小学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合(hé)用于界面相对较硬du或粗糙的物(wù)体，比如(rú)木工(gōng)划线，机械制(zhì)图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写(xiě)出的(de)字(zì)越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一(yī)半(bàn)，属(shǔ)中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照(zhào)笔芯的硬度来定的,从软到(dào)硬(yìng)分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用(yòng)碳的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔芯中石墨的(de)份量来划分。

　　一(yī)般划(huà)分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高，适合用于(yú)界面相对较(jiào)硬(yìng)或(huò)粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中(zhōng)，适合(hé)一般情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔被用于填涂(tú)一些机器可识别(bié)的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字(zì)与其他(tā)作业(yè)联(lián)系紧密

　　写一(yī)手好字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写(xiě)字实际也是一种(zhǒng)行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不(bù)如烂(làn)笔头，在学(xué)习中，如果(guǒ)让孩子一边学习好(hǎo)功课(kè)，一边进行抄写练(liàn)习，一本书多重，一本书多重有一一本书多重，一本书多重有一斤吗斤吗可以互补互益。

　　久而(ér)久(jiǔ)之，自然形成了(le)行为(wèi)规范的(de)养成过程(chéng)。

　　比如，一边(biān)学习课文(wén)，一边进(jìn)行(xíng)生字、词语和(hé)段落抄写练(liàn)习，既可以巩固知识(shí)，又提(tí)高了写字水(shuǐ)平。

　　特别(bié)是(shì)抄写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子们的(de)心灵情(qíng)操(cāo)。

　　确实(shí)是一举多(duō)得。

　　写字与个(gè)人的关(guān)系不可(kě)忽视

　　写字是(shì)每(měi)个人很重要、很基(jī)本的(de)一项技能，当然有很多人认为现在可以(yǐ)用打字(zì)机代替写字，写字教(jiào)学不必再强调了，但日常生活中更多时候还是不能(néng)不靠手写(xiě)的。

　　人与人(rén)的(de)交流(liú)，缺(quē)少不了写字，而写字(zì)对于(yú)培(péi)养一个人的耐(nài)心、恒心有着很大的助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识字写字是阅(yuè)读(dú)和写(xiě)作(zuò)的基础，是(shì)1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发(fā)现学生字写得好坏(huài)，与他的学(xué)习有很(hěn)大(dà)的关联。

　　基本上(shàng)来说(shuō)，字写(xiě)得工整、美观的学(xué)生，他在学习时(shí)也(yě)比(bǐ)较细心、认真，而字写得潦草的学生，其学习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯读(dú)书与(yǔ)写字(zì)可以变化(huà)气质”，他对(duì)儿子(zi)的习字非常(cháng)重(zhòng)视，在家(jiā)书中对于习字(zì)方(fāng)面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力(lì)抓好两件事，一(yī)件是扫地，一件就是写字。

　　确(què)实，这两件(jiàn)事(shì)都(dōu)不算(suàn)大事，但对(duì)于一个人一(yī)生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生(shēng)用铅笔HB的(de)好(hǎo)还(hái)是2B的(de)好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是首先要考虑的问(wèn)题(tí)。

　　今天和各位朋(péng)友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时候喜欢(huān)用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西(xī)总是(shì)容易(yì)磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔(shuāi)了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大(dà)后，我才明(míng)白真理。

　　大(dà)概讲一下(xià)铅笔的(de)H和B的含(hán)义(yì)，虽然大部分人都(dōu)知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就(jiù)越(yuè)黑越软，比如4B比2B要(yào)黑(hēi)要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学(xué)写(xiě)字(zì)的小(xiǎo)朋友用什(shén)么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之(zhī)小孩(hái)子写字比较用力，用HB铅(qiān)笔则(zé)不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅(qiān)笔，而(ér)不(bù)是HB！

　　我之前也和大(dà)家一散握宴样，用专家的口吻(wěn)给家(jiā)长(zhǎng)们推(tuī)荐HB的(de)铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时(shí)间的教学，才发现(xiàn)HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个(gè)小朋友(yǒu)从(cóng)来(lái)没有写过字，强烈建(jiàn)议不要用HB的(de)铅笔(bǐ)，而是(shì)用稍微软一(yī)点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为啥小孩(hái)子(zi)写(xiě)字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解(jiě)释(shì)是(shì)，因为(wèi)HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字本的(de)颜色本身又不是太白，为了让写(xiě)出来的字能够(gòu)看清，小朋友会(huì)不自觉加大力量，力(lì)量大到第二页，甚至于(yú)第三页(yè)都留有很(hěn)深的印记，导致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重的(de)问(wèn)题，因为孩子(zi)的骨骼发育不全，为了加大力量，只(zhǐ)能(néng)用错误(wù)的执笔姿势(shì)写(xiě)字(zì)。

　　下面图(tú)片上这种姿势非常(cháng)典(diǎn)型的。

　　这就是为什么(me)一二(èr)年级(jí)小朋友执(zhí)笔姿(zī)势错误率很高(gāo)的(de)原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿势不对的(de)一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写出来的字能够看清楚就得(dé)把笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容(róng)易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦(suo)说了(le)一大堆HB的问题，其(qí)实(shí)答案(àn)已(yǐ)经(jīng)一目了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔(bǐ)的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对(duì)不会(huì)像HB铅笔那(nà)么用力，而(ér)写出来却更加黑白分明。

　　因(yīn)为(wèi)不需要特别(bié)用力(lì)写字，执(zhí)笔姿势一本书多重，一本书多重有一斤吗自然(rán)也就容(róng)易正(zhèng)确了。

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