校园暴力(lì)的主要表现是什么意(yì)思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面是校(xià切成两半的鸡蛋可以放微波炉吗，微波炉热鸡蛋如何不炸o)园欺(qī)凌(líng)不(bù)一定在校(xiào)园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内(nèi)的。

　　关于(yú)校(xiào)园暴(bào)力(lì)的主要表现是什么(me)意(yì)思，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几个方面以及校(xiào)园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校园暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么(me)，校园暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面，校园暴力具体表现，校园暴力的(de)五种行为(wèi)等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下知识：

校(xiào)园暴(bào)力的主要表现是(shì)什(shén)么意(yì)思，校园暴力(lì)表现在(zài)哪几(jǐ)个方面(miàn)

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮(zhuàng)的(de)学生(shēng)欺(qī)负弱小的学(xué)生，令其在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校(xiào)园欺凌通常(cháng)都是(shì)重复发生，而不(bù)是单一的偶(ǒu)发(fā)事件(jiàn)。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌(líng)者(zhě)不觉(jué)得(dé)自己(jǐ)有(yǒu)错，而且受害(hài)者怕事，默默(mò)承受而不敢反抗(kàng)和告发欺(qī)凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心(xīn)深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打(dǎ)以(yǐ)及(jí)抢(qiǎng)夺(duó)财物等，是容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及(jí)替别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其(qí)身边没有朋友等(děng)，是(shì)不容易察觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在网络发表(biǎo)对受害者不利(lì)的网络言论、曝(pù)光隐私以切成两半的鸡蛋可以放微波炉吗，微波炉热鸡蛋如何不炸及对受害者(zhě)的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相(xiāng)关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌，教育(yù)部首先发布北(běi)京市中小学欺凌治(zhì)理方(fāng)案公布(bù)：发生校园欺凌须(xū)限(xiàn)时上报。

　　在教育部(bù)等部门发(fā)布的《加(jiā)强中小学生欺凌综合(hé)治理方案(àn)》中要求，学(xué)校(xiào)在启动调查处理程序10日内须完成调查，而在此次北(běi)京(jīng)市(shì)各区公布(bù)的实施方案(àn)中，除(chú)了对调查时间有要求外，对于事件(jiàn)的及(jí)时上报(bào)也做出了严格的时(shí)间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头汇(huì)报(bào)

　　例如北京市东城区在实(shí)施方案中明(míng)确(què)提出(chū)，如发(fā)生欺凌事件，各校要在10分钟内向上(shàng)级单位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随(suí)时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直接与(yǔ)司法部(bù)门对接

　　与东(dōng)城区类(lèi)似，海淀区除了要求30分钟内口(kǒu)头上报区(qū)教委(wěi)外，对于情节较为严重的，还要求学校要与属地(dì)派出(chū)所、司法等部门进行对(duì)接(jiē)。

校园暴(bào)力的表现有(yǒu)哪些

　　校(xiào)园暴力的(de)表(biǎo)现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物(wù)理攻(gōng)击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的(de)个人(rén)财产、教(jiào)科书(shū)、衣(yī)裳等，损坏，冲(chōng)没或通过(guò)他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强(qiáng)，而欺凌(líng)是在(zài)受害(hài)者未能保护自己(jǐ)的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的消(xiāo)极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做(zuò)他或她不想要做的(de)散(sàn)搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命令(lìng)；

　　7、让受害(hài)者遭遇(yù)麻烦，或令受(shòu)害者(zhě)招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑(yì)评论受(shòu)害者(zhě)的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入(rù)水(shuǐ)平(píng)、国籍、家(jiā)人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志(zhì)或论坛上发表具有人身攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民共(gòng)和国民法(fǎ)典》第一(yī)千二百条

　　限制民(mín)事行为(wèi)能力人(rén)在学(xué)校或者其他教育(yù)机构学习、生(shēng)活(huó)期间受到人(rén)身(shēn)损(sǔn)害，学校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)未(wèi)尽(jǐn)到教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵权责(zé)任。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民事(shì)行(xíng)为能力(lì)人或者限制民(mín)事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构学习(xí)、生活(huó)期(qī)间(jiān)，受到幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)以(yǐ)外(wài)的第三人人(rén)身损害的，由(yóu)第(d切成两半的鸡蛋可以放微波炉吗，微波炉热鸡蛋如何不炸ì)三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构未尽到管理职(zhí)责(zé)的(de)，承担相应(yīng)的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构(gòu)承担(dān)补充责任后，可以向第三(sān)人追偿。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 切成两半的鸡蛋可以放微波炉吗，微波炉热鸡蛋如何不炸