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小(xiǎo)说中(zhōng)反复的(de)作用和表达效果，反复的作用和表达效果(guǒ)答(dá)题(tí)格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语(yǔ)气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强(qiáng)烈情感的作(zuò)用。

　　3、使(shǐ)诗文的格式(shì)整齐有序，而又回环(huán)起伏(fú)，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创(chuàng)设意(yì)境。

　　2、能突出景物的特征，使人如(rú)见其(qí)形，突(tū)出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就(jiù)是根据表达需要，有意让句子或词(cí)语重复出现(xiàn)的修辞方(fāng)法，反复就是(shì)为了(le)强(qiáng)调某种意思(sī)，突(tū)出某种情感，特意重复使用某些词语(yǔ)、句子或者(zhě)段落等。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为(wèi)凸(tū)显某种感情或(huò)某(mǒu)种行为，连续两次(cì)以上使用同一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵(hē)，沉(chén)默(mò)呵(hē)！不在沉默中(zhōng)爆发(fā)，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用(yòng)“沉默”一词，表达自己(jǐ)对政(zhèng)府(fǔ)的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或(huò)句子反复：

　　有时为了表达内容或(huò)结构安排的需要，要连续(xù)两次以上使(shǐ)用(yòng)同一个词组或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来(lái)是这(zhè)样的！核桃树(shù)原来是这样(yàng)的！香雪走着(zhe)，就像第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析(xī)30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗：这里连续三次反复使用“原(yuán)来是这样的(de)”，表明了香雪此时(shí)的快乐心(xīn)情(qíng)。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型在(zài)诗歌和小说中最(zuì)为常见。

　　例(lì)句(jù)：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗(zhòng)复以(yǐ)“我真傻(shǎ)，真的”开头(tóu)的(de)一大段。

　　简析：通过反复的强调(diào)，一方(fāng)面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦(kǔ)心情，同时也反映鲁镇上(shàng)的人们对她的冷(lěng)漠，有力(lì)地批判了摧残中(zhōng)国劳动妇(fù)女的封建(jiàn)礼教。

反复的作用答(dá)题格式

　　反复:突出思(sī)想(xiǎng),强调情感;承(chéng)上启下，层次清(qīng)晰(xī);多次强调，增强感染(rǎn)力(lì)。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以(yǐ)简代繁(fán)，以(yǐ)实代虚，以奇代凡。

　　答题格(gé)式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其他修(xiū)辞手法及(jí)答(dá)题格(gé)式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象(xiàng)为(wèi)具体。

　　答题(tí)格式:生(shēng)动形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出(chū)了……，表达了(le)……情感。

　　拟人(rén):化物(wù)为人(rén)，拉近距离,亲(qīn)切自然:便于对(duì)话,交流情感。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生动形(xíng)象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内(nèi)容(róng)集敏(mǐn)升中，增强(qiáng)气(qì)势;叙事透辟，条(tiáo)分(fēn)缕析;语气(qì)强劲,抒情(qíng)强烈。

　　答题(tí)格式:强调了+对象+特性

　　表现了(le).……，抒(shū)发了……，增强了语势(shì)，加(jiā)强了感情。30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗p>

　　夸(kuā)张:烘托(tuō)气氛，增(zēng)强感(gǎn)染力，增(zēng)强(qiáng)联(lián)想;创(chuàng)造气氛(fēn)，揭(jiē)示本质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强语(yǔ)势(shì)，表达了(的情感)，使文章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等(děng);

　　设问:自问(wèn)自答，引起读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对比:使(shǐ)所表现(xiàn)的事物特征或所(suǒ)阐述(shù)的(de)道理观点更(gèng)鲜(xiān)明(míng)、更(gèng)突出。

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