛大(dà)学演讲，庆祝青岛(dǎo)大学建校百年(nián)。

这是件好事，学校(xiào)邀请郑强(qiáng)去演讲(jiǎng)，必然(rán)也是看中了郑强(qiáng)在教(jiào)育(yù)界(jiè)举足轻重(zhòng)的地位以(yǐ)及(jí)颇高(gāo)的(de)人气。

青岛(dǎo)大(dà)学(xué)的百年校庆，举办得相当隆重，受邀的不仅有郑(zhèng)强，还有青岛的官员、代(dài)表(biǎo)校友、社会(huì)各界人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中，恰好炮(pào)轰了(le)受邀而来的官员，使得此次演讲颇具争(zhēng)议(yì)性。

郑强(qiáng)在演讲的过程中，有些青岛的(de)官员离席了，整(zhěng)个演讲席的前排空出了不少位(wèi)置(zhì)。

郑(zhèng)强慧眼如炬(jù)，大概看出(chū)了这种情(qíng)况。

他在台(tái)上直接(jiē)炮轰离席(xí)的(de)官员领导：“不要以为是你们给大学(xué)面子(zi)，邀请你们来，是大学(xué)给你们面(miàn)子。”

郑强认为他们身(shēn)上(shàng)存在(zài)官僚主(zhǔ)义，来听演讲，就是(shì)走个过场。

郑强(qiáng)老师的(de)话，有人支持，有人反对(duì)。

支(zhī)持者(zhě)认为(wèi)，郑强老师(shī)说的对。

教育最(zuì)重要，领导都来(lái)听演讲了，应该给(gěi)学生树立好榜(bǎng)样(yàng)，认为听演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席，是对他(tā)人的不尊(zūn)重。

郑强老师公开批评(píng)这些人，是知识分子(zi)的风(fēng)骨。

反对者则认为(wèi)，领导过去就是出席(xí)开幕(mù)式而已，又不是听你演讲的。

领导时间很重要，哪有时(shí)间听(tīng)你讲话(huà)，郑(zhèng)强还是(shì)感觉自己被怠慢了，面子上过不去罢了(le)，哪里是(shì)为(wèi)百姓(xìng)发声。

公说公有理，婆(pó)说婆有(yǒu)理(lǐ)，各方(fāng)各执一词，互不(bù)相(xiāng)让。

心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思郑(zhèng)强老师(shī)批评离(lí)场现场，是在乎(hū)面子？

中途离场的领导，到底对或者不(bù)对呢？

具体问题，具体(tǐ)分析，不可一(yī)概而论。

领导一(yī)般(bān)行程忙，事多，如果真有急(jí)事(shì)，中途离场(chǎng)，也情有可(kě)原(yuán)。

但如(rú)果领导们是对演讲内容不感(gǎn)冒，不想坐在台下(xià)听(tīng)演讲内容(róng)，所(suǒ)以溜之大吉(jí)，那就无法令人赞同了(le)。

毕竟(jìng)领导(dǎo)还是要做好学生(shēng)的表率和(hé)带头作用，如果领导一言不合都提前走，那年(nián)轻的学子，相对来(lái)说(shuō)更加心浮(fú)气躁，哪还有心思听下去呢(ne)。

做任(rèn)何事(shì)，都(dōu)需要耐心和恒心。

年轻学子如(rú)果养成(chéng)随(suí)性(xìng)而为的习(xí)惯，那(nà)做任何(hé)事都可能是(shì)一时热度，难成气(qì)候。

郑(zhèng)强老师太直率。

如果(guǒ)换(huàn)成其他的演讲者，看到有人(rén)中途离席，必然(rán)当作没有任何事发生，若无其(qí)事地继(jì)续提前准备(bèi)好的(de)演讲内容。

但(dàn)郑强(qiáng)偏(piān)不，他要将(jiāng)这种他看来不好的现象(xiàng)说出来，加以批评(píng)。

无论(lùn)他批评的对与错(cuò)，这(zhè)种敢于说出自(zì)我想法的(de)老师，值得肯定。

大(dà)学(xué)，非有大(dà)楼(lóu)之谓(wèi)也，有大师之谓也。大(dà)学真正的(de)目(mù)的(de)，是培养学生(shēng)，是教书育(yù)人，是(shì)产生更多的大师(shī)。

郑强对官僚(liáo)主义的批评，是(shì)否有助于大学的进步，学(xué)生的培养，仁者见仁，智者见智。

个人看来，高校中有郑(zhèng)强(qiáng)如此(cǐ)坦(tǎn)率和(hé)直爽之人，能发自(zì)内(nèi)心，不怕得罪人地说出心(xīn)中想法，对高(gāo)校是件好(hǎo)事。对很多(duō)事情意见均(jūn)一(yī)致的高校(xiào)，大抵(dǐ)是没有太大的创新力的(de)。

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