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说明方法有(yǒu)哪些及作用答题(tí)格式，三年级说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例来(lái)说明(míng)事物，使所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明(míng)方法说明事(shì)物或事理(lǐ)，一要(yào)注意(yì)例(lì)子的代(dài)表性，二(èr)要注意(yì)例(lì)子的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在某(mǒu)某地区，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据(jù)大的范围列举(jǔ)相应的例子(zi)）

　　举了具体的例子，真实(shí)具体有力地说明了……，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的内容(róng)更充实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引(yǐn)用的(de)范围很广，可(kě)以是经典著作，名(míng)家(jiā)名言，公(gōng)式(shì)定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的(de)准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造(zào)奇特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)增加文章的(de)说(shuō)服力）

　　用(yòng)作引用(yòng)的(de)说(shuō)明方法能够简(jiǎn)洁，有(yǒu)力地(dì)说(shuō)明事物的……特征，既增强了说服力(lì)，又增强了(le)趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类(lèi)别相同(tóng)或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说(shuō)明(míng)事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是(shì)人们比较陌生的事物(wù)，可以(yǐ)用(yòng)具体的或者(zhě)大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事(shì)物(wù)进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突(tū)出(chū)强调了说明对象的(de)特(tè)点。

　　例(lì)句：永定河发(fā)水时(shí)，来势很猛，以前两(liǎng)岸河(hé)堤常被冲毁，但是(shì)这座桥(qiáo)却从没(méi)出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被说明对象(xiàng)的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要(yào)说明(míng)的事物具体化(huà)，还可以采用列(liè)数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用较多的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计的数字也要(yào)有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进(jìn)行说明，既能(néng)准确客观地(dì)反映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的(de)准确性，准确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大(dà)拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等(děng)属性的(de)异同，把事物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照(zhào)类(lèi)别逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层(céng)次(cì)清晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对(duì)象的特点，使文(wén)章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　例(lì)句：按屏的建造(zào)材料极其装(zhuāng)饰的华(huá)丽程度，分为金屏、银屏(píng)、锦屏(píng)、画屏(píng)、石(shí)屏、木屏、竹屏(píng)等(děng)，因而(ér)在(zài)艺(yì)术上(shàng)有雅俗之别(bié)，同(tóng)时也显露了(le)使用人不同(tóng)的(de)经济与(yǔ)文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的(de)种类）

　　6、打(dǎ)比方(fāng)：

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物之(zhī)间的相似之处(chù)作比(bǐ)较，以突出事物(wù)的形状特点，增强(qiáng)说(shuō)明的形(xíng)象性和(hé)生动性的说明方(fāng)法(fǎ)叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方(fāng)的说明方(fāng)法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明(míng)喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地说明了说明对(duì)象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞成弧(hú)形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为了(le)善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么使被(bèi)说明对象(xiàng)更形象、具体，可(kě)以进行状(zhuàng)貌摹写(xiě)。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了(le)……的(de)……特点，生(shēng)动形象(xiàng)详(xiáng)细(xì)具体地(dì)说明了(le)……，使(shǐ)被说(shuō)明对(duì)象更准确(què)更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱(bào)，有的(de)交头接耳，有的像倾听水声，有(yǒu)的像注(zhù)视行人(rén)，千态万状，惟(wéi)妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科(kē)学的术语对某一概念的本质特征(zhēng)作规定(dìng)性的(de)说明(míng)叫下(xià)定义(yì)。

　　下定义(yì)能准确揭示事物的本质。

　　作(zuò)用：使人们(men)在阅读(dú)时对抽象的(de)字词能够更加明(míng)白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一(yī)个(gè)侧面(miàn)，在事物的某一个特点做些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在(zài)阅读时(shí)对抽(chōu)象的(de)字词(cí)能够更加(jiā)明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各(gè)有(yǒu)两个小(xiǎo)拱。

　　这个创(chuàng)造性的设计(jì)，不但节(jié)约了石料，减轻了桥身的重量(liàng)，而且在(zài)河水暴涨的时候，还可以增(zēng)加(jiā)桥洞的过(guò)水(shuǐ)量，减轻洪(hóng)水对(duì)桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也(yě)更(gèng)美(měi)观。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（使读者明(míng)白(bái)这个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分(fēn)复杂的(de)事物说清楚，就可以采用图(tú)表法，来(lái)弥(mí)补(bǔ)单用文字表达的缺欠，对(duì)某些事物解说(shuō)更直接(jiē)、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接(jiē)地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假(jiǎ)设是用假设的想法表示出将来会(huì)出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预设将来可能要出现的状况。

　　例句(jù)：我(wǒ)们只(zhǐ)有一个(gè)地球，如果它被破坏(huài)了，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一(yī)个地球》

说(shuō)明(míng)方(fāng)法有哪(nǎ)些(xiē)及作用答(dá)题格式

　　说(shuō)明方(fāng)法及(jí)其作用答题(tí)格(gé)式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理(lǐ)清楚地说明了事(shì)物的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事(shì)理）分门别类加以说明,使说明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽(kuān)打比方(fāng)：生动(dòng)形象地说明该事物的××特(tè)点,增(zēng)强(qiáng)了文章(zhāng)的趣(qù)味性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地(dì)说明该事物的××特点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说明对象的××特(tè)点(diǎn)（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简明科学的(de)语言对说明的(de)对象（或科(kē)学(xué)事理）加(jiā)以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更(gèng)概括地揭示(shì)事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象(xiàng)地说(shuō)明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用(yòng)法：用引(yǐn)用的方法说明事(shì)物的特征,增强说服(fú)力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话(huà).引用(yòng)说明在文章开头,还起到(dào)引(yǐn)出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特(tè)征（或事理）加以形(xíng)象化的描摹(mó),使说明(míng)更具(jù)体生动形象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征（或事(shì)理(lǐ)）加以具体的(de)解释说明,使说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的(de)事例；（作用(yòng)同举(jǔ)例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用(yòng)同列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚语；作(zuò)用是使说明更有说(shuō)服力.D、引(yǐn)用神(shén)话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻等(děng).作用是增强说明(míng)的趣味性.（引(yǐn)用(yòng)说(shuō)明(míng)在(zài)文(wén)章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的作用(yòng)）。

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