橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

龙有几个爪 龙有两个根吗

龙有几个爪 龙有两个根吗 创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

  创造的(de)意思是什(shén)么(me)三年级(jí)下册,创造的意(yì)思(sī)是什么最佳答案是创造(zào)的意思是(shì):将两(liǎng)个或两个以上概念(niàn)或(huò)事物(wù龙有几个爪 龙有两个根吗)按一(yī)定(dìng)方式联系起来(lái),主观地制造客观上能(néng)被人普遍接(jiē)受的事物,以达到某种目的行为,是一(yī)种典(diǎn)型的人(rén)类自(zì)主行为的。

  关于创(chuàng)造的意思是什么三(sān)年级下(xià)册(cè),创造(zào)的意思是什么最佳答案以及(jí)创造的意(yì)思(sī)是(shì)什么(me)三年级下册,创(chuàng)造(zào)的意(yì)思是什么解释,创造的意思是什么最(zuì)佳答(dá)案,创造(zào)的意思是(shì)什么10字,创造(zà龙有几个爪 龙有两个根吗o)的意思是什么简单等问(wèn)题(tí),小编将为你整理以下知识:

创造的意(yì)思是什(shén)么三年级下册(cè),创造的意思是(shì)什么(me)最佳答(dá)案

  创造(zào)的意思是:将两(liǎng)个或(huò)两(liǎng)个以上概念或(huò)事物按一定方式联系起来,主观地(dì)龙有几个爪 龙有两个根吗制造客观上能被人普遍接(jiē)受的事物,以(yǐ)达到某种目的的行为,是一种(zhǒng)典型的人类自主(zhǔ)行为。

  例(lì)句(jù):1、我(wǒ)们要(yào)用自己(jǐ)的勤劳和智(zhì)慧为(wèi)社会创造(zào)更多的财富(fù)。

  2、老(lǎo)师鼓(gǔ)励每个同学(xué)的创造(zào)精(jīng)神(shén),从来不(bù)束缚我们的手脚。

  3、我们的祖(zǔ)先,用勤劳和智慧创造了光辉灿烂的华夏(xià)文明(míng)。

“创造”是什么意思?

  创(chuàng)造宏竖的意思是:首先想出或做(zuò)出(前所未有的事物(wù))。

  1、拼音:chuàng zào

  2、近(jìn)义词:创设(shè)、缔造、创制、独创

  3、反义(yì)词:摹(mó)拟、模(mó)拟、仿制、仿造

  4、引证解释:

  (1)现代· 鲁迅《集外集(jí)拾(shí)遗(yí)补编·关于》:新的年青的文学(xué)家的第一(yī)件(jiàn)事是创(chuàng)造或介绍,蝇飞鸟乱,可以什么都不理。

  (2)现代(dài)·秦牧 《青春的火焰》:有人用(yòng)水稻和(hé)高粱杂交,创造了平均每穗三百粒的记录(lù)。

  扩展资料

  一、近义态烂词:创(chuàng)设(shè)

  1、拼(pīn)音:chuàng shè

  2、释义:指开始(shǐ)建立(lì);创造条(tiáo)件。

  3、引证(zhèng)解(jiě)释:

  (1)现代· 叶圣陶 《城中》:一个学校的(de)创设,虽然算不得一件(jiàn)大事(shì),却在这城里多数人的心海里掀起(qǐ)了波(bō)浪了。

  (2)现代(dài)·徐特立(lì)《纪(jì)念(niàn)“五四”对青年的(de)希望(wàng)》:党和国(guó)家(jiā)为青年创(chuàng)设了良好的工作条(tiáo)件。

  二、反义词:仿造(zào)

  1、拼音:fǎng zào

  2、释义:指模仿一定(dìng)的(de)式样制造。

  3、引证(zhèng)解(jiě)释(shì):现代·谷(gǔ)峪《萝北半(bàn)月》:我们可以抄几(jǐ)份图帆绝漏样给各(gè)队送去,让他们仿造。

  参考资料来(lái)源:百(bǎi)度百科-创造

  参考资料来源:百度百(bǎi)科(kē)-创设(shè)

  参考资(zī)料(liào)来源:百度百科-仿造

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 龙有几个爪 龙有两个根吗

评论

5+2=