松(sōng)果体可视化(huà)练(liàn)习？松果体可视化的意(yì)思是运用必定的核算将数据(jù)转(zhuǎn)换(huàn)成松果体的图(tú)画在屏幕上显现出来的。关于(yú)松果体可视化练(liàn)习以及松果体可视化(huà)练习，松果体视觉，松果体全(quán)视之眼，松果体印(yìn)象学，松果(guǒ)体是什么意思等(děng)问题，农商(shāng)网将为你(nǐ)收拾(shí)以下的(de)日子常识：

松果能够(gòu)生吃吗(ma)

　　松果是能(néng)够生吃的。

　　1.松果能够生(shēng)吃

　　松果是能够生吃的，营养成分(fēn)在生吃的(de)情况下不会丢失。并且生吃松果(guǒ)能够更(gèng)好地体会到松(sōng)果(guǒ)的原汁原味，口感更佳(jiā)。

　　2.生(shēng)松果(guǒ)含有寄生虫和细菌

　　可是(shì)也有人持(chí)对立(lì)定见，他们认(rèn)为生松果含有寄生虫和(hé)细菌(jūn)，会对人体形成损害。并且(qiě)松果壳中含有松脂，有些人(rén)会对(duì)其过敏(mǐn)，导致过敏反应。

　　3.炒松果更安全(quán)

　　关于忧虑生(shēng)松果(guǒ)会对健(jiàn)康形成损(sǔn)害的人，能够(gòu)将松果炒熟后再食用。这能够有效地杀死松果中(zhōng)的寄生虫和细菌，并削减对(duì)松脂的过敏(mǐn)反应。

　　4.主张适量(liàng)食用

　　无论是生松(sōng)果仍是熟松果，都不(bù)主张食用过多。由(yóu)于松果中含有较高的脂(zhī)肪和热量，长时刻食(shí)用过多可能会导致体重(zhòng)增(zēng)加和其他健康(kāng)问题。

松果体可视化练(liàn)习(xí)

　　松果体可视化的意思是运用必定的(de)核算(suàn)将数据转换成松果(guǒ)体的图画在屏(píng)幕(mù)上显现(xiàn)出来。

　　人类(lèi)松果体为长5-8mm、宽3-5mm的(de)灰赤色椭圆(yuán)形小体，其发(fā)育在7-8岁时到达(dá)高峰。

　　松(sōng)果体(tǐ)坐落间脑顶(dǐng)部，缰连合与(yǔ)后连(lián)合之间。

　　松果体外(wài)表被(bèi)以由软(ruǎn)脑膜连续而来的结缔组(zǔ)织被膜(mó)，被膜(mó)随(suí)血(xuè)管伸入本质内，将本质分为许多不规则小(xiǎo)叶，小叶主要由松果体(tǐ)细胞、神(shén)经胶质细胞(bāo)和神(shén)经(jīng)纤维等组成。

松果体明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童教教育(yù)曾冠茗

　　 一、明晰的(de)梦想力

　　 前(qián)面提到，松果体(tǐ)就(jiù)像显(xiǎn)像管和投影机相(xiāng)同能够投(tóu)射咱们的梦想画面。

　　可(kě)是很少有人知道(dào)，国际(jì)上其(qí)实存在 两种不(bù)同(tóng)的梦想(xiǎng)形(xíng)式 ，一种(zhǒng)是明晰的梦想形(xíng)式，一种是含糊的梦(mèng)想形式。

　　明晰的 想像力 只呈现在幼儿阶段(duàn)，大(dà)概是 3～15岁(suì) ，人群傍边，只要少(shǎo)数人成年人还(hái)能坚持明晰的(de)梦(mèng)想才干。

　　所(suǒ)以，这种梦想的才干一向(xiàng)不怎(zěn)么(me)被(bèi)人所了解(jiě)。

　　 所谓的明晰(xī)的 梦(mèng)想(xiǎng)才(cái)干 便(biàn)是(shì)指在大脑内部能够看见清楚的(de)梦想的(de)画面，闭上(shàng)眼睛或许打开眼睛都能直观的看到(dào)自己梦(mèng)想(xiǎng)的画面，就像是(shì)“看电视相同”直观而明晰安稳的画(huà)面，这种才干(gàn)和人的精气神还(hái)和松(sōng)果体的机能(néng)有很大的联系(xì)，人(rén)的精气(qì)神十分(fēn)充分，就好像是电脑的电能满足，电能(néng)满足的情(qíng)况下，电脑就能(néng)正(zhèng)常的(de)作业(yè)， 假如人(rén)的精气神缺乏 ，咱们的各台电脑(nǎo)就(jiù)会自己关机(jī)，咱们(men)这个时分就需(xū)求睡觉或许食物(wù)来弥补精(jīng)气神。

　　相(x一个团几个营几个连，一军一师一团一营一连一排'>一个团几个营几个连，一军一师一团一营一连一排iāng)反， 假如精(jīng)气神满(mǎn)足充分 ，咱们的松果(guǒ)体就会彻底被点(diǎn)亮(liàng)，就能够(gòu)清楚的看(kàn)到自己(jǐ)梦想的画面。

　　 松果体在15、16岁会(huì)呈(chéng)现钙化的现象(xiàng)，其实(shí)是大脑的自我维护机(jī)制(zhì)。

　　由于松果体(tǐ)清楚的显现(xiàn)梦想的画面是需求耗费很多的能量的，所以，在16岁之后，咱们人(rén)领会主(zhǔ)动封(fēng)闭(bì)这种(zhǒng)耗(hào)能太(tài)多(duō)的功用，运(yùn)用一向钙(gài)化物质来包裹(guǒ)松(sōng)果体，包裹之后，咱(zán)们的梦想就无法直观(guān)看到，只能是(shì)一种含糊的梦想。

