家(jiā)贫无(wú)从(cóng)致书以(yǐ)观(guān)出自哪里，家(jiā)贫无(wú)从(cóng)致(zhì)书(shū)以(yǐ)观每假借(jiè)于藏书之家翻译(yì)是出(chū)自《送东阳(yáng)马(mǎ)生序》的。

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家贫无从致书以观出自(zì)哪里，家(jiā)贫无从致书(shū)以观(guān)每(měi)假借于藏(cáng)书之家翻译

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假(jiǎ)借于藏书之家，手自笔录，计(jì)日以还。

　　翻译：（由于(yú)）家庭贫寒，没(méi)有什么(me)办法买到(dào)书(shū)籍学习，（就(jiù)）常常(cháng)向有藏书的人家借书(shū)，亲(qīn)手(shǒu)抄录，计(jì)算好(hǎo)（归还的）日期(qī)（按时）送还(hái)。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手指不可屈伸(shēn)，弗(fú)之(zhī)怠(dài)。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是(shì)人(rén)多以书假余，余(yú)因得遍观(guān)群书。

　　既加(jiā)冠，益(yì)慕圣贤之(zhī)道(dào)，又患(huàn)无硕师(shī)名人(rén)与游，尝趋百里外，从乡(xiāng)之先达执经叩问。

　　先达(dá)德隆望尊，门人弟(dì)子填其室，未尝稍降辞色(sè)。

　　余立侍(shì)左右，援疑质理，俯(fǔ)身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至，不敢出一言(yán)以(yǐ)复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼时就非(fēi)常爱好读书。

　　家里贫穷，无(wú)法得到书来(lái)看，常常向藏书的人家(jiā)求借(jiè)，亲手抄录，计(jì)算着日(rì)期按时送还。

　　冬天非常寒(hán)冷，砚台里的墨(mò)汁都结(jié)了冰，手指(zhǐ)冻得不能(néng)弯曲和伸直，也(yě)不放松读书。

　　抄写完(wán)毕后，便马上跑去还书，不敢超过约定的期限。

　　因此有很多(duō)人都愿意(yì)把(bǎ)书借(jiè)给我，于是我(wǒ)能够(gòu)遍观(guān)群书。

　　成(chéng)年以后，我n是正极还是负极，L是正极还是负极更加仰慕古(gǔ)代(dài)圣贤(xián)的(de)学说，又苦于不能与学识渊博的(de)老(lǎo)师(shī)和名人交往，曾(céng)经赶(gǎn)到数(shù)百里以外，拿着经书向乡里有(yǒu)道(dào)德学问的前(qin是正极还是负极，L是正极还是负极án)辈请教。

　　前辈(bèi)德高望重，门人弟(dì)子挤满了(le)他的屋子，他的(de)言辞和态(tài)度从(cóng)未稍有委(wěi)婉。

　　我站着陪(péi)侍在他左右，提出疑难，询问道(dào)理，俯下身(shēn)子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到(dào)他大声斥责，我的(de)表情更(gèng)加恭顺(shùn)，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；

　　等到(dào)他高兴了，则又去请教。

　　所(suǒ)以我(wǒ)虽然愚笨，但最终获(huò)得不少教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别(bié)号玄(xuán)真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙(zhè)江浦江县）人，元末明初文(wén)学家，曾(céng)被明(míng)太祖朱(zhū)元璋誉为“开国(guó)文臣之首”，学者称(chēng)太(tài)史(shǐ)公(gōng)。

　　宋濂与高启、刘基并称为(wèi)“明初诗文三大家”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵连胡(hú)惟庸党案(àn)而被流放茂(mào)州，途中病死于夔(kuí)州。

　　他的(de)代表作品(pǐn)有《送(sòng)东(dōng)阳马生序》、《朱(zhū)元璋奉天(tiān)讨元北伐檄文》等(děng)。

家贫无从致书(shū)以(yǐ)观每假(jiǎ)借于藏书之家手自笔录计日以(yǐ)还(hái)是(shì)什么意思(sī)

　　年幼时团(tuán)缓就(jiù)爱学习。

　　因为家(jiā)中(zhōng)贫穷，无(wú)法得(dé)到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄(chāo)录，约定日期送还。

　　出自明代文学家(jiā)宋濂(lián)创作的(de)一篇(piān)赠(zèng)序：《送东阳(yáng)马生(shēng)序》。

　　全文塌掘模(mó)结(jié)构严谨(jǐn)，详(xiáng)略有致，用(yòng)对比说理(lǐ)，在(zài)叙事中穿插细(xì)节描绘，读来生(shēng)散吵动感人。

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