一声不吭的意思是什么，一声不吭的意思和造句-橘子百科-橘子都知道

一声不吭的意思是什么，一声不吭的意思和造句文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作用都有什(shén)么(me)呢，文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的作用一般是(shì)什么(me)是在现代文(wén)阅读当中经常会(huì)出现(xiàn)如文章结尾在结(jié)构上或在内容(róng)上有什(shén)么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点结构上：总结上文(wén)，收束全文(wén)首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：画(huà)龙点(diǎn)睛(jīng)、点(diǎn)明事件(jiàn)的意(yì)义，点明中心(xīn).2在现代文(wén)阅(yuè)读当中(zhōng)经常会(huì)出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用(yòng)的问题，以下(xià)就(jiù)是小编(biān)给大家总结的答(dá)题要点结构上：总结上文，收束全文首(shǒu)尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头(tóu)、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中(zhōng)心.深(shēn)化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感(gǎn)悟或(huò)者情感3、写出了人(rén)物(wù)怎样的品质(zhì)、精神或性格的。

　　关于文章结尾的作用都(dōu)有什么(me)呢，文章(zhāng)结(jié)尾的作用(yòng)一般是什么以及文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用(yòng)有哪些，文章结尾的(de)作用(yòng)一般是什么，文章结尾有(yǒu)什么作用？，文(wén)章结尾有啥作(zuò)用等问(wèn)题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

文(wén)章结(jié)尾的作用都(dōu)有(yǒu)什么呢(ne)，文章结(jié)尾的作用一(yī)般是什么(me)

　　在现代文阅读(dú)当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什(shén)么作用的问题(tí)，以下就是小编给大家总结的答(dá)题要点(diǎn)结构上：1、总结上文(wén)，收束(shù)全文(wén)2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文内容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常会(huì)出(chū)现如文章结(jié)尾在结(jié)构(gòu)上或在内容上有什么作用(yòng)的(de)问(wèn)题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家总结(jié)的(de)答题(tí)要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明(míng)中心.2、深(shēn)化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者(zhě)情感3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的品质(zhì)、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感(gǎn)染力5、加深读(dú)者的印象，引起读者的注(zhù)意、思(sī)考

　　使用诗句(jù)来作为结尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起来优(yōu)美而富(fù)有含(hán)义(yì) 2：可以让诗句中的(de)意境(jìng)和本书要表(biǎo)达的感(gǎn)情相(xiāng)渗透，易于表(biǎo)达

　　注意：一(yī)定(dìng)要结(jié)合具体(tǐ)文章(zhāng)和人物进行分析

文章(zhāng)结尾的(de)作用有哪些(xiē)

一(yī)、文章结尾的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整。

　　 3、照(zhào)应题(tí)目、照(zhào)应开头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出(chū)了(le)人(rén)物怎(zěn)样的品(pǐn)质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽而(ér)意无穷，留(liú)下想象(xiàng)的空(kōng)间，增强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思考(kǎo)。

二、议论文开头结尾的作唯(wéi)晌用

　　议论文开(kāi)头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用(yòng)

一声不吭的意思是什么，一声不吭的意思和造句

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中(zhōng)心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名(míng)言(yán),提出中心(xīn)论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过(guò)引用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中(zhōng)心论点或引出中(zhōng)心(xīn)论题。

　　也起到(dào)吸引(yǐn)读(dú)者往(wǎng)下读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论(lùn)文(wén)结(jié)尾的(de)作用(yòng)

　　 A,总结全文(wén),点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备严(yán)谨(jǐn),避免片面性(xìng)。

　　 C,照应开(kāi)头(tóu)或题目,强化中心(xīn)论点(diǎn)

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励(lì)号召人人们(men)。

　　。

三、文章结(jié)尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应文(wén)章内容(róng)的冲(chōng)山袜发展

　　文章是反映(yìng)客观事物的,客观(guān)事物是千变万化的,反映千变(biàn)万化的客观(guān)事物(wù)的文章形式也是多(duō)种(zhǒng)多样(yàng)的。

　　以小(xiǎo)学生(shēng)作文为例,有记(jì)叙文、说明文、应(yīng)用文、议论(lùn)文等文体(tǐ)类型。

　　记叙文又可以大致地分成记人的(de)、叙事的、写景的、状物的种种类别(bié),因(yīn)此,文章(zhāng)不能用同一(yī)形式结(jié)尾(wěi)。