　　可是，值得指(zhǐ)出的是，即使(shǐ)是这种(zhǒng)含糊的梦想，其(qí)实也(yě)需求松(sōng)果体才干完结， 假如没有(yǒu)松果体的整合咱们是(shì)无法梦(mèng)想的。

　　那么 ，为什么咱们人领会呈现(xiàn)这(zhè)种明(míng)晰的想(xiǎng)像力机制呢(ne)？其实这个是(shì)咱们人体十分才智的当地，咱们人类呈(chéng)现在这个险峻的国际，没有尖利的牙齿(chǐ)和爪子，咱(zán)们人(rén)类要在这个国际生计(jì)下去，靠的是(shì)什(shén)么(me)呢？靠(kào)的是咱(zán)们(men)超级(jí)兴(xīng)旺的大脑，咱们的(de)大脑是最尖锐的生计(jì)兵器了(le)。

　　而咱们(men)的想像力则是咱们大脑十(shí)分凶猛的才干，咱们人类的回忆(yì)才干十分强壮，甚(shèn)至(zhì)有照相回忆(yì)的才干(gàn)，所谓的照(zhào)相回(huí)忆，便是不论什么东(dōng)西，只要看一眼就能彻底的回忆和重现。

　　 这种照相回忆的才(cái)干本(běn)质上(shàng)便是明晰(xī)的梦想才干 。

　　具有超强回忆力则(zé)意味(wèi)着咱们(men)能够以最快的速度学习(xí)赖以生计最重要的(de)常识。

　　所以，这(zhè)也就能解(jiě)说为什(shén)么咱们幼儿和童(tóng)年时(shí)期具有超强回忆力的原因了。

　　 历史上闻(wén)名的科学家(jiā)尼古拉斯·特斯拉（下图）便是具有这(zhè)种明(míng)晰(xī)想(xiǎng)像力的(de)天(tiān)才。

　　17岁(suì)前的(de)特(tè)斯拉(lā)“中(zhōng)了邪”般(bān)地沉浸在发明(míng)创造的梦想里，脑袋里常常浮(fú)现(xiàn)出种种反(fǎn)常古(gǔ)怪的(de)图画。

　　17岁时，特斯拉(lā)惊讶地发现，自己能够充分利用梦想力，自己想的任何东西都会(huì)直观的呈现在自己的面(miàn)前。

　　这种梦想的(de)画(huà)面甚至会直接遮挡住实践的画面(miàn)，小特斯拉一向遭到这种梦想(xiǎng)的困扰，他还(hái)认为他人都和他相同具有(yǒu)相(xiāng)同(tóng)的梦想才(cái)干，他还企(qǐ)图将(jiāng)自己的(de)梦想投(tóu)影(yǐng)出来和其他人的梦(mèng)想投影来进行沟通，后来才(cái)绝望的发现其他人(rén)并没(méi)有(yǒu)具有(yǒu)这种梦(mèng)想力(lì)。

　　在做试验的时分，特斯拉能够彻底不需求任(rèn)何模(mó)型、图纸(zhǐ)或许(xǔ)试验(yàn)，就(jiù)能够在(zài)脑海中把一(yī)切(qiè)细节完美(měi)地(dì)描绘出来，和实践情况没有一(yī)点(diǎn)点不同(tóng)。

　　后来特斯拉发明(míng)创造都(dōu)依(yī)托这种(zhǒng)才干。

　　特斯拉从(cóng)前这样说：“从具(jù)有可行性的理论到实践数据(jù)，没有什么东西(xī)是不(bù)能在脑海(hǎi)中预先(xiān)测验的。

　　 人们将一(yī)个开(kāi)始主(zhǔ)意付诸(zhū)实践(jiàn)的进程，彻(chè)底(dǐ)是(shì)对精力、金(jīn)钱和(hé)时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷(shuā)在纸币上的尼古(gǔ)拉斯·特斯拉(lā)

　　为什么成年之后，这种明晰的想像(xiàng)力为什么会变成含糊的想(xiǎng)像(xiàng)力呢？答案很简单，由于不需求这么强的回忆力(lì)，这么强壮的回忆力会(huì)耗(hào)费太大的(de)精气神，反而因小失(shī)大。

　　所以(yǐ)，人体就(jiù)很(hěn)智能(néng)的封闭了“可视(shì)化(huà)的才干”这种功用(yòng)。

　　只要，当咱们人在晚上(shàng)十分放松，在做梦的时分，咱们(men)的(de)明晰梦想的才(cái)干又打开(kāi)了(le)，在潜意识(shí)的牵(qiān)引下(xià)， 咱(zán)们(men)半梦半醒的漫游在梦想(xiǎng)的国际里边，实在的体会不知(zhī)是梦(mèng)里梦外的人生。

　　 作者(zhě)曾冠茗简(jiǎn)介

　　 童教创始人 零秒思(sī)想(xiǎng)系列创始(shǐ)人(rén)

　　 禅(chán)书法创始人 五行结构思想(xiǎng)创始(shǐ)人(rén)

　　 国际回忆(yì)大师(shī)教练 商业逻辑教练(liàn)

　　 尖(jiān)端大(dà)脑认(rèn)知专家 国(guó)学大师

　　 从事潜能开发14年，读过(guò)2万(wàn)本以上书本，带领团队培(péi)养出(chū)50位回(huí)忆大师，2000位潜(qián)能开(kāi)发师，冯德全早教研究员，华南教科所(suǒ)研究员，一(yī)起担任上百家全脑教(jiào)育组(zǔ)织参谋。

　　 本文版权属广(guǎng)东童教曾冠茗教师

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