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幼儿园晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班(bān)，幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪些(xiē)中班

　　幼(yòu)儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容有：1、以(yǐ)选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话(huà)题：不同年龄段的孩子，生活经(jīng)验和(cos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式hé)被他们关注的内容(róng)都有所不同，所以(yǐ)晨谈的内(nèi)容要根(gēn)据本班(bān)幼儿的特(tè)点，因人、因时、因事制(zhì)宜(yí)的(de)进行(xíng)形式多样、生(shēng)动(dòng)活泼的(de)交(jiāo)谈(tán)。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴(xīng)趣和(hé)近日生活的共(gòng)同点出发(fā)，切入点要小而(ér)有趣，这样才(cái)能(néng)引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是(shì)小(xiǎo)班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一(yī)定的经验(yàn)基础，才(cái)使幼儿(ér)交谈(tán)起(qǐ)来(lái)有话想说，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些话题又(yòu)是中班幼儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿(ér)良好(hǎo)行为习惯为目的的话题：晨间(jiān)谈话时(shí)也可(kě)以渗透(tòu)孩子生活习(xí)惯方面(miàn)的教(jiào)育。

　　给孩子讲解不(bù)乱(luàn)扔纸屑的(de)好处，让孩子(zi)们养成饭前便后勤(qín)洗手的(de)习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等(děng)等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班(bān)孩(hái)子们的进(jìn)餐习惯退步了(le)，大部分的孩子进食量小，而且自己(jǐ)不主动独立进餐，总等着老师(shī)喂(wèi)的现象非常严重。

　　因此，我们利用(yòng)晨间谈话向孩子们讲述“我(wǒ)是好(hǎo)宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大(dà)人(rén)喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很(hěn)快经过两(liǎng)周的时(shí)间孩子们早上回园(yuán)的情绪(xù)稳(wěn)定(dìng)多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的(de)话题：爱玩是幼(yòu)儿的天(tiān)性，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的(de)习惯(guàn)，让幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我(wǒ)们玩了说反词(cí)、接词、成语小秘密等(děng)语言(yán)游戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识(shí)问(wèn)答类的(de)题目，启发开动幼(yòu)儿(ér)的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及时(shí)奖励爱动(dòng)脑筋(jīn)的幼儿，激(jī)励默默无闻的幼儿(ér)，养成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容(róng)如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动(dòng)画(huà)片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画(huà)片人物(wù)图片，引导幼儿就(jiù)这些动画片人物和他们所在的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动(dòng)画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗(ma)？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿(ér)分成小组(zǔ)，前(qián)尘和旁边的(de)小朋友说说(shuō)自(zì)己最(zuì)喜(xǐ)欢的动画(huà)片是(shì)什么，为什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒幼儿(ér)要(yào)轮流讲，不要抢着讲，其(qí)他(tā)小朋友说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内(nèi)容新(xīn)颖的小朋友，对不(bù)愿或不敢交(jiāo)谈等谈(tán)话有障碍的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)进行鼓励(lì)和(hé)指导。

　　（4）在大(dà)家讨(tǎo)论得差不多的时候，请(qǐncos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式g)讲(jiǎng)得好的小朋友(yǒu)上前分享他(tā)喜爱的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画(huà)片(piàn)人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的(de)方(fāng)式提供(gōng)新的谈话经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友们都(dōu)说了自己最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)，下面，老师(shī)也和(hé)小朋友们(men)分享一下老(lǎo)师最喜欢的动画(huà)片，老(lǎo)师最喜欢的动画片是《西(xī)游记(jì)凯禅》，因为《西游记》里的(de)动画人物很(hěn)多，他们(men)都(dōu)各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢，这些优点(diǎn)都是值得我(wǒ)们(men)学习的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈(tán)话经验后再组织幼儿交谈。

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