　　至于应该(gāi)采用什么方式(shì),我们认为,要顺应文章内容散激的发展,不(bù)能(néng)为结尾而结尾。

　　有些(xiē)同学在阅(yuè)读别人文(wén)章时,觉得有些文章(zhāng)的(de)结尾(wěi)很有特色,非常喜欢,也(yě)想学(xué)一(yī)学,这(zhè)种愿(yuàn)望很(hěn)好,但是还要注意,你写一篇文章用哪(nǎ)种方式结尾,要根据文章内容的发展来确定。

　　在我们(men)学习过(guò)的文章(zhāng)中,结(jié)尾的方法是多种(zhǒng)多样的,有的是事(shì)情(qíng)写完了(le),文章也就自然(rán)结尾(wěi)了(le),不需要再去(qù)说什(shén)么(me)多余的话;有的是文章(zhāng)快写完了,作者(zhě)考虑到(dào)在(zài)结(jié)尾的(de)时(shí)候有(yǒu)必要对全(quán)文进行(xíng)一下总结,写上几(jǐ)句概括性的话来收(shōu)束全篇;有的人在文章(zhāng)结尾时恰到好处地通过某种(zhǒng)途径(jìng)把文章的中心点明;也有的人爱在文章的结尾处说几句耐人寻(xún)味的话,既能做到水到(dào)渠成(chéng),又给(gěi)我们(men)留下想像(xiàng)的余地;有的人写(xiě)文(wén)章时充(chōng)分表达了自己的感情,同时自己在写作过(guò)程中被自己表达的感情所感染(rǎn),情不自禁地在文章结(jié)尾时抒起情来;也有的人(rén)写到文(wén)章结尾处,回(huí)应前文(wén),和(hé)文章的标(biāo)题或(huò)者文(wén)章的开头联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小(xiǎo)见大,初(chū)看不(bù)起眼,细想却很深刻;有的结尾话(huà)虽说完(wán)意却未完,使你还得好(hǎo)好去(qù)想一(yī)想……文(wén)章的结(jié)尾多种多样(yàng),不一(yī)而足(zú)。

　　但(dàn)是,不(bù)管怎样,都应(yīng)做到顺应文章内容的发展,不能抛(pāo)开前面的内容为结尾而标新(xīn)立(lì)异。

　　要知道(dào),马尾巴只有(yǒu)长在马(mǎ)的屁股上甩起来才(cái)显得(dé)精神,如(rú)果在老母鸡的屁股(gǔ)上安上马尾巴,那必然是(shì)非(fēi)常难看的。

　　我们来看看(kàn)小学语文教材(cái)《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么(me)办?渔(yú)夫皱(zhòu)起眉,他的脸(liǎn)变得严肃、忧(yōu)虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯(ń),办?得把他们抱来(lái),同死人(rén)呆在一起(qǐ)怎(zěn)么行!哦,我们,我(wǒ)们总能(néng)熬过去的!快去!别等他(tā)们醒来。

　　”但桑娜坐着一(yī)动(dòng)不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不(bù)愿意吗?你怎么(me)啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷(qióng)人(rén)》选自俄国(guó)著名作家列夫托(tuō)尔斯(sī)泰的(de)作品,记(jì)叙的是一位渔夫和他的妻(qī)子桑(sāng)娜同(tóng)情、关(guān)心一位叫西蒙(méng)的邻居(jū),在(zài)她死后收(shōu)养她的两个孩子的事(shì),反映了沙俄时代渔民的生(shēng)活状况,歌颂(sòng)了他们美好(hǎo)的心(xīn)灵(líng)和高尚的道德(dé)品质。

　　文章的结尾处集中反(fǎn)映了渔夫的(de)心灵和道(dào)德品质,似乎(hū)在桑(sāng)娜身上没有多(duō)用笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡着的孩(hái)子(zi),把他们抱(bào)回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知(zhī)道为(wèi)什么要这样做,但是她(tā)觉(jué)得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们(men)抱过(guò)来啊(a)?……他会揍我的(de)!那(nà)也活(huó)该(gāi),我自(zì)作自受”……“嗯(ń),伊揍我一顿也(yě)好!”

