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全(quán)因素速写是(shì)什(shén)么意(yì)思，全因(yīn)素速写图片

　　全因素速写。

　　说(shuō)实话没(méi)怎(zěn)么(me)听过，因为全因(yīn)素也(yě)可以理解成(chéng)写实的意思，但是速写本(běn)身讲究快速(sù)记录，怎(zěn)么(me)会写(xiě)实呢。

　　所以我猜题主你的意思应该是(shì)那种明暗速(sù)写吧。

　　当(dāng)然也有可能是我孤陋寡闻啦(la)。

什么是全因素素描

　　全因素(sù)素描是相(xiāng)对结构素描来讲的，一(yī)般(bān)结构素描是不考虑光影(yǐng)的，所以不算全部因素都考虑(lǜ)。

　　西欧(ōu)的素描一般(bān)从结构入手，比如文艺复兴的达(dá)芬奇(qí)，虽然画面上有黑白(bái)调子，却是从结(jié)构入手来表(biǎo)现(xiàn)的，更突(tū)出的(de)还有丢勒(lēi)等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾美院强调全因素也就是(shì)相对(duì)强(qiáng)调光与影(yǐng)。

　　现在(zài)一般我们如(rú)果强调全因素素描就是(shì)强调画(huà)的时(shí)候(hòu)带上背景。

　　把(bǎ)对象(xiàng)连(lián)同周围环境的关系一起(qǐ)表(biǎo)现出来。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是(shì)不少初学者和考生共同的毛病(bìng)，由于他(tā)们(men)缺乏长期性的作业训练，在考试中不(bù)能(néng)在整体观(guān)念的指导下全面推进，往往是急(jí)于求(qiú)成(chéng)，在缺乏对整体效果的把(bǎ)握下一味(wèi)死抠局部，造成局部相互之间关(guān)系无法很好地衔(xián)接。

　　让整体的美感不能更好(hǎo)的体现出(chū)来(lái)，局部的构造已(yǐ)经很(hěn)突出了，而其他地方做的不足，这样的一幅画，怎么能得到(dào)好评呢(ne)？

　　一幅(fú)画的整体是由若干伏(fú)兄亏个局部组成的，没有局部的一幅画是(shì)不真(zhēn)实的；然(rán)而，一幅画(huà)只(zhǐ)有局部，没有整(zhěng)体，就(jiù)算再精彩、再深入(rù)也是(shì)毫无意义的。

　　素描的目的，不光(guāng)是练就一手(shǒu)“好活”，而更重要的是培养一种艺术思维的“意(yì)境(jìng)”和如何(hé)观察事(shì)物(wù)的(de)“想(xiǎng)法”。

　　离开(kāi)了这两点，素(sù)描练习(xí)也就失去了它的本质(zhì)意义。

　　既(jì)然整体(tǐ)是关系到一(yī)幅素(sù)描画的成败(bài)，那么(me)简朴和俭朴的区别是什么，简朴和俭朴的区别在哪局部与局部、局部与整体的(de)关系就显得十分重要(yào)。

　　如何解决这种关(guān)系，就要靠比较的(de)方法，比较(jiào)色调的深浅，比例的长短、宽窄、大(dà)小(xiǎo)，比透视关系(xì)的(de)简朴和俭朴的区别是什么，简朴和俭朴的区别在哪远与近、虚(xū)与实。

　　根据这(zhè)种比较，画(huà)出来(lái)的作品，才是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上(shàng)所有的(de)人，没有(yǒu)绝对相同的面孔，即(jí)缺神使(shǐ)是双胞胎也不例外，他（她）们也都有别人(rén)不易察觉的差异。

　　素描训练的(de)根本任(rèn)务是(shì)，捕捉对象(xiàng)的特征和独具个性的差(chà)异，但是在素描(miáo)写生的过程中，常常看(kàn)到有的学(xué)生不管(guǎn)画谁，不管对象的长相(xiāng)如(rú)何，气质怎样，都画得(dé)像一个人，模特儿似乎(hū)成了摆设，成了他们胡(hú)编(biān)乱造的参照物。

　　这里有(yǒu)初学时期老师指导(dǎo)上的(de)失误，还(hái)有考生(shēng)自(zì)己认识上的误(wù)区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像不像没有关系，只要(yào)画面效果(guǒ)好(hǎo)就(jiù)行，反正评分的老师也不(bù)知模特儿什(shén)么样。

　　像(xiàng)不(bù)像确实不(bù)是衡量一张素描作品(pǐn)优劣的标(biāo)准之一，但(dàn)它(tā)却能检验一(yī)个学(xué)生对事(shì)物(wù)所(suǒ)具备的敏感(gǎn)性和表现(xiàn)能力。

　　如果一个(gè)学(xué)生(shēng)长时间脱离对象去(qù)感受，去编造所(suǒ)谓的画面(miàn)效果和废(fèi)弃对客(kè)观对象感知能力(lì)的(de)训练，那么(me)他就有可(kě)能造成感知能力的退化(huà)，失去一个艺术(shù)家(jiā)所(suǒ)应有的敏感性。

