西气东输的起点与终点，西气东输的起止点是哪里？-橘子百科-橘子都知道

西气东输的起点与终点，西气东输的起止点是哪里？文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用一般是(shì)什(shén)么是在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容上(shàng)有什(shén)么作用(yòng)的问题(tí)，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内(nèi)容上(shàng)：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2在现(xiàn)代文阅读当中经常(cháng)会出现如(rú)文章结尾在结构(gòu)上或在内容(róng)上有什(shén)么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就(jiù)是(shì)小(xiǎo)编给大家总结的答(dá)题要点结构上(shàng)：总结上文，收束全文首尾呼(hū)应，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开(kāi)头(tóu)、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明事(shì)件的(de)意义(yì)，点明中心.深化文章中心，抒发作者什(shén)么(me)感悟或(huò)者情感3、写出了(le)人(rén)物(wù)怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或(huò)性格的(de)。

　　关于文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的(de)作用一(yī)般是(shì)什么以及文章(zhāng)结(jié)尾的作用都(dōu)有(yǒu)什么(me)呢，文(wén)章结尾的作用有哪些，文章结尾的(de)作用一般是什么，文(wén)章(zhāng)结尾有什么作用？，文章结(jié)尾有啥作用(yòng)等问题，小编将为你整理以下知识：

文章结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾(wěi)的作(zuò)用一般是什么

　　在现代文(wén)阅读(dú)当中经常(cháng)会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内(nèi)容(róng)上有什么作用的问题，以下就是小编(biān)给大(dà)家总结(jié)的答题要点结(jié)构上：1、总结上(shàng)文，收束全文2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文(wén)内容(róng)上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代(dài)文阅读当中经(jīng)常会(huì)出现如文章结尾(wěi)在(zài)结(jié)构上或在内容上有什么(me)作用的(de)问题，以下就是小编(biān)给大家(jiā)总结的答题要(yào)点

　　结构上：1、总结上文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内(nèi)容(róng)上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明中心.2、深化文章中心(xīn)，抒(shū)发作者什么感悟或者情(qíng)感3、写出了人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　4、言有尽而意(yì)无穷，留下想象的空间，增强感染力5、加深读者的印象，引起读者(zhě)的注意、思考

　　使用诗句来(lái)作为(wèi)结尾：

　　1：可以(yǐ)使文(wén)章看起来优美而富有含义 2：可以让诗句中的(de)意境和本书要(yào)表(biǎo)达的感情(qíng)相渗透(tòu)，易于(yú)表(biǎo)达

　　注(zhù)意：一定要结合具(jù)体文章和人物(wù)进行分析(xī)

文章结(jié)尾的作用有哪些

一(yī)、文(wén)章结(jié)尾的作用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点(diǎn)明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发作(zuò)者什么(me)感悟(wù)或(huò)者情(qíng)感

　　 3、写出了人物怎样的(de)品(pǐn)质、精神(shén)或性格(gé)。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无(wú)穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考。

二、议(yì)论文开头结尾的作唯(wéi)晌用

　　议论(lùn)文开头(tóu)结尾的(de)作用

　　 1,议(yì)论文(wén)开头的(de)作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　西气东输的起点与终点，西气东输的起止点是哪里？　。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心论点(引(yǐn)出中心(xīn)论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名言,提出中心论(lùn)点,(引出中(zhōng)心论(lùn)题(tí))

　　 C,开头通过引用名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出中(zhōng)心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的(de)作用(yòng),增强了(le)论述的趣(qù)味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中(zhōng)心论(lùn)点

　　 B,补充(chōng)论述,使论证完备(bèi)严谨,避(bì)免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化(huà)中心论(lùn)点(diǎn)

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应(yīng)文章内(nèi)容的冲山袜(wà)发展(zhǎn)

　　文章(zhāng)是反映客(kè)观事物的,客观事(shì)物是千变万化的,反映千变万化的(de)客观事物的文章形式也是多种多样的。

　　以小学(xué)生作文为例,有记叙文、说明文、应用文、议论文等文(wén)体(tǐ)类型。

　　记叙文又可以大致地分(fēn)成记人(rén)的、叙事的、写(xiě)景的、状物的种种类别,因此(cǐ),文(wén)章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采(cǎi)用(yòng)什(shén)么(me)方式,我(wǒ)们认为(wèi),要(yào)顺应(yīng)文章内容散激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同学(xué)在阅读别人文(wén)章时,觉(jué)得有(yǒu)些(xiē)文章的结尾很有特色,非常喜欢,也想学一学(xué),这种(zhǒng)愿望很好(hǎo),但是还要注意,你写(xiě)一篇文(wén)章用哪种(zhǒng)方式结尾(wěi),要根据文章内容的(de)发展来确定。

　　在(zài)我们学习过(guò)的文章中,结(jié)尾的方(fāng)法是多种多样的,有的是事情写完了,文(wén)章也就自(zì)然结尾了,不需(xū)要(yào)再(zài)去(qù)说什么多余的话;有(yǒu)的(de)是文章快写(xiě)完了,作者考虑到(dào)在结尾的时候(hòu)有必要对全文进行一下总结,写上几句概括(kuò)性的话来收(shōu)束全篇;有的(de)人在文章(zhāng)结尾时恰到(dào)好处地通过某种途径把文(wén)章的(de)中心点明;也有的人(rén)爱在(zài)文章的结尾(wěi)处说(shuō)几(jǐ)句耐人寻(xún)味的话,既能(néng)做(zuò)到(dào)水到(dào)渠成(chéng),又给我们留下想像的余地;有的人(rén)写文(wén)章时充分(fēn)表达了(le)自己的感情,同时自(zì)己在写(xiě)作过程(chéng)中被自己(jǐ)表达的感(gǎn)情所(suǒ)感染,情不(bù)自禁地(dì)在文(wén)章结尾(wěi)时抒起情来;也有的人写到文章结尾处,回应前(qián)文(wén),和文章的标题(tí)或者文章的开头联系起来考虑,使人(rén)感到首尾圆合,浑然一(yī)体。

　　有的结(jié)尾以小见大(dà),初看不起眼,细想却很深(shēn)刻;有(yǒu)的结尾话虽(suī)说完意却未完,使你还(hái)得好好去想(xiǎng)一想……文章的结(jié)尾多种多样,不一(yī)而足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应(yīng)做到(dào)顺应(yīng)文章内容的发展,不(bù)能抛开(kāi)前(qián)面的内容(róng)为结(jié)尾(wěi)而标新立异。

　　要知(zhī)道,马尾巴(bā)只有(yǒu)长在马(mǎ)的屁股上甩起来才显(xiǎn)得精神(shén),如果在老母鸡(jī)的屁股上安上马尾巴,那必(bì)然是非常难(nán)看的。

　　我们(men)来看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔后(hòu)脑勺说(shuō),“嗯,办(bàn)?得(dé)把他(tā)们(men)抱(bào)来,同死人(rén)呆在一(yī)起怎么行!哦(ó),我(wǒ)们,我们总能熬过去的!快去!别等他们(men)醒(xǐng)来。

　　”但(dàn)桑(sāng)娜(nà)坐着一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔(ěr)斯泰的(de)作品,记叙(xù)的是(shì)一位渔夫和他的妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在她(tā)死(sǐ)后(hòu)收(shōu)养她的(de)两个孩(hái)子的(de)事(shì),反映了沙(shā)俄时代渔(yú)民(mín)的(de)生活状况,歌颂了他(tā)们美好的心灵和(hé)高(gāo)尚的道(dào)德品质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的心灵和道德品(pǐn)质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文(wé西气东输的起点与终点，西气东输的起止点是哪里？n)章的(de)前面已经写(xiě)了桑娜(nà):

　　桑娜用头(tóu)巾(jīn)裹住睡着(zhe)的孩子,把他们(men)抱(bào)回家。

　　她(tā)的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么要这样做(zuò),但是她(tā)觉得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么(me)把他们抱过来(lái)啊?……他会揍(zòu)我(wǒ)的(de)!那(nà)也活该(gāi),我自(zì)作自受”……“嗯,伊(yī)揍我(wǒ)一(yī)顿也好!”