　　不难看出(chū),文章结(jié)尾时桑娜的心里特(tè)别宁静(jìng),作者为什么不在桑娜身(shēn)上多花(huā)笔(bǐ)墨(mò),因为(wèi),已经(jīng)没有(yǒu)必要(yào);文章的(de)中(zhōng)心(xīn)意思已经得到了一声不吭的意思是什么，一声不吭的意思和造句充分表现。

　　假如(rú)说(shuō),作者此(cǐ)时再对渔(yú)夫(fū)夫妇(fù)大加一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于(yú)读者理解全文

　　一(yī)篇(piān)文章应该是一个整体。

　　至(zhì)于我们说的开头,结(jié)尾(wěi)……都(dōu)是在(zài)这个(gè)整体之中的,之所以(yǐ)要分开来(lái)说,是因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结(jié)构上要收束全篇,对全(quán)篇要有(yǒu)定局、总(zǒng)括、回应(yīng)、深化的(de)作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实(shí)到人的思想品质和(hé)性(xìng)格(gé)特征上来;一声不吭的意思是什么，一声不吭的意思和造句一(yī)般写事(shì)的(de)文(wén)章,结尾(wěi)要(yào)落实到(dào)事(shì)情的意义(yì)和作用(yòng)上(shàng)来。

　　不管(guǎn)什么(me)情况,读者从标题到文章结束看过一遍之后,应(yīng)该有一(yī)种(zhǒng)整体感,应该(gāi)使(shǐ)人感到,文章(zhāng)的结(jié)尾和文章(zhāng)的标题(tí)、文章(zhāng)的开头以及文章的(de)中间部分(fēn),是(shì)密切相(xiāng)联(lián)系的,都与这篇文章的中心(xīn)密不(bù)可分。

　　在(zài)全篇文章中(zhōng),文章(zhāng)结(jié)尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇(piān)文章的结尾使人读过之后感(gǎn)到是多余的(de),或者(zhě)感到(dào)它与前面(miàn)的部分不和(hé)谐,不统一,破坏了文(wén)章的(de)完(wán)整性,那就不是好的结尾了。

　　小学(xué)语文(wén)教(jiào)材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结(jié)尾值(zhí)得我们学习:

　　田寡妇也无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理(lǐ)的《田(tián)寡妇(fù)看瓜》反(fǎn)映的是(shì)中国共(gòng)产党领导的土地改革使中(zhōng)国农村发生了翻天(tiān)覆(fù)地的变化。

　　土改前(qián),南坡庄只(zhǐ)有(yǒu)半亩园地的(de)田寡妇年年(nián)都种南瓜(guā),年年都要(yào)去看瓜,因为村里的穷人无土(tǔ)地,无法生(shēng)活,只得偷(tōu)瓜充饥(jī)。

　　地主势力大,无人(rén)敢偷;最怕人偷的是(shì)田寡妇家(jiā)的瓜,因(yīn)此田寡(guǎ)妇只好天天去看(kàn)瓜。

　　土(tǔ)改(gǎi)后,穷人分得了(le)土地(dì),家家种了瓜,可田寡妇(fù)还(hái)是抱着老黄历天天去看瓜(guā),孩子劝阻她也不信,以后生病没有去看(kàn)瓜,园中也无(wú)事,三五天,上十天不去,也无(wú)事(shì),她就打(dǎ)算不再看瓜了;收(shōu)获的一天见秋生(shēng)家拉了(le)一车瓜(guā),弄清(qīng)了原委,就“无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　”这(zhè)样(yàng)的(de)结尾和文章的标题、文章(zhāng)的前后内容一起构(gòu)成了(le)一(yī)篇结构紧凑、内容完(wán)整、和谐统(tǒng)一的艺(yì)术整体(tǐ),使(shǐ)作者所要表达(dá)的主题得到充分表达。

　　这(zhè)样(yàng)的结尾对于(yú)全篇内容和结构的完(wán)整(zhěng)都起(qǐ)到了总括的作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充(chōng)实有(yǒu)力

　　阿(ā)托尔(ěr)斯泰说过(guò),好的结尾“就是当读(dú)者把(bǎ)作品读完之后,有使他翻(fān)开第(dì)一页来(lái)重新去读它(tā)的力量”。

　　中国(guó)古代(dài)的作家也要求写(xiě)诗、作文要做到“凤(fèng)头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要(yào)充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语(yǔ)言应该精炼,内(nèi)容要紧扣(kòu)中心。

　　我(wǒ)们先看小学语文教材《抢险(xiǎn)》的结尾(wěi):

　　黎明的时候,决(jué)口终于(yú)合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈(liè)地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有24个字,说了两(liǎng)层意思:一(yī)层(céng)是决口合龙了,另一层是人们欢呼(hū),显得充实有力(lì)。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口,险情发生,大家同心协力(lì),堵(dǔ)堤排险,挑灯夜战,终(zhōng)于在黎明使决口(kǒu)合龙,兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心(xīn)。