　　具体(tǐ)到素(sù)描(miáo)写生中的表现就是(shì)千人一面。

　　这是因为作为一个画家重要(yào)条件的眼睛已经(jīng)退化了(le)。

　　无疑，这样(yàng)的试(shì)卷是无法得到高分(fēn)的。

　　而这些毛病一(yī)旦形成就(jiù)很难纠(jiū)正(zhèng)。

　　所以学生们要(yào)特别(bié)注意老师讲到的(de)每(měi)一个细(xì)节(jié)。

　　3、画面把握不好

　　在(zài)最后画面调整时，最容(róng)易出现画面(miàn)灰、效果对比不(bù)强烈和画面锁碎(suì)的(de)问题。

　　为什(shén)么会出现这些(xiē)问题呢？这是因为(wèi)画面(miàn)的黑、白、灰层次(cì)缺(quē)乏完(wán)整(zhěng)统一(yī)的(de)对比和变化规律(lǜ),画面的(de)层次(cì)就不(bù)清晰，画面的效尘含果就不响(xiǎng)亮(liàng)，至于哪一种成(chéng)分多点，哪一种成分少(shǎo)点，都要给你的感(gǎn)受而定。

　　自身(shēn)的关系是非常重大的，但不管怎样的比例关系，三(sān)大基本色调(diào)都不(bù)应缺少其中的一个。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比如模(mó)特儿(ér)的(de)面(miàn)部大部分都处在亮(liàng)部里(lǐ)，于是，画面(miàn)上(shàng)基本都是亮和灰(huī)的(de)色调；如果(guǒ)处理不当，很(hěn)容易(yì)造成画(huà)面灰。

　　这(zhè)时，就体现深灰的作用，尽量拉(lā)开深灰和浅(qiǎn)灰(huī)的距(jù)离，使之保持画面的(de)层次感(gǎn)。

　　还有(yǒu)一种(zhǒng)情况：模特儿的皮肤比较深，黑(hēi)和深灰色(sè)调占其面部的大部分面积(jī)，而(ér)浅灰和亮面(miàn)所(suǒ)占的面积很少。

　　处理(lǐ)不好(hǎo)也容易造成画面灰暗(àn)、沉闷，影响作(zuò)业成绩。

　　对此(cǐ)，考生应主动减少中间色调的(de)深度，提(tí)高画面（脸部）的亮度，保(bǎo)持画面的层次感。

　　写生(shēng)的过程(chéng)当(dāng)中(zhōng)，在整体尊重客观对象的前(qián)提下，允(yǔn)许(xǔ)对局部的色调(diào)进行(xíng)调整、或减弱、或加强的艺术处(chù)理。

　　素描写(xiě)生的对象，或(huò)明(míng)或暗，或强或弱，或虚或实，都有(yǒu)着它的规律和秩(zhì)序。

　　写生时(shí)如(rú)果(guǒ)打乱了(le)这种客观秩(zhì)序，就(jiù)会出现零乱琐碎，因而(ér)影响画面(miàn)的整体(tǐ)感。

　　还(hái)有一种情(qíng)况，每个局(jú)部都(dōu)画得很好很完整，但局部(bù)和局部(bù)之间没有联系，互不统属，互不相让(ràng)，像一盘散沙。

　　一(yī)个物体(tǐ)在一个(gè)固定(dìng)光源(yuán)的(de)照射下，必然(rán)会(huì)出(chū)现强弱、远(yuǎn)近和(hé)虚实的物象。

　　因而就产生了物象主次关系———秩序感。

　　把握不好(hǎo)，这样的一幅(fú)作品也不能(néng)说是一幅好的(de)作品(pǐn)的！

　　4、在素描的练(liàn)习过程中(zhōng)，素描必须着(zhe)重(zhòng)光线、物体的关系，笔触(chù)的(de)描绘(huì)手(shǒu)法，将自己眼睛所观(guān)察到(dào)的形(xíng)体，具体而微的呈现出来。

　　所(suǒ)以，素描需培养自(zì)己(jǐ)的(de)观(guān)察力。

　　另外，素(sù)描也可以解释(shì)为(wèi)“存在(zài)”与“绘(huì)画”之间一切(qiè)的努力，亦即所谓“绘画之描写(xiě)力”。

　　例如，描绘桌上的静物，除了(le)可以发现(xiàn)静(jìng)物(wù)上(shàng)不同的色彩外(wài)，亦可发现放(fàng)在桌上的安全感，和背景间(jiān)的协调性(xìng)，这些存在的(de)形、色、线条、明暗(àn)，质感，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的因素(sù)，互(hù)相交织(zhī)，构成一个美的(de)秩序(xù)。

　　绘画就是要将那些自然的秩序(xù)，导换成美的、入画的秩序，这也是素描的(de)意(yì)义和(hé)目(mù)的。

　　素描是绘画(huà)的基础,是最能体(tǐ)现人的绘画水(shuǐ)平的(de)画种(zhǒng)。

　　因此，在(zài)学习中要(yào)踏(tà)踏实(shí)实，持之以衡，不可浮躁

　　参考(kǎo)资料来(lái)源：百度百科-素(sù)描(miáo)

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