　　不难看出,文章结(jié)尾时桑娜的心里特别宁静,作者(zhě)为(wèi)什么不在桑娜(nà)身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文章(zhāng)的中(zhōng)心意思(sī)已经得(dé)到(dào)了充分表现。

　　假如说,作者此时(shí)再(zài)对渔(yú)夫夫(fū)妇(fù)大(dà)加(jiā)一番赞颂,就会(huì)使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助于读者理解全(quán)文(wén)

　　一篇(piān)文章应(yīng)该(gāi)是一个整体。

　　至于我们说(shuō)的开(kāi)头,结尾……都(dōu)是(shì)在这个整体(tǐ)之中(zhōng)的,之所以要分开(kāi)来说,是因为为了叙述的方便。

　　文(wén)章的结尾在内容上、结构上(shàng)要收束全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般写(xiě)人的文章,结尾(wěi)要落实到(dào)人的思想品(pǐn)质和性格特征上来;一般(bān)写事的文章,结尾要(yào)落实(shí)到(dào)事(shì)情的意义和作用上(shàng)来。

　　不管什么情况(kuàng),读者(zhě)从标题到文章结束(shù)看(kàn)过一遍之后(hòu),应(yīng)该(gāi)有一种整体感,应该使(shǐ)人感到,文(wén)章的(de)结尾和文章的标(biāo)题、文章的(de)开(kāi)头以(yǐ)及文章(zhāng)的中(zhōng)间部分,是密切相(xiāng)联系(xì)的,都与这篇(piān)文(wén)章的中心(xīn)密不可(kě)分。

　　在全篇文章中,文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)是不可缺少(shǎo)的。

　　如(rú)果(guǒ)某篇文章的(de)结尾使人(rén)读过之后感到是多余的,或者感(gǎn)到它与前面(miàn)的部分不和谐,不统一,破坏(huài)了文章的(de)完(wán)整性,那(nà)就不(bù)是好的结(jié)尾了。

　　小学语(yǔ)文教材(cái)《田寡妇看瓜》的结尾(wěi)值得我们(men)学习:

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田(tián)寡妇看瓜》反映的是中国(guó)共产党领导的土地改革使中国(guó)农村发生了(le)翻天覆地的变化。

　　土改前(qián),南坡(pō)庄只(zhǐ)有半亩园地的(de)田寡妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的穷人无土地,无法生活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家(jiā)的瓜,因(yīn)此田寡(guǎ)妇只好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得了土(tǔ)地(dì),家(jiā)家种(zhǒng)了瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老黄历天天去看(kàn)瓜(guā),孩子(zi)劝阻她也不信,以后生病没有去看瓜,园中也无事,三五(wǔ)天,上十天不去(qù),也无事,她就打算不(bù)再看(kàn)瓜了;收(shōu)获的一(yī)天见秋生家拉了一车(chē)瓜,弄清了原委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的(de)结(jié)尾和文章的标题、文章的前后(hòu)内容一起构成(chéng)了一篇结构紧凑(còu)、内容(róng)完整、和谐统一的艺术整体,使作(zuò)者所要表达的主题得到充分表达(dá)。

　　这样(yàng)的结(jié)尾对于全篇内容和(hé)结构的完整都(dōu)起到(dào)了总括的作(zuò)用(yòng)。

　　 3、文(wén)章结尾(wěi)要(yào)充(chōng)实有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰说过,好的(de)结尾“就是当读(dú)者把作(zuò)品读完之后,有(yǒu)使(shǐ)他翻开第一页(yè)来重新去(qù)读它的力量”。

　　中国古代的作家也(yě)要求(qiú)写诗、作(zuò)文(wén)要(yào)做到“凤头(tóu)、猪(zhū)肚、豹尾”,结(jié)尾要(yào)充(chōng)实(shí)有(yǒu)力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充实(shí)有力,篇幅(fú)不宜过长,语言应该(gāi)精炼,内容要紧扣中心。

　　我们(men)先看小学(xué)语(yǔ)文教材(cái)《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi):

　　黎明的时候(hòu),决口终(zhōng)于合龙了(le)。

　　人们都(dōu)兴(xīng)高采(cǎi)烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一段(duàn)只(zhǐ)有24个(gè)字,说(shuō)了两层意思(sī):一层是决口(kǒu)合龙了(le),另(l西气东输的起点与终点，西气东输的起止点是哪里？ìng)一(yī)层是人们欢呼,显(xiǎn)得(dé)充实有(yǒu)力(lì)。

　　山洪爆发,河堤决(jué)口,险情发生,大家同心(xīn)协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎(lí)明(míng)使决口合龙,兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这(zhè)样不仅结(jié)尾(wěi)自然,同(tóng)时又紧扣